高一新生英語學(xué)法指導(dǎo)

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一、首先要明確幾個觀點(diǎn)：

1、學(xué)英語的目的是使用英語，只能在用中體會它的規(guī)律，掌管它的方法，通過練習(xí)學(xué)會使用。因此我們要抓住每一個機(jī)遇用英語。如課程表的書寫用英語，學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書寫等。課上40個人，能有機(jī)遇確定要抓住機(jī)遇，而且要給自己創(chuàng)造機(jī)遇練習(xí)口語，課下要探索機(jī)遇去練習(xí)使用英語。練習(xí)聽、說、讀等才能，做適量的練習(xí)穩(wěn)定課內(nèi)學(xué)識。

2、關(guān)于語法學(xué)識的學(xué)習(xí)：掌管確定的語法學(xué)識是必要的，它是根基，中國人學(xué)習(xí)外語要學(xué)點(diǎn)語法，但是過分地研究語法是不利于才能的培養(yǎng)的，這也是中國人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。有人說，那么高考怎么辦？高考正是測驗學(xué)生實際使用英語的才能，語法的考試也是在實際語境中測驗，因此語篇的才能才是真正的才能。

3、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面進(jìn)展，在開頭階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的才能為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。

4、語言的學(xué)習(xí)與任何學(xué)識的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有確定的自學(xué)才能，外語學(xué)習(xí)不是老師講會的，是自己練會的。在使用中、練習(xí)中掌管規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語教學(xué)的主要特點(diǎn)，僅僅靠老師是不夠的。因此外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程，是長期堅持不懈的學(xué)習(xí)過程。在這個暑假尚未開學(xué)之前，夢想大家要有一個英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動起來做好新高一的打定工作。

二、聽的練習(xí)的概括指導(dǎo)

（一）聽力才能是重點(diǎn)

在高考中聽力共20小題，每題1.5分，一般為10段材料。其中1—5段為簡樸對話，讀1遍。6—9段為較長對話，每段設(shè)計2—3題，讀2遍。第10段為獨(dú)白，設(shè)計2—3題，讀2遍。一般來講，后兩段讀速較快，要求較高。從現(xiàn)在社會環(huán)境要求方面看，聽、說才能的上下是一個人英語水平上下的表現(xiàn)形式，與人交往離不開聽、說的才能，因此重視聽的才能是首要任務(wù)，聽得懂才能說得出。每天應(yīng)堅持聽的練習(xí)20—30分鐘，確定聽的輸入必然會有聽的收獲。

（二）聽力才能的訓(xùn)練方法

1、模仿磁帶，留神發(fā)音，學(xué)習(xí)切實的語音、語調(diào)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、美麗。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。

2、堅持精聽和泛聽相結(jié)合。精聽是指使用有材料的聽力訓(xùn)練?？刹扇∠嚷牶罂吹姆椒ǎ丛陂喿x聽力材料之前先聽2—3遍，再翻開材料邊聽邊讀，對已知和未知的內(nèi)容有了確定了解，然后再合上書，邊聽邊理解，直到全部材料都能聽懂并跟上它的速度。泛聽是指抽空肆意地聽，可以是無材料可循的內(nèi)容。如收聽英語播送，調(diào)頻91.5兆赫，voa（*）《空中英語教室》節(jié)目，收看cctv9，《新概念》其次冊等，甚至在平日收看外國影片時也能學(xué)習(xí)英語，訓(xùn)練聽的才能。

3、聽的訓(xùn)練是在堅持不懈的努力中，循序漸進(jìn)的，既不成操之過急，也不能只想不干。聽力時間的保證也是提高聽力才能必需。三、說與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

（一）說的訓(xùn)練

說的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一，也是培養(yǎng)一個人與