2022年山東省無棣縣聯(lián)考化學九上期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．圖所示實驗基本操作不正確的是A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．加熱液體 D．聞氣體的氣味2．下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是A．實驗一：驗證CO2的部分性質(zhì)B．實驗二：驗證空氣中氧氣含量C．實驗三：驗證O2是否收集滿D．實驗四：比較合金與純金屬的硬度3．下列日常生活的操作過程中，沒有發(fā)生化學變化的是A．將牛肉串放在火上燒烤B．磨面機將小麥磨成面粉C．將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐D．將木材制成木炭4．鑒別氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用A．燃著的木條B．帶火星木條C．澄清石灰水D．觀察顏色5．對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說法不正確的是A．它們的電子數(shù)相同 B．它們的化學性質(zhì)不相同C．它們的質(zhì)子數(shù)相同 D．它們都是構成物質(zhì)的粒子6．下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙>乙>甲B．t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結晶的方法提純甲D．若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法7．人們的生活、生產(chǎn)與化學息息相關,下列說法正確的是（）A．復旦大學研究的能導電、存儲的二維材料二硫化鉬是一種新型有機功能材料B．中國天眼用到碳化硅、芯片用到高純硅、石英玻璃用到硅酸鹽C．中國殲-20上用到的氮化鎵材料是當做金屬合金材料使用的D．石墨烯彈性氣凝膠制成的碳海綿可用作處理原油泄漏的吸油材料8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．ClO2 C．NaOH D．H2SO49．下列有關碳單質(zhì)的性質(zhì)和結構，說法正確的是A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構成它們的原子大小不同B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳的化學性質(zhì)不活潑C．C60表示一個C60分子D．所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳10．商店出售的黑底橡膠運動裝，其鞋底具有良好的耐磨性能．這是因為在橡膠中加入了一種耐磨的填料，這種填料是（）A．石墨粉 B．活性炭C．木炭粉 D．炭黑11．環(huán)境問題是全球共同關注的問題，下列措施和理由之間，因果關系不正確的是（）A．禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞B．嚴禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水----------------防止水土流失C．不允許焚燒農(nóng)作物秸稈----------------防止污染空氣D．垃圾分類----------------防止環(huán)境污染，廢物利用12．生活中處處有化學。下列相關敘述中正確的是A．為提高牛奶的含氮量，需向牛奶中適量投放三聚氰胺B．硒（Se）元素可以防癌，則人體攝入越多越好C．用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢D．廢鐵屬于可回收垃圾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：①________，②_________。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______，應選擇的發(fā)生和收集裝置是_______。（3）要制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生和收集裝置是________，反應的化學方程式為________，二氧化碳氣體驗滿的方法_________。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是________。14．如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應采取的措施是______________。（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應發(fā)生和停止。該反應選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應的化學方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。15．下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:（1）取棉球的儀器名稱為_____；（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是_____；（3）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____；（4）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_____；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_____（填“低”或“高”）（5）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示，下列說法錯誤的是_____（填序號）。A蠟燭燃燒需要氧氣B蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%16．請結合圖回答問題：（1）儀器名稱：①___________，②___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_____________________。用E裝置收集氧氣完畢后，應先________（選“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為___________________________________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號）。（4）NH4Cl溶液與NaNO3溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨氣的裝置。①合成氨氣時參加反應的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為_________，氨氣中氮元素的化合價為___________。②實驗中燒杯內(nèi)導管口有氣泡，還可觀察到____________________現(xiàn)象。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，從起始至完全反應的過程中固體質(zhì)量隨時間的變化情況，請計算：（1）制得的氧氣質(zhì)量是________克；（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？18．2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉基因大豆。草甘膦（化學式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________。（精確到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下面是一些滅火的實例，請說出滅火的原理。（1）做實驗時不慎碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅。______（2）撲滅森林火災時，常是將大火蔓延路線前的片樹木砍掉，形成隔離帶。______（3）用嘴吹滅蠟燭。_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管，看導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明不漏氣，圖中操作正確，不符合題意；C、加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，符合題意；D、聞氣體的氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔中，圖中操作正確，不符合題意。故選C。2、B【詳解】A、實驗過程中蠟燭由下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項能夠達到實驗目的；

B、硫燃燒生成二氧化硫，導致水不能進入集氣瓶或進入集氣瓶中的水偏少，不能達到實驗目的；

C、如果帶火星的木條復燃，說明氧氣收集滿，該選項能夠達到實驗目的；

D、兩種物質(zhì)相互刻劃，痕跡明顯的硬度小，該選項能夠達到實驗目的。

故選B?！军c睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。3、B【詳解】A、將牛肉串放在火上燒烤包含著物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，故A錯。

B、磨面機將小麥磨成面粉，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確。

C、將豆腐發(fā)酵制成臭豆腐有具有臭味的新物質(zhì)生成，該過程中發(fā)生了化學變化，故C錯。

D、將木材制成木炭，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。4、A【詳解】A、將帶火焰的木條伸入三瓶氣體中，使木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。

B、帶火星的木條在氧氣中能燃燒，但在空氣和二氧化碳中會熄滅，故此項錯誤。

C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳時才變渾濁，不能鑒別氧氣和空氣，故此項錯誤。

D、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤。

故選：A5、A【解析】試題分析：鈉原子和鈉離子兩種粒子中，改變了的只是核外的電子的數(shù)目，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都沒有改變，所以其質(zhì)量也沒有大的變化，因為核外的電子發(fā)生了變化，所以其化學性質(zhì)發(fā)生了改變。故選A.考點：基本概念和原理6、B【詳解】A、由t1℃時溶解度的大小可知，選項A正確；B、t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等是錯誤的敘述，因為題中沒有說明溶液是否飽和，是飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，不飽和溶液就不一定相等，選項B不正確；C、若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結晶的方法提純甲是正確的，選項C正確；D、若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法是正確的選項D正確。故選B。7、D【詳解】A、二硫化鉬中不含碳元素，不是一種新型有機功能材料，故A不正確；B、石英玻璃用到的不是硅酸鹽，故B不正確；C、氮化鎵材料不是金屬合金材料，故C不正確；D、石墨烯彈性氣凝膠制成的碳海綿有很強的吸附性，可用作處理原油泄漏的吸油材料，故D正確。故選D。8、B【詳解】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素。ClO2是由氯元素和氧元素組成的，且含有氧元素，屬于氧化物。故選B。9、C【解析】A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構成它們的原子的排列方式不同；B．用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易發(fā)生化學變化；C．C60表示一個C60分子；D．所有碳單質(zhì)完全燃燒燃燒只生成二氧化碳；不完全燃燒會生成一氧化碳。選C10、D【解析】炭黑是非常細的黑色粉末，把炭黑加到橡膠里，能增強橡膠制品的耐磨性和抗撕裂的性能，延長了它的使用壽命，所以，炭黑成了橡膠的補強劑．另外，由于炭黑比生膠便宜，又占有相當大的體積，使用炭黑可以降低制品的用膠量，又不影響其使用性能，故炭黑又起了橡膠充劑的作用．而對一些黑色制品來說，炭黑又是一種著色劑．所以，橡膠里加進炭黑，是一舉三得的事．故選D。11、B【詳解】A、氟利昂可以破壞臭氧層，禁止使用氟利昂，防止臭氧空洞；故選項正確，但不符合題意；B、嚴禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水，防止水體污染；故選項錯誤，但符合題意；C、焚燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生大量煙塵，不允許焚燒農(nóng)作物秸稈，防止污染空氣；故選項正確，但不符合題意；D、垃圾分類，防止環(huán)境污染，廢物利用；故選項正確，但不符合題意；故選：B。12、D【分析】

【詳解】A、奶粉中添加三聚氰胺，會導致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。故選項說法錯誤；B、硒（Se）元素可以防癌，但攝入過多會使人中毒，故選項說法錯誤；C、碳酸鈣能與酸溶液發(fā)生反應，所以一般用酸溶液來除水垢。廚房洗潔精不與碳酸鈣反應，故選項說法錯誤；D、廢鐵回收后可以進行再加工利用，屬于可回收垃圾，故選項說法正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶2KClO32KCl+3O2AD或AEBD或CDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2將點燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿AF【解析】(1)由圖可知，儀器①的名稱為酒精燈，故填寫：酒精燈；儀器②的名稱為集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：2KClO32KCl+3O2；由化學方程式可知，氯酸鉀制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度略大于空氣，可以采用向上排空氣法收集氧氣，氧氣不易溶于水，可以采用排水集氣法收集氧氣，所以，收集裝置選擇D或E，故填寫：AD或AE；(3)實驗室制取二氧化碳利用石灰石與稀鹽酸反應，該反應不需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇B或C，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，只能采用向上排空氣法收集二氧化碳，收集裝置選擇D，故填寫：BD或CD；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填寫：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，因此，檢驗二氧化碳是否收集滿，可以采用：將點燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿，故填寫：將點燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿；(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，因此，發(fā)生裝置選擇A，氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，只能采用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置選擇F，故填寫：AF。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是：學會氣體發(fā)生裝置（與反應物的狀態(tài)及反應條件有關）和氣體收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否與水或空氣反應、是否污染空氣有關）的選擇。14、試管口沒有塞一團棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細沙；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時，從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，應選用的氣體發(fā)生裝置是A。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、鑷子隔絕氧氣可燃物乒乓球碎片低B【解析】（1）取棉球的儀器名稱為鑷子；（2）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣；（2）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達到棉花的著火點，引發(fā)棉花球燃燒，因此實驗的結論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物；（3）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱木屑先發(fā)生燃燒，說明木屑的著火點比煤粉低；（4）A、蠟燭燃燒需要氧氣，不符合題意；B、蠟燭熄滅后，密閉容器中含有16%的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、水、稀有氣體等，共占84%，符合題意；C、由圖象可知，當氧氣的體積分數(shù)到16%時蠟燭就熄滅，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，不符合題意；D．由圖象可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%，不符合題意。故選B?！军c睛】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。反應條件一共有三個：（1）可燃物；（2）有氧氣（或空氣）；（3）溫度達到著火點。16、鐵架臺分液漏斗A2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導氣管Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑C14：3-3紫色變藍色【解析】（1）①鐵架臺是常用的夾持儀器，②分液漏斗可以控制反應的速率；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為2KM