第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新教案

教學(xué)設(shè)計(jì)第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法

使學(xué)生從歷史進(jìn)展的角度生疏隋唐時期主要政治制度：選官制度、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)以及賦稅制度變化的過程，了解各種制度的產(chǎn)生的時代背景，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會存在打算社會意識的唯物史觀。使學(xué)生懂得對科舉制、兩稅法等制度的利弊得失進(jìn)展辯證分析，由此來訓(xùn)練學(xué)生的辯證思維。通過把握不同歷史時期的選官制度、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)以及賦稅制度理解相關(guān)制度的演化進(jìn)程、彼此影響及意義。授課過程中向?qū)W生展現(xiàn)多種形式的史料，了解多種歷史的呈現(xiàn)方式，并依據(jù)史料印證歷史結(jié)論。使學(xué)生養(yǎng)成“有一份材料說一分話”的習(xí)慣，具備重視證據(jù)的思維方式和力量。學(xué)生應(yīng)當(dāng)從不同角度生疏制度的連續(xù)、變遷和相互影響，理解制度形成和變化背后的社會因素，漸漸提高自己的歷史解釋力量。通過對隋唐時期的科舉制、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)以及賦稅制度的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生對中國古代制度建設(shè)的驕傲感，從而增加學(xué)生對當(dāng)今中國制度建設(shè)與進(jìn)展的自信念和責(zé)任感。〔一〕重點(diǎn)：隋唐選官制度、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)以及賦稅制度的進(jìn)展演化?！捕畴y點(diǎn)：隋唐選官制度、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)以及賦稅制度的進(jìn)展演化的特點(diǎn)、評價。講授法、演示法、探究法教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入： 以學(xué)生身邊事為制度的變化與創(chuàng)》，強(qiáng)調(diào)“變化與創(chuàng)”之于一個起共鳴。民族、國家的重要性。一、選官制度〔一〕進(jìn)展歷程夏、商、周時代：“世卿世祿制”〔世襲制〕秦國〔含秦朝〕：按軍功授爵。漢朝：察舉制?！?〕含義〔2〕標(biāo)準(zhǔn)〔3〕影響 學(xué)習(xí)中國古代選魏晉南北朝：九品中正制。 官制度的進(jìn)展變〔1〕含義〔2〕背景〔3〕標(biāo)準(zhǔn) 化的歷程，通過②漸漸成為維護(hù)士族貴族特權(quán)的工具〔以上內(nèi)容結(jié)思之窗等供給的合《歷史縱橫》學(xué)生閱讀答復(fù)〕 重點(diǎn)分析隋唐—清末：科舉制〔唐朝鼎盛〕歷史沿革選拔官員；②隋煬帝時，始建進(jìn)士科，科舉制形成；③唐朝繼承和完善科舉制度：貞觀年間，增加考試主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。④北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步進(jìn)展：考試分為最主要科目；⑤明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴(yán)峻掌握士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準(zhǔn)用程朱理學(xué)的觀點(diǎn)，不許發(fā)揮個人見解；答卷八股取士制度，嚴(yán)峻地束縛了人們的思想。⑥20世紀(jì)初，由于國內(nèi)形勢的劇變，封建科舉制度1905度。特點(diǎn)〔3〕選拔標(biāo)準(zhǔn)〔4〕影響相對公正的考試參與政權(quán)②擴(kuò)大了統(tǒng)治的根底，提高了官員的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)了中心集權(quán)。不利于科學(xué)進(jìn)展。③阻礙近代學(xué)問分子開眼看世界，是中國落后于西方的緣由之一。〔二〕進(jìn)展趨勢

隋唐科舉制度的訓(xùn)練學(xué)生的辯證史觀素養(yǎng)?？偨Y(jié)歸納漢、魏選官制度的不同二、中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)了解中國古代中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)展點(diǎn)學(xué)習(xí)隋唐三省用。通過對中樞政務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)展歷唐時期中樞政務(wù)體會三省六部制決策和行政體生產(chǎn)生對中國古代制度建設(shè)的自生對當(dāng)今中國制度建設(shè)與進(jìn)展的三、賦稅制度(一)進(jìn)展歷程夏、商、周時代：貢賦制。賦稅雛形，沒有地租或土地稅。西周“土貢”有皮帛、宗廟之器、繡帛、木

通過古代賦還有軍賦。春秋戰(zhàn)國：齊國“相地而衰征”魯國“初稅畝”實(shí)行按編戶征收租賦和征收徭役、兵役的制度。標(biāo)志著我國古代完整的賦稅徭役制度正式形成。特點(diǎn)：田租輕而人口稅和更賦重。田農(nóng)民按戶征收糧和絹帛，成年男子負(fù)擔(dān)肯定的徭役。隋-對象〔21—59成年男子〕〔作用？〕

稅制度的進(jìn)展歷〔兩稅響作出恰如其分史料論證的思維方式和力量?！?〕內(nèi)容〔①中心政府確定總稅額安排各地征收；②不分主戶、客戶，以當(dāng)時居住地編入戶；③分戶稅-人丁和財(cái)產(chǎn)、地稅，取消租庸調(diào)和一切雜稅、雜役；④一年分夏季、秋季兩次納稅〕〔6〕作用和局限〔二〕進(jìn)展趨勢〔從漢到唐賦稅制度的變化說明？〕①國家對農(nóng)民的人身掌握漸漸放松；主課堂小結(jié)：課堂升華：GeneMeieran認(rèn)為，創(chuàng)有三種類型：步躍進(jìn)；

引導(dǎo)學(xué)生通過對賦稅制度進(jìn)展脈稅法是我國封建社會賦稅制度的一次重大改革和賦稅制度史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過課堂小結(jié)將本課重點(diǎn)學(xué)問梳本課