作文范文之以……以后寫個作文

以??????以后寫個作文【篇一：以“感悟”為題寫一篇文章。】作文：面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見葉子從樹上落下時，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進取??朋友，你對自然、對生活有什么感悟呢？要求：1、請將題目補充完整，但不要以“感悟自然、感悟生活”為題2、不少于600字請以“請以“感悟”為題寫一篇文章。3、文體不限，詩歌除外【例文引路】感悟秋葉有人喜歡春的草長鶯飛，有人喜歡夏的蟬鳴蛙噪，有人喜歡冬的銀裝素裹，而我卻更喜歡秋的天高氣爽，那種“秋水共長天一色”的美景。當秋天的碧空橫過一群大雁的時候，當秋天的枝頭掛滿串串碩果的時候，你可曾注意到那紛紛揚揚在風中飄舞的蝶兒——秋葉？我愛秋葉，我愛在金秋時節(jié)踏著軟綿綿的秋葉，吟誦我喜愛的詩歌；我愛秋葉，我愛她所孕育著的生命的真諦。秋葉，沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的高雅，沒有郁金香的馥郁，可她卻別有風韻。她是偉大的：秋天來臨的時候，她默默無聞，悄無聲息地退出那方亮麗的舞臺，騰出更多的空間給予那些散發(fā)著誘人氣息的果實。葉兒從春抽芽，夏舒展枝葉，到秋天凋零，她一直奉獻，卻不求回報。秋天，葉落歸根了，秋葉回到了大地母親的懷抱慢慢地消融在廣袤的黑土地里，使大地更加肥沃，使樹根更加粗壯,使來年的自然更加斑斕有活力。這種無聲的奉獻，難道不令人感動嗎？秋葉的飄落不是一種結(jié)束，而是一種生命的開始。秋葉歸根，是生命的開始，因為她在地底下孕育著新的生命。她在地底下努力著，歷經(jīng)嚴酷的寒冬，再到春天在枝頭跳躍，帶給人們以春的欣喜。生命的孕育是需要經(jīng)歷一個過程的，而秋葉歸根則是生命孕育的開始。秋葉，飄落了，飛舞著，憑著風趨東向西，或打個轉(zhuǎn)兒，或翻個跟頭，她是在興奮呢？她是在歡歌吧？那又是為什么呢？哦，是了,她一定是在為她從春到秋的奮斗而雀躍。秋天，是成熟的季節(jié)，秋葉也當象征著成熟吧，葉的一生一定是不平坦的，她要經(jīng)歷一個漫長的過程，才到達生命的成熟。人生也如葉兒般要緊緊地抓住枝頭,不讓狂風吹落，不讓暴雨打下，要經(jīng)受住人生道路上的坎坷與荊棘，艱苦奮斗，以取得最后的勝利與輝煌。不要小覷一枚小小的秋葉,她的正反兩面也是寫滿了她的奮斗歷程的。秋葉蘊含著生機與寓意，秋葉承載著生命的真諦，這不是能憑一紙訴盡的，這需要你去思索，去探求?！氨淘铺?，黃葉地”，秋風中片片黃葉又在飛舞，有一片正好落在我的頭上，然后又慢慢地飄落在地。在這滿天飛舞的枯葉上，我竟看到無限生機。那片片葉子，正對著我旋轉(zhuǎn)她的微笑。我知道，這是一種生命的張揚，展示著生命的美好；我知道，這是犧牲與奉獻的笑，是智者的笑。此時，惟一的感覺，只有驚艷！瞬間的感動，化成了永恒的美麗。美麗緣于張揚的生命。攜一本喜愛的詩集，沐浴在秋葉的風吟中……【篇二：2014年高考語文作文素材：命題作文“沒有以后“導寫】2014高考語文作文素材：命題作文“沒有以后”導寫文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后/要給母親買好吃的，等我找到工作以后要讓母親坐趟飛機，等我成為富豪以后,,…勿、時候我想為母親做很多事每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束但那時我不知道，其實沒有“以后”。這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對待親人如此，對待一些事情也是這樣。要求：請以“沒有以后”為題目，寫一篇作文，體裁不限（詩歌除外），不少于800字。寫作指導材料部分把考生引導到生活中去，要求考生反觀自己的現(xiàn)實生活，抓住關(guān)鍵語句“小時候我想為母親做很多事?每次結(jié)論都以‘以后’結(jié)束”,還有“但那時我不知道，其實沒有‘以后’”，引發(fā)考生對當下現(xiàn)實的關(guān)注、感悟和思考，進而解決問題。就這道作文題的“立意”看，大致有二：一可寫對已逝親人的虧欠、愧疚之情；二可寫人生經(jīng)驗方面，如是否抓住機遇、注重現(xiàn)實等的體會。前者適合用記敘文體，后者宜寫成議論文。例文沒有以后□佚名最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。總是天真地以為，現(xiàn)在還早,我可以以后去實現(xiàn)我的梨園夢。當我還是一個牙牙學語的小孩時就在幻想著我的未來：站在屬于我的舞臺上，揮舞著水袖，臺下的觀眾為我而鼓掌。那濃濃的鄉(xiāng)音對我產(chǎn)生了誘惑的迷戀，越劇帶給我的藝術(shù)享受讓我感覺這夾著潮濕味兒的冬天里，那種與生俱來的向往印在我蠢蠢欲動的心里，優(yōu)美的旋律與意味著紹興的氣質(zhì)和氣息吸引著我。那時的我，內(nèi)心的欲望愈發(fā)強烈，但由于自己膽小，不敢放開歌喉，而以年紀小為借口，又把這梨園夢推遲到了我口中的“以后”。流光似水，還是那鄉(xiāng)音，而我卻已是個中學生了。到了我敢于表現(xiàn)的年紀了，而眼前卻放著兩條路，一條通向高中，一條通向藝?！蚁胱叩哪菞l路，偏偏是我不能選的路。即使心里十分痛苦，但我還是安慰自己：沒關(guān)系，以后上了大學還有機會。此生注定與夢想擦肩而過，“以后”只是對自己心靈上的安慰。有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠沒有以后絲竹邀來水鄉(xiāng)月，共訴悲歡離合；水袖輕舞楊柳風，醉了天上人間。但不知道有沒有那么一個“以后”，可以讓我醉一回?一聲越劇，一種情愫，不僅僅是越劇的清音，更是人事變遷的頓咽。我愿做梨園日出時第一顆晶瑩的露珠，在第一時間奉獻我唯一的光彩，我做著梨園夢，夢著越鄉(xiāng)情……一輪明月高升，一角新蟾隱秀，霧中蓬萊，那是我夢中的仙境，剎那間，撥動心弦……評點

這篇作文題材新穎，“人無我有”，寫的是自己的梨園夢一直無法實現(xiàn)在還早，我可以以后去實現(xiàn)我的梨園夢?！薄皯牙锎е膲舨恢挥X地破滅了，沒有又一個‘以后’了。”“有些東西，錯過了一時，也就錯過了一輩子，生活中永遠沒有以后……”使得主題突出，緊緊抓住了讀者的心。文章很好地抓住了材料中的關(guān)鍵句，領(lǐng)會并體現(xiàn)了深層的含義?，F(xiàn)，感嘆沒有把握住機會。文章處處切題，，如現(xiàn)，感嘆沒有把握住機會。文章處處切題，，如“總是天真地以為【篇三：以“在路上”為題寫作文】以“在路上”為題寫作文（第一輯）七、作文（60分）23.請以“在路上”為題，寫一篇作文，文體不限（詩歌除外），800字以上。這是一個審題難度較小、寫作范圍非常寬廣的話題。在人生行進的路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗，有教訓，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙;有的卻難以磨遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙;有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗,又啟迪我們什么。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠有微笑一路灑下，我們看到了人才能堅實前行，望望你明天將要走的路，你一定會思緒萬千，感受頗深。間永恒的春天回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣間永恒的春天回顧你在路上遇到的種種狀況，想想在路上怎樣需要提醒同學們的是，選材時就不要自己束縛自己的手腳，把思路僅僅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。思路打開之后，我們會發(fā)現(xiàn)有無數(shù)個選題，有無數(shù)的材料可以寫。這樣“在路上”的點點滴滴組成了我們學習和成長中串串足跡，我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個話題上。這么多信息是不是都選呢？只能取其一條。我們應(yīng)該思考這么多的素材，哪一個最能打動你的，讓你最有話可說而最不落俗套的，你就選哪一個。怎樣才能富有新意？怎樣才能打動讀者或是閱卷老師？給人什么樣的啟迪或是思考？帶著這些問題來追問，來撞擊自己的生活，聯(lián)想到人性人情中美好的事物和美好的情感，反思如何走好自己的“路”既寫出“在路上”的表層，還從怎樣“走”“在路上”，為什么這樣“走”“在路上”等方面作深層的挖掘，這樣寫來，文章定會不俗。從具體的寫法上講，這個題目最好寫成記敘文或者散文，容易寫出真情實感。但若寫成記敘文或者散文，又容易寫成“記流水帳”的形式，所以在寫作時我們應(yīng)采用點技巧。同學們應(yīng)該明白一點：為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，記敘經(jīng)歷過程是可以進行合理虛構(gòu)的。總之，可以寫在路上的所見所聞，但內(nèi)容不要太庸俗，要和別人不一樣，寫別人不會想到的！例文一在路上我一直在求學的路上旅行。在詩詞歌賦間自由穿梭；在加減乘除中縱橫馳騁；在政治歷史上暢談天下。學習是快樂的，學到新的知識后，幸福的滿足感溢滿心間；或是為一篇奇文妙章留戀忘返；或為一道難題的茅塞頓開而欣喜無限；亦或是自己對國家的遠大抱負心生豪邁。在求學的路上，我是一個幸福的獲取者。我一直在青春的路上旅行。即使生活刮再大的風掀再大的浪，我也會用青春的激情握住命運的咽喉；即使成功制造再高的障礙造成再多的失敗，我也會帶著青春的活力去經(jīng)歷一次次失敗翻越一個個障礙；即使我有一天走出了青春，我也會帶著青春的心繼續(xù)旅行。在青春的路上，我是一個快樂的少年郎。我一直在人生的路上旅行。不管這條路有多長，我都會一如既往地走下去；不管這條路多么坎坷曲折，我都要留一點時間去觀賞旅途德望風景；不管這條路走著有多累，我依然保持一顆樂觀的心。不會因前方的荊棘而望而卻步；不會因路旁的幻想而迷失方向。在人生的路上，我是一個堅強的旅行者。我一直在路上，一直在各種各樣的路上旅行。在求學的路上，我背囊滿載，碩果累累；在青春的路上，我奔跑跳躍，勇往直前；在人生的路上，我披荊斬棘，傲然前行。一個人，千百種心情，在千百條路上旅行。例文二在路上哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然后一直走著，跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，含淚含笑，永遠在路上？？在路上，是一種狀態(tài)，生命存在的狀態(tài)?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。這便是在路上的水，永不間息的奔流。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是間歇的，他們永遠都在自己的軌道上走著，跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的大關(guān)卡，我想請求時間老人停下，“求求你好嗎，停下吧！”可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少,走而立不惑，走著白發(fā)蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態(tài)一在路上。有時候發(fā)覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒讓找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草，水中游動著的魚類，可謂無意之間闖入天堂園。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗,在路上。最愛太白，聽聞他是沒有故鄉(xiāng)的，他永遠走在他的道路上,永不間歇。在路上，曾經(jīng)他笑——“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來”；曾經(jīng)他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”這一生，他含笑含淚，在路上！只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！只是，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯！是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！既然山重水復(fù)疑無路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環(huán)，在這條路上，也許坎坷重重，荊棘遍地，但我相信：陽光總在風雨后，拔開云霧見天明！在路上，我們哭，我們笑??我們盡管不能延長歲月的長度，但能拓展生命的寬度。例文三在路上一條路，彎彎延延地在面前鋪展開，時而迤邐曲折，時而平坦如砥,有秋風蕭瑟，也有艷陽高照。人生正如這樣一條路，自從獲得生命，每個人便都踏上了這條路。在路上，這生命的常態(tài)，讓我們用堅定的步伐走出自己的精彩。在路上，我們孤獨，但更充實。盡管在北島的詩中，路的盡頭是一片生命的湖，但“路漫漫其修遠兮”，越向前走，陪伴的人就會越少，錢鐘書青年時曾狂妄地喊出,“清華的教授也不配教我”，可見其才氣非凡。但也因這才氣，他注定缺少知音，但他沒有放棄自我。孤獨地居于書齋，他潛心寫作，對文學的堅定與執(zhí)著成就了他備受贊譽的《圍城》。他也許孤獨，但因堅定，他也將更加充實，精神上的充實可以驅(qū)走孤獨。在路上，我們櫛風沐雨，但充滿希望。“走吧，落葉吹進山谷，歌聲卻沒有歸宿，我們的生活也常常被落葉的蕭瑟填滿。如今我們面臨著經(jīng)濟上的“寒冬”。是的，我們前行的速度在放慢，但只要不失去希望，我們?nèi)詫⒓铀傧蚯啊！靶判谋赛S金更重要”這是溫總理擲地有聲的話語，因為有信心的堅定，我們出臺計劃，撥款四萬億控制局面；因為有信心的堅定，各國積極尋求合作，共應(yīng)危機。堅定，讓我們滿懷希望，撥開迷霧，尋找那一輪火紅的太陽。在路上，我們面對誘惑，但永不止步?！白甙?，路啊路，飄滿紅罌栗”走在路上，踏過荊棘，見到的，卻不4定是“生命的湖泊”。因此，當我們找到的一眼泉水時，千萬不能自得自滿。高考，是人生關(guān)鍵的一步，但絕不是最后一步。高考之后，并不意味著奮斗的終止。高考之后暫時的空閑，是誘惑的果實，，吃下它，便會喪失再次前行的動力。不論結(jié)果是否滿意，我們都應(yīng)當重整行裝，踏上下一站的征程。堅定，讓我們克服誘惑，繼續(xù)前行。在路上，只為生命的歌唱”，這句《贏在中國》的歌詞，不知曾感動過多少人。在路上，有泥濘有坑洼有陷阱，但只要我們擁有堅定的精神，我們便會走得充實，充滿著希望，更會繼續(xù)向前，永不止步。在路上，讓我們用堅定的聲音，唱出我們自己的輝煌！例文四在路上人，行走在路上；時間的腳步，行走在路上；歷史的車輪，行走在路上；世間的一切，都行走在路上。起點與終點之間的路，或平坦或曲折或陽光細雨或荊棘叢生，有的路似乎永遠也望不到終點。在路上的一切，有的是為了那路的終點，有的則在乎路的過程。終點的征服感與成功感，過程的豐富感與愜意感，究竟哪一種更為重要呢？之一、駝鈴悠悠絲綢之路的駝鈴聲，曾幾個世紀地來往于中國內(nèi)地與西域之間，那駝鈴聲所帶來的，不僅是絲綢之路的繁盛與輝煌，還將不同地域、不同民族、不同國家的文化相互交融，形成西域今天濃厚的文化底蘊。古時的絲綢之路，作為連通內(nèi)地與西域的重要樞紐，其繁華是可想而知，各地商人的駝隊帶來異地的各種商品，品種繁多，花色多樣。而西域與內(nèi)地之間的交流也便在這悠悠的駝鈴聲中展開。內(nèi)地的蠶桑絲織通過絲綢之路流入西域，西域的高昌樂也通過絲綢之路流入內(nèi)地。各種經(jīng)濟和文化的相互碰撞，成就了