心音共鳴 寫觸動心靈的人和事

心音共鳴寫觸動心靈的人和事訓練目標

1.明確“觸動心靈”的含義，寫出真情實感。2.學習寫“觸動心靈的人和事”的方法。第一單元中國現(xiàn)代詩歌心音共鳴，寫觸動心靈的人和事。那么“觸動心靈”的含義是什么呢？就是指引發(fā)內(nèi)心深處很多感想：如認同感，產(chǎn)生共鳴，如趣味感，如震撼感，如體驗感，引起想象和聯(lián)想；內(nèi)心深處生發(fā)各種感情——喜、怒、哀、樂、愛、恨、悲、歡等；產(chǎn)生理性認識——受到教育啟發(fā)，有領悟。概括起來就是：情的體驗與理的認知。宋代理學大師朱熹曾有詩云：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蹦敲醋魑牡脑搭^活水從何而來？羅丹說：“生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！焙芏鄷r候，是因為我們?nèi)鄙倜舾械难劬托撵`，就和這些能夠引起深入思考和情感波瀾的值得寫的事情擦肩而過了。我們要想寫出具有深切思考和真實情感的事，就必須用敏感的心靈把這些能夠觸動心靈的人和事搜尋出來。知識鏈接從觸動作者的心靈到觸動讀者的心靈，要通過什么橋梁？能夠感動我們、引起我們思索的文章要具有什么特點？是情，能以情動人的文章更容易給我們以觸動。我們生活在這個世界上，處處離不開情，有親情，有友情，有師生之情，有愛情，這種種的情就是能激起感情波瀾的石子。我們在寫文章的時候要善于把情渲染出來，達到觸動心靈的目的。母親的手在異鄉(xiāng)做夢，幾乎夢夢是真。去夏匆匆返臺，回來后，景物在夢中便很是依稀了，故交、新友、親戚們也都相繼漸隱，獨留下母親一人，碩大磐固，巍偉如泰山，將夢境充沛了。(1)(1)采用對比手法，凸顯母親形象，引發(fā)讀者的閱讀興趣。文本借鑒例文點評技法指導那夜，我夢見母親。母親立于原野，背了落日、古道、竹里人家、炊煙、遠山和大江，仰望與原野同樣遼闊的天極，碧海青空中，有一只風箏如鯨，載浮載沉。(2)母親手中緊握住那線繞子，線繞子纏繞的是她白發(fā)絲絲啊。頃刻，大風起兮，炊煙散逝，落日沒地，古道隱跡，遠山墜入蒼茫，而江聲也淹過了母親的話語……母親的形象漸退了；我的視線焦定在她那一雙手，那一雙巨手，竟蓋住了我淚眼所能見的一切。(2)背景是如此曠遠恢弘，母親堅韌、高大的形象最終定格到手上。母親的手，在我有生第一次的強烈印象中，是對我施以懲罰的手。孩童挨大人罵挨大人揍是不免的，但我卻怎么也想不起任何挨母親打的片段來；連最通常的打手心打屁股都沒有。雖如此，母親的懲戒更甚于打，她有揪擰的獨門絕招。我說絕招，是她揪擰同時進行——揪起而痛擰之。(3)揪或擰，許是中國母親對男孩子們慣用的戒法，慈母在望子成龍的心理壓力驅使下，總會情急而出此的。(3)深刻的印象，卻沒有常見的埋怨，而是清醒的見解。我的母親也正如天底下數(shù)億個母親一樣，對我是“愛之深，責之切”的。特別是小時候，國有難，民遭劫，背井離鄉(xiāng)，使得母親對她孩子們律之更嚴，愛之愈切，責之越苛。有一年，家中來了遠客，母親多備了數(shù)樣菜，這對孩子們來說，可是千載難逢的大好機會了。我因貪嘴，較往常多盛了半碗飯，可是，扒了兩口，卻說什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟縮地看著母親。她的臉色平靜而肅然，朝我說：“吃完，不許剩下?！蔽覔u頭示意，母親的臉色轉成失望懊忿，但仍只淡淡地說：“那么就下去吧，把筷子和碗擺好?！痹诖笕私K席前，我不時偷望著母親，她的臉色一直不展，也不言笑。到了夜里，客人辭去，母親控制不了久壓的情緒，一把拽我過去，沒頭臉地按我在床上，反了兩臂，上下全身揪擰，而且不住說：“為什么明明吃不下了還盛？有得飽吃多么不易，你知道街上還有要飯的孩子嗎？”揪擰止后，我看見母親別過頭去，坐在床沿氣結飲泣。(4)從此以后，我的飯碗內(nèi)沒有再剩過飯。(4)生活中的小故事，雖平淡卻因精當?shù)募毠?jié)描寫而生色，母親那種對孩子愛之愈切、律之更嚴的品格表現(xiàn)得淋漓盡致。雖沒直接寫手，卻通過動作緊扣題目。當然，母親的手，在我的感情上自也有其熨帖細膩的一面。那時，一家大小六口的衣衫褲襪都由母親來洗。一個大木盆，倒進一壺熱水后，再放入大約三洗臉盆的冷水，一塊洗衣板，一把皂角或一塊重堿黃皂，衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起來了。安順當時尚無自來水，住家在院中有井的自可汲取來用，無井的便需買水。終日市上沿街都有擔了兩木桶水，水面覆以荷葉的賣水的人。我們就屬于要買水的異鄉(xiāng)客。寒凍日子，母親在檐下廊前洗衣，她總是漲紅了臉，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的紙窗內(nèi)窺望，每洗之前，母親總將無名指上那枚結婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿掛妥在廊下時，她的手指已泡凍得紅腫了。

冬夜，爐火漸盡，屋內(nèi)的空氣更其蕭寒，待我們上床入睡后，母親坐在火旁，借著昏燈，開始為我們縫補衣襪。有時她用錐子錐穿厚厚的布鞋底，再將麻繩穿過針孔，一針一針地勒緊，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我們腳上時，所換得的欣快的透支罷！(5)(5)五、六兩段是對“手”的白描。洗衣服、納新鞋是對母親的手的直接描寫從而使母親形象立體化，極大地豐富了母親的形象。也同樣是那雙結滿厚硬的繭手，在微弱昏黃的油盞燈下，毫不放松地，督導著我們兄弟的課業(yè)。粗糙易破的草紙書，一本本，一頁頁，在她指間如日歷般翻過去。我在小學三年級那年，終因功課太差而留級了。我記得把成績單交給母親時，沒有勇氣看她的臉，低下頭看見母親拿著那張“歷史實錄”的手，顫抖得比我自己的更厲害?？墒牵龊跻馔獾?，那雙手，卻輕輕覆壓在我頭上，(6)我聽見母親平和地說：“沒關系，明年多用點功就好了?！蔽矣洸坏镁烤拐玖硕嗑?，但我永遠記得那雙手給我留下的深刻印象。(6)變換角度，進一步寫“手”，更是寫母親的心——關心孩子的成長。

去夏返臺時，注意到母親的手上添了更多斑紋，也微有顫抖，那枚結婚戒指竟顯得稍許松大了。有一天上午，家中只留下母親和我，我去廚房沏了茶，倒一杯捧給她。當我把杯子放在她手中時，第一次那樣貼近看清了那雙手，我卻不敢輕易去觸撫。霎時間那雙手變得碩大無比，大得使我為將于三日后離臺遠航八千里路云月找到了恒定的力量。(7)

母親的手，未加過任何化妝品的潤飾。唯其如此，那是一雙至大完美的手。(8)(7)化用古詩詞，雖夸張卻又妥帖無比。(8)結尾簡潔而充滿深情?！爸链笸昝馈笔菍δ赣H的至高無上的評價，點明了文章的主旨?？傇u母愛是一種偉大的無私的愛，作者從人們常見的“母親的手”這一角度入手，以質樸無華的文字，采用白描的手法點染母愛，娓娓道來，于平淡中現(xiàn)真情，表現(xiàn)得非常貼切、自然，毫無牽強附會，讓人驚異于母愛的深沉。全文以“手”為中心，將幾個事件穿針引線，且將這種母愛置于中國文化氛圍中，增強了母愛的傳統(tǒng)意蘊。技法總結

寫觸動心靈的人和事要注意這樣幾個問題：1.著眼于“小”。在寫作時，不一定要寫大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨到，寫出來就是一篇好文章。正如藝術家羅丹所說：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來?！?《羅丹藝術論》)只要認真觀察生活、體驗生活，抓住生活中那些有意義的“小”事，深入挖掘，是可以寫出好文章來的。2.著眼于“真”。在成長過程中，常常會有一些令我們感觸很深的事情，在寫作時如果結合自己的成長選材，描述自己的這些成長經(jīng)歷，往往能使文章更真實感人。當然，文章中的真，并不是客觀描繪生活實錄，而是經(jīng)過提煉、升華的真實，是一種藝術上的真，是一種“生活中的可能”。3.著眼于“新”?？傆幸恍┩瑢W逃不出選材虛假、陳舊的“怪圈”。比如，他們寫老師總是固定的選材套路：雨天里的一把傘(學生忘帶雨具，老師出手相助)、病痛中的一片藥(學生高燒難耐，老師授以良方)、缺席后的一堂課(學生臥病在床，老師排憂解難)、失敗后的一番話(學生失敗沮喪，老師開導解惑)、暗夜里的一盞燈(夜半時分，孤燈一盞，老師奮筆疾書，默默奉獻)，這“五個一”太過老套，但我們卻隨處可以看見它們的影子。這些脫離了生活真實的“故事”，自己讀了也要反胃，更不用說以情動人了。4.著眼于“精”。嚴格選材十分重要。要根據(jù)不同的主題，選用恰當?shù)牟牧?，準確地表現(xiàn)主題。表現(xiàn)主題的材料不在于數(shù)量，而在于質量，要選用最有代表性，最能反映事物本質的材料，也就是人們常說的典型材料。5.著眼于“緊”。記敘文的選材應緊緊圍繞文章的中心，中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關的材料。一般來說，對表現(xiàn)中心思想起重要作用的材料，要進行詳寫；對表現(xiàn)中心思想起輔助作用的材料，要進行略寫；與中心思想無關的材料不管多么生動，也要毫不可惜地予以割舍。記事要有重點，切忌記流水賬。6.著眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意義，并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。要想深入挖掘材料的意義、價值，除了自己的思考，還要多讀書，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鑒會對提高自己的水平有很大幫助的，正如梅蘭芳所說“不看別人的戲，就演不好自己的戲”，寫作也是這樣。7.著眼于“細”。這個“細”，指細節(jié)描寫。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫包括語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等。一篇文章，恰到好處地運用細節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。永不消失的身影

清晨，早早地起床，閑散地走在細碎的砂石路上。天還沒亮，我不經(jīng)意跌入了黎明的柔情！(1)

市集中睡眼惺忪的人們早早開始了一天的忙碌。暗光下，只能依稀看到人們穿梭的身影。嘈雜聲、抱怨聲打破了深秋的寧靜。升格研討(1)開篇的環(huán)境描寫與文章的格調(diào)不一致。1.病例診斷原文呈現(xiàn)

問題診斷(2)對大爺從遠處走來的形象以及大爺挑著重擔而來的動作缺少細節(jié)描寫。天色漸漸亮了起來，賣菜的小販與買菜的人們也愈來愈多。集市口不遠處是一幢破舊不堪的危房，前幾天，城管剛用紅漆在上面寫了個大大的“拆”字。危房的前面是一個臭氣熏天的垃圾站，每天人們總會把一些垃圾甚至雞狗的尸體往里扔。這里蒼蠅漫天飛舞，傳來陣陣惡臭。

遠處，一個大爺挑著重擔向這里走來。(2)

重重的扁擔壓彎了他的腰，這是一位賣菜的大爺。

他扛著扁擔從我身旁遲緩經(jīng)過，蒼白的發(fā)鬢間竟夾著少許黃色的土粒，散發(fā)著淡淡的泥土的氣息，蠟黃的臉頰上擁有一對極不協(xié)調(diào)的深凹的眼，高高的顴骨似乎僅為一層皮所包裹，黑而深的斑點如點點繁星綴落眉間。

轉過身時，大爺已放下?lián)?，在那臭氣熏天的垃圾站前安了身。賣菜的小販太多了，估計是大爺找不到地方，迫不得已才在這里擺下菜攤。

市場中，流動的人群更加擁擠，人們的腳步愈加遲緩。終于，有人在大爺攤前停歇了腳步。大爺格外興奮，(3)手在口袋中摸了半天掏出了一個皺巴巴的塑料袋。誰知那人僅是一眼掃過，然后捏著鼻子匆匆走開。于是，大爺又將這個袋子慢慢放回口袋。一手撐地一手縮在袖子里遲緩坐下。深秋的風帶著初冬的寒意，一切都是涼颼颼的。(3)對大爺?shù)母裢馀d奮，可以描寫得更細致些。

凜冽的寒風肆意地吞噬了一切溫暖，大爺靜靜地蹲在角落里。(4)實在是凍得不行了，大爺就用自己凍得發(fā)紫的手相互摩擦，用嘴不斷哈氣。再也逃不開內(nèi)心的煎熬，我大步地走上前去。

此時，我把大爺看得更加清晰了。(5)他充滿慈愛地問：“孩子，你要買姜嗎？”大爺顫巍巍地問道。(4)此處有凜冽的寒風作背景，應寫出大爺此時身體應有什么樣的反應。(5)對大爺?shù)膭幼髅鑼戇^于概括。

兩個菜筐載得滿滿的，一大塊一大塊棕褐色的姜依舊黏有濕潤的泥土，散發(fā)著特別的芳香。

突然我有些遲疑，因為我向來對于姜的氣味就十分過敏。

大爺依舊熱情地說道：“這是自家種的，一大早剛從地里挖的，新鮮得很?！币苍S大爺會錯意了，我并不是嫌這姜不好，只是……

大爺企盼的目光始終沒有離開過我的眼睛，我決定了，跟大爺做他今天的第一筆交易，于是，將沉重的兩元硬幣放入大爺手中。大爺接過兩元硬幣，笑了，那是一種感激的流露。(6)可是，對我而言，這不只是對弱者的一種同情，更是對自己心靈的一種強烈的慰藉。

后來，我再也沒見過大爺。

朋友，大爺?shù)谋秤跋г谌巳褐械臅r候，你是否有所依戀？(7)(6)第一筆交易成功，大爺接過兩元硬幣時的滿足感應有更具體的表現(xiàn)。(7)結尾處顯得突兀，可采用詩意化的語言。2.升格路徑確定一個主題，巧選材料，設計情節(jié)、場面，選取典型事例刻畫人物，一定要有真情。注意詳略安排，何處用敘述，何處用描寫。學會細節(jié)描寫，如環(huán)境的烘托、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫等。(1)環(huán)境描寫是為了渲染凄冷的氣氛，為主人公的出場埋下伏筆?？筛臑椤吧钋锏睦杳?，比以往來得晚了很多”。(2)緊扣主題，從遠處看大爺過來的身影應該是“模糊”的；下文寫“重重的扁擔壓彎了他的腰”，所以大爺?shù)哪_步應該是“蹣跚”的，舉步維艱。(3)“大爺格外興奮”一句描寫得不夠細致，應將大爺?shù)呐d奮勁描寫得惟妙惟肖，可改為“大爺?shù)拿碱^逐漸舒展開來，不禁喜上眉梢”。(4)凜冽的寒風中，大爺此時身體的反應應該是瑟瑟發(fā)抖?？筛臑椤按鬆?shù)纳眢w瑟瑟發(fā)抖”。這樣描寫更合情合理，也更能激發(fā)讀者思想的涌動。(5)對大爺?shù)膭幼髅鑼憫摰轿?。大爺?shù)谝淮钨u菜沒有成功，再加上天冷，他的頭應該是低垂的；再次見到人來的時候對賣菜成功也沒抱太大的希望，所以用“緩緩抬起”，符合此時此景。“我看得更加清晰了”，什么清晰？應有大爺形象的描寫，因為起得早，可用“布滿了血絲的雙眼”來反映大爺勞動的艱辛。(6)大爺?shù)谝淮纬晒灰?，他應該非常滿足，十分激動，接錢時的動作應該是“戰(zhàn)栗地接過錢”。(7)結尾處顯得突兀，沒有力度，對作者內(nèi)心小小的悸動描寫得不夠精細。可采用詩意的結尾緊扣主題，將作者內(nèi)心的悸動推向頂峰?？筛臑椤昂L中吹起如花般破碎流年，你的微笑成為我命途中最美的點綴?？茨?，看你回憶中深深的身影”。3.升格佳作永不消失的身影深秋的黎明，比以往來得晚了很多。市集中睡眼惺忪的人們早早開始了一天的忙碌。暗光下，只能依稀看到人們穿梭的身影。嘈雜聲、抱怨聲打破了深秋的寧靜。天色漸漸亮了起來。賣菜的小販與買菜的人們也愈來愈多。集市口不遠處是一幢破舊不堪的危房，前幾天，城管剛用紅漆在上面寫了個大大的“拆”字。危房的前面是一個臭氣熏天的垃圾站，每天人們總會把一些垃圾甚至雞狗的尸體往里扔。這里蒼蠅漫天飛舞，傳來陣陣惡臭。遠處，一個模糊的身影蹣跚走來。重重的扁擔壓彎了他的腰，這是一位賣菜的大爺。他扛著扁擔從我身旁遲緩經(jīng)過，蒼白的發(fā)鬢間竟夾著少許黃色的土粒，散發(fā)著淡淡的泥土的氣息，蠟黃的臉頰上擁有一對極不協(xié)調(diào)的深凹的眼，高高的顴骨似乎僅為一層皮所包裹，黑而深的斑點如點點繁星綴落眉間。轉過身時，大爺已放下?lián)?，在那臭氣熏天的垃圾站前安了身。賣菜的小販太多了，估計是大爺找不到地方，迫不得已才在這里擺下菜攤。市場中，流動的人群更加擁擠，人們的腳步愈加遲緩。終于，有人在大爺攤前停歇了腳步。大爺?shù)拿碱^逐漸舒展開來，不禁喜上眉梢，手在口袋中摸了半天掏出一個皺巴巴的塑料袋。誰知那人僅是一眼掃過，然后捏著鼻子匆匆走開。于是，大爺又將這個袋子慢慢放回口袋，一手撐地一手縮在袖子里遲緩坐下。深秋的風帶著初冬的寒意，一切都是涼颼颼的。凜冽的寒風肆意地吞噬了一切溫暖，大爺?shù)纳眢w瑟瑟發(fā)抖。有時，實在是凍得受不了了，大爺就用自己凍得發(fā)紫的手相互摩擦，用嘴不斷哈氣。再也逃不開內(nèi)心的煎熬，我大步地走上前去。剛剛低垂下的頭在我的暗影中緩緩抬起，我看得更加清晰了。那是一雙布滿了血絲的雙眼，卻充滿慈祥。“孩子，你要買姜嗎？”大爺顫巍巍地問道。兩個菜筐載得滿滿的，一大塊一大塊棕褐色的姜依舊黏有濕潤的泥土，散發(fā)著特別的芳香。突然我有些遲疑，因為我向來對于姜的氣味就十分過敏。大爺依舊熱情地說道：“這是自家種的，一大早剛從地里挖的，新鮮得很?！币苍S大爺會錯意了，我并不是嫌這姜不好，只是……大爺企盼的目光始終沒有離開過我的眼睛，我決定了，跟大爺做他今天的第一筆交易，于是，將沉重的兩元硬幣放入大爺手中。大爺戰(zhàn)栗地接過錢，笑了，那是一種感激的流露。對我而言，這不只是對弱者的一種同情，更是對自己心靈的一種強烈的慰藉。后來，我再也沒見過大爺。

寒風中吹起如花般破碎流年，你的微笑成為我命途中最美的點綴?？茨悖茨慊貞浿猩钌畹纳碛?。一、片段寫作實戰(zhàn)演練生活中別人的一個微笑、一個眼神、一句話、一個動作都可能觸動你的心靈，請描寫這樣一個動人的片段，要飽蘸感情。答案參考例文

父親去世了，作為長子，我是應該為這個家操心，使母親在晚年過得幸福，但現(xiàn)在既不能照料母親，反倒讓母親還為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上所有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣??！母親懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠，最后看不見了。我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。二、整篇訓練命題呈現(xiàn)人，經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母、感情深厚的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發(fā)展。在這方面你一定有許多切身感受、動人的故事，也一定有許多深刻的體驗、獨到的見解。請以“親情”為話題寫一篇記敘文。所寫內(nèi)容要在“親情”的范圍之內(nèi)，題目自擬，不少于800字。審題導引

“親情”是一個抽象的概念，在寫法上要注意化虛為實，使之具體化、形象化?？梢杂浭鲆欢喂适?，也可以描寫幾個片段，語言要富有形象性，避免通篇都是平板單調(diào)的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點是要在文章中學會運用描寫這種表達方式，要學會綜合運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等來寫人記事，傳情達意。佳作展臺父親世界上有一種最平凡的愛，稱為父愛；生命中，有一位最普通的人，他叫作爸爸！追隨時間的步伐，逐漸遺忘最平凡的一個人，直到有一天，覺得累了，才想起了他！在若隱若現(xiàn)的思緒里，我讀懂了父親。父親是嚴厲的老師爸爸坐在燈下，小心翼翼地看著我的作業(yè)本。他細心地捧著我的作業(yè)本，