「優(yōu)選」小學(xué)秋季教師教學(xué)工作計劃2000字

Word-13-「優(yōu)選」小學(xué)秋季教師教學(xué)工作計劃2000字

新學(xué)期立刻就要到了，根據(jù)學(xué)校的慣例，是時候開頭預(yù)備新學(xué)期的教學(xué)方案了。將教學(xué)方案制定好，可以更好完成教學(xué)任務(wù)！以下內(nèi)容是零思索方案網(wǎng)的編輯特地整理的“學(xué)校秋季老師教學(xué)工作方案”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

學(xué)校秋季老師教學(xué)工作方案篇1

一、班級狀況分析：

本學(xué)期我班有12個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，其中男孩6人，女孩6人。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒在其他幼兒園上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。

但是由于孩子均為20xx年5月1日至20xx年8月30日之間誕生的孩子，年齡偏小，而且年齡差距大，幼兒能自己提拉褲子，但是不能自己擦潔凈屁股，需要老師關(guān)心或者檢查。

由于四周居民面臨拆遷，所以幼兒家庭成員較多，家庭結(jié)構(gòu)簡單，無獨生子女家庭，對孩子的照看不夠細(xì)致，但又很溺愛，所以許多孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，在家沒有午睡習(xí)慣。。。。。。

為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、各科教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

（一）健康

（1）了解盥洗的挨次，初步把握洗手，刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；會使用手帕或紙巾；坐，站，行，睡的姿態(tài)正確；能定時排便；有良好的生活作息習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐時保持開心的心情，情愿獨自進(jìn)餐；熟悉最常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。

（3）了解身體的形狀結(jié)構(gòu)，熟悉并學(xué)習(xí)愛護(hù)五官，有探究身體神秘的愛好；能樂觀協(xié)作疾病預(yù)防與治療。

（4）知道過公路，乘坐交通工具，玩大型運(yùn)動器械的時候要留意平安，了解日常生活中的平安常識。

（5）知道自己的性別。

（6）喜愛并情愿參與體育活動，能自然的走，跑，跳，爬，投擲，學(xué)習(xí)聽口令和信號做出相應(yīng)動作，玩滑梯，木質(zhì)組裝器械等大型體育活動器械時能留意平安，能合作整理小型體育器材。

（二）語言

（1）傾聽理解

具有良好的傾聽習(xí)慣，能聽懂本地區(qū)方言或一般話的日常對話，提高辨音辨調(diào)和對詞匯，句式的理解力量，培育傾聽文學(xué)作品的愛好和理解力量。

（2）語言表達(dá)

1.把握本民族語言或一般話，發(fā)音正確，音量適中，自然，能依據(jù)詳細(xì)狀況調(diào)整語言的節(jié)奏和語調(diào)。

2.培育良好的溝通習(xí)慣，習(xí)得與別人溝通的方式與規(guī)章。不斷提高話題意識，懂得樂觀地維持談話，具有爭論辯論等語言閱歷。

3.能夠有序，連貫，清楚，生動地敘述，有終點的，恰當(dāng)?shù)臄⑹鰧嵨铮瑘D片和情境的內(nèi)容，較為正確，全面的介紹事物的主要特征，考了聽者的留意力與感受等。

4.初步感受語言的節(jié)奏美，韻律美，感知文學(xué)語言的風(fēng)格與構(gòu)成方式，嘗試恰當(dāng)?shù)?，制造性使用比方，擬人，排比等文學(xué)語言。

（3）早期閱讀

1.培育閱讀意識與愛好，感知圖畫和文字，口頭語言與書面語言的關(guān)系，具有肯定的閱讀技能，建立起良好的閱讀行為習(xí)慣。

2.喜愛觀賞不同體裁的文學(xué)樣式，較好地理解作品內(nèi)容，初步感知不同類型文學(xué)作品的特點與結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編或續(xù)編。

（三）社會

1.能主動地參加各項活動，有自信念；

2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互動，合作和共享，有憐憫心；

3.理解與遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5.愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

（四)科學(xué)

1.學(xué)問方面

（1）在生活中觀看和擺布各種物體，探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（2）在生活，嬉戲及其他活動中理解初步的數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系，建立初步的數(shù)學(xué)概念。

2.力量方面

（1）運(yùn)用多種器官，動手動腦，探究問題，并能用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和溝通探究的過程和結(jié)果。

（2）借助詳細(xì)的事物和形象進(jìn)行初步的規(guī)律思索，運(yùn)用已有的科學(xué)學(xué)問和數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的簡潔問題。

3.情感方面

（1）對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，喜愛探究和思索，有奇怪???心和求知欲。

（2）關(guān)懷和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。

（五）音樂

1.學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)，自然地聲音唱歌，理解和表現(xiàn)簡潔兒童歌曲的形象，內(nèi)容和形象，學(xué)習(xí)為短小，工整，簡潔，多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動作，體驗制造性地參加唱歌活動的歡樂。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的基本拍子，自然，勻稱地做上肢和下肢的簡潔基本動作和仿照動作，跳簡潔的集體舞蹈；使用目光，表情，姿勢，動作與同伴溝通，體驗在隨音樂運(yùn)動之中表達(dá)，制造和溝通的歡樂。

3.學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟識的歌曲或樂曲有節(jié)奏的演奏，看指揮開頭和停止演奏，在不演奏時不任憑玩弄樂器，按要求取放，交換和整理樂器，體驗操作樂器，管理樂器的歡樂。

4.學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮亮單純，結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，內(nèi)容和情感，在感受的同時進(jìn)行多種方式的制造性表達(dá)，體驗比較典型的搖籃曲，舞曲，進(jìn)行曲和勞動音樂的不憐憫趣。

（六）美術(shù)

1.情愿參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2.能初步感知與發(fā)覺自然界，四周事物和美術(shù)作品的簡潔造型與鮮亮顏色，情愿向別人介紹自己的發(fā)覺。

3.嘗摸索索油畫棒，水粉顏料等簡潔的繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)用簡潔的線條，外形與顏色進(jìn)行大膽的涂畫，形成良好的繪畫習(xí)慣。

4.嘗試使用印章，紙團(tuán)等簡潔的材料與工具來塑造和制作平面的或立體的手工作品，美化四周環(huán)境和開展嬉戲活動，形成良好的手工活動習(xí)慣。

學(xué)校秋季老師教學(xué)工作方案篇2

2022學(xué)年度秋季老師個人教學(xué)工作方案（通用）

新的學(xué)期開頭了，對于我來說更是一個全新的開頭，由于休息產(chǎn)假的緣由，感覺自己有許多的事情不適應(yīng)，因此盼望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特指定如下方案：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我將依據(jù)學(xué)校和教育處的工作方案要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，加強(qiáng)音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會主義科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注意實效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破！以此來不斷促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實自己擬定的工作方案，保證上好每一節(jié)音樂課。

2、專心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)與本教研組老師之間的溝通與研討，學(xué)習(xí)本組老師的先進(jìn)閱歷。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6、敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

三、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、仔細(xì)備課，做好預(yù)備工作，備課時留意與新課標(biāo)結(jié)合。

2、因材施教，對不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的樂觀性。使他們能最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。

5、留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。

6、樂觀和其他學(xué)科溝通，樂觀討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短，使同學(xué)開闊眼界，提高自身教學(xué)質(zhì)量。

四、他方面：

1、仔細(xì)撰寫博文，堅持每周一篇教學(xué)手記。

2、樂觀參與集體教研活動，仔細(xì)吸取其他老師在教學(xué)方面的先進(jìn)閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、樂觀學(xué)校組織的每次培訓(xùn)活動，仔細(xì)做好筆記。

4、樂觀聽課，取長補(bǔ)短。

5、樂觀預(yù)備校本課程的內(nèi)容，并仔細(xì)落到實處。

6、根據(jù)學(xué)校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

總之，在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶同學(xué)，使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美力量。樂觀引導(dǎo)同學(xué)感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育，從而受益終身！

學(xué)校秋季老師教學(xué)工作方案篇3

2022年秋季學(xué)期幼兒老師個人教育教學(xué)工作方案

?。?）班蔡汝娜

在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個孩子，年齡均在三歲左右，在入園前學(xué)校組織過一次親子活動，大家都表現(xiàn)的很樂觀，活動進(jìn)行的很順當(dāng)，孩子們也對幼兒園有了肯定的了解。為了讓孩子們在接下來更好地適應(yīng)和喜愛幼兒園生活，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下方案：

一、美術(shù)詳細(xì)活動方案

（一）幼兒特點分析

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新穎，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清晰。幼兒觀看力量差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫表現(xiàn)事物，他們喜愛手拿筆在紙上涂鴉，他們喜愛的是畫畫的過程，對于畫什么內(nèi)容并不感愛好。做為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)著重引導(dǎo)和關(guān)心幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣，由不清晰過渡到清晰，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生愛好，本學(xué)期我方案從以下幾方面入手：

（二）實施步驟;

1、培育幼兒對繪畫的愛好：

（1）運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的愛好。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫和一些手工制作，告知他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很漂亮；鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動作，老師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松開心的心情和深厚的愛好去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)；經(jīng)過一段時間的練習(xí)，可采納嬉戲的方法，如添畫嬉戲、涂色嬉戲等，使幼兒漸漸有意識、有目的的畫出肯定的線條。

（2）運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫愛好。

可以讓幼兒拿老師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡潔的涂染。

2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育

（1）教會幼兒正確的畫畫姿態(tài)，包括坐的姿態(tài)，執(zhí)筆的姿態(tài)和畫畫的姿態(tài)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。

（2）教會幼兒熟悉和使用繪畫工具和材料，培育幼兒繪畫時的良好習(xí)慣。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色方案，在實施過程中我將依據(jù)實際狀況敏捷調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

二、健康詳細(xì)活動方案：

（一）每月方案

九月、十月：

1、穩(wěn)定幼兒心情，逐步消退孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，情愿上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。

3、情愿在幼兒園吃飯，熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、熟悉自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。

6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用簡潔的禮貌用語，個別交談或集體活動中，喜愛聽老師談話。

8、情愿和老師說話，有困難知道要找老師幫忙。

9、情愿參加各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。情愿玩花片，積木;能插(搭)出較簡潔的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向(一個跟著一個走)。

十一月：

1、連續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時，能準(zhǔn)時入廁并會用簡短的語句懇求老師關(guān)心。

3、懂得獨自、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是準(zhǔn)時告知成人。

4、能用較大的紙隨便撕。

5、會拿細(xì)線穿大木珠，能隨便插大花片。

6、個別交談時能留意聽老師說話，集體交談時能寧靜地聽老師說話。情愿回答別人的問題。

7、喜愛和老師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具，情愿與同伴共享玩具。

十二月：

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡潔的物體。

4、喜愛說一般話，能用一般話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。

5、在集體活動中能集中留意傾聽別人說話。

6、嘗試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，愿意和老師一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要時主動請老師幫忙，在成人的提示關(guān)心下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

8、鼓舞幼兒在簡潔的活動中能克服困難獲得勝利，激發(fā)