普羅米修斯讀后感

讀了普羅米修斯這篇課文，我的心久久不能平靜，書中的主人公普羅米修斯的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。以下是小編為您整理的普羅米修斯讀后感，歡迎閱讀。篇一：普羅米修斯讀后感讀了普羅米修斯這篇課文，我的心久久不能平靜，書中的主人公普羅米修斯的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我。原本天和地生活在一起，地面上也有火，有一天，宙斯想讓普羅米修斯把天地給分開，就讓他去照辦。普羅米修斯把天地分開以后就把動(dòng)物的肉、內(nèi)臟給了人類，而把骨頭給了神，眾神的領(lǐng)袖宙斯很不高興，就把人類的火給拿走了。有一天，普羅米修斯看到人類悲慘的情景，感到非常難過，于是他決定冒著生命危險(xiǎn)也要去太陽神阿波羅那里取火種，早晨阿波羅趕著太陽車從空中弛過時(shí)，普羅修斯從太陽車那里拿了一顆火星并送給了人類。人類有了火以后，可以燒熟食物，也可以用火驅(qū)趕野獸，宙斯不久就知到了這件事，就決定懲罰普羅米修斯，讓火神把普羅米修斯壓到高加索山下，從此普羅米修斯失去了用金錢也買不回來的自由?？墒悄莻€(gè)可惡的宙斯覺得還沒有折磨夠普羅米修斯，于是就派了一只兇惡可惡的鷲鷹，整天站在英雄的雙膝上，用那尖尖的嘴巴，白天吃掉普羅米修斯的五臟六腑，夜里又長(zhǎng)出來。這樣普羅米修斯白天黑夜不斷受苦，盡管這樣，普羅米修斯寧可承受痛苦，還是不向那個(gè)可惡的宙斯屈服認(rèn)錯(cuò)，他認(rèn)為自己沒有做錯(cuò)。幾年后，大力神經(jīng)過高加索山的時(shí)候看見這樣的情景，心中憤憤不平，他用弓箭射死那只鷲鷹，用石頭砸碎鐵環(huán)。這位世界英雄普羅米修斯終于有了自由。勇敢的普羅米修斯，你的形象將永遠(yuǎn)印在我心中。篇二：普羅米修斯讀后感上星期五，我們學(xué)習(xí)了《普羅米修斯的故事》。故事中，普羅米修斯為了人類的生活，人類的幸福，人類的明天而著想，帶給了人類火種，教會(huì)了人類知識(shí)?？梢舱且?yàn)槿绱?，宙斯才懲罰了這位英雄。每天，狂風(fēng)暴雨，風(fēng)云驟起，雷電交加……普羅米修斯默默忍受了這一切的壞天氣，而這還不夠，宙斯還派了一只大鷹來啄食普羅米修斯的心臟，因?yàn)槠樟_米修斯是神，不會(huì)逝世，所以每天晚上，普羅米修斯的心臟都會(huì)重新長(zhǎng)出來，這使得普羅米修斯一直遭受著無窮無盡的痛苦與折磨。但普羅米修斯從不屈服于宙斯的暴力，他也從不為自己做過的事感到后悔。終于有一天，一位英雄海格力斯將大鷹射死，把普羅米修斯救了下來。有人說，普羅米修斯帶來的是珍貴的火種和知識(shí)，而我卻認(rèn)為，普羅米修斯帶來的不僅僅是那些，普羅米修斯帶來的火種還是精神的火種，是堅(jiān)定的理想，是前進(jìn)的步伐。普羅米修斯，是你，讓人類踏上了通往文明道路的列車；是你，讓人類打開了去往全新世界的大門。是你，讓人類不斷地創(chuàng)新；是你，讓人類擁有了知識(shí)；是你，讓人類懂得了道理。面對(duì)狂風(fēng)暴雨，你毫不示弱；面對(duì)風(fēng)雪交加，你毫不退縮；面對(duì)兇猛的鷹，你毫不畏懼你用生命，換取了不滅的火種；你用堅(jiān)定，換取了永遠(yuǎn)的贊揚(yáng)；你用奉獻(xiàn)，換取了千古的美名。在人類的心中，你是要好的朋友，你是偉大的英雄！普羅米修斯，你用熱情，用奉獻(xiàn)譜出了一首屬于自己生命的贊歌！你用你偉大的精神，激勵(lì)著一代又一代的人，為了更加燦爛美好的明天，而努力的奮斗！篇三：普羅米修斯讀后感前幾天，我讀了一篇神話——普羅米修斯。這則神話主要講述了普羅米修斯偷到了火種并帶給了人類，憤怒的宙斯下令將普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠(yuǎn)也掙不斷的鐵鏈，把他縛在一個(gè)陡峭的懸崖上，讓他永遠(yuǎn)不能入睡，疲憊的雙膝永遠(yuǎn)不能彎曲，在他胸脯上還釘著一顆釘子。普羅米修斯忍受著饑餓、風(fēng)吹和日曬。此外狠心的宙斯還派一只鷲鷹每天去啄食普羅米修斯的肝臟，但被吃掉的肝臟隨即又會(huì)長(zhǎng)出來，這樣他的痛苦就永遠(yuǎn)沒有盡頭。盡管如此，他還是沒有屈服于宙斯。合上書，我思緒萬千，不由地想起了汶川大地震中的老師們。教學(xué)樓倒塌之際，生與死的考驗(yàn)立于眼前，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對(duì)學(xué)生最深摯的愛。其中閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透那災(zāi)難帶來的陰影。我們可以說，老師保護(hù)學(xué)生是責(zé)任所在、是無法推卸的職責(zé)，但是我們也應(yīng)該想到，在那極其短暫的時(shí)間里，在那生死時(shí)速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避。責(zé)任，并不總是壯烈的理由，也不總是具有說服力的。而人性，存于一個(gè)師者心目中無比崇高的道德良知，卻是永恒的。昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復(fù)一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠(yuǎn)不倒的愛之長(zhǎng)城，用他們最后的一堂無聲之課，點(diǎn)亮了通往未來的希望之路。正如羅米修斯帶給人們火種和光明，老師們帶將永遠(yuǎn)在中國(guó)歷史中熠熠生輝！給中國(guó)的是希望。歷史將記住他們，他們將永遠(yuǎn)在中國(guó)歷史中熠熠生輝！篇四：普羅米修斯讀后感無論是”野徑云俱黑，江船火獨(dú)明，“還是”沙頭敲石火，燒竹照漁船“。古往今來，火陪伴著人類的每一天。然而，是誰把神圣的火種托付給了人們？是誰給人們帶來了光明和幸福？那就是盜火的英雄——普羅米修斯。傳說在很久以前，有個(gè)叫普羅米修斯的神。那時(shí)人類還沒有火，普羅米修斯看見人們那苦不堪言的生活，心中十分不忍。于是他從天上把火種偷到了人間，卻因此受到了宙斯嚴(yán)厲的刑罰。這是一種多么可怕的刑罰?。∷豢`在高加索山上，忍受著環(huán)境的折磨和大鷹無情的利爪。烈日炎炎時(shí)，他渾身汗流浹背，豆大的汗珠一滴接著一滴地落下；大雨瓢潑時(shí)，無情的雨打在他身上，渾身濕透卻沒有人為他撐起一把傘；寒冬臘月時(shí)，狂風(fēng)在他身邊呼嘯，冰雹敲打著他的面龐，他絲毫沒有溫暖。他多想再回到人間啊，那里有熱愛他的人們和跳動(dòng)的火焰；他多想再獲得自由啊，在明媚的陽光下和人們一起生活；他多想……但是，即便他受到了痛不欲生的折磨，他仍不對(duì)自己所做的事說一句懊悔得話，多么堅(jiān)定的信念??！他不畏強(qiáng)權(quán)，面對(duì)著宙斯殘忍地威脅，他毫不動(dòng)搖！在我們身邊，就有像普羅米修斯這樣的英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有無數(shù)的戰(zhàn)士為了勝利而犧牲自己；有無數(shù)的志士為了國(guó)家的利益而獻(xiàn)出生命；有無數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)人沖在了最前線，而永遠(yuǎn)看不到明天的朝陽。他們有為了比自己利益大的事業(yè)而奉獻(xiàn)的決心，不畏敵人的嚴(yán)刑拷打，不畏敵人的槍林彈雨。青海玉樹大地震時(shí)，許許多多的志愿者奔赴救災(zāi)的第一線，絲毫不顧自己的生命安危，用自己的生命換來了更多的生命。他們是這樣的堅(jiān)定和舍己為人！他們知道，自己很可能會(huì)被廢墟吞噬，但是能挽救出生命，自己也就滿足了，這是一種多么崇高的信念??！而我呢？一點(diǎn)都經(jīng)不起痛苦。走路摔跤了，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真慚愧。普羅米修斯，人類偉大的英雄，我們擁有溫暖的火焰，而你卻被縛山崖。你這樣崇高的英雄，我怎能忘懷！篇五：普羅米修斯讀后感我們學(xué)習(xí)了普羅米修斯，這篇文章的內(nèi)容是：普羅米修斯為人類拿取火種，眾神領(lǐng)袖宙斯知道后惱休成怒，要懲罰普羅米修斯，火神不敢違抗命令，只得將他鎖在懸崖上，普羅米修斯受盡了折磨，大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯，他重新獲得了自由。普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄面對(duì)宙斯最嚴(yán)厲的懲罰，沒有害怕和屈服，他的勇敢的精神真讓我們感動(dòng)。有一次我獨(dú)自在家里玩，突然有一陣風(fēng)吹來，樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，接著又有當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那瞄T聲。我好害怕，以為是壞人，心