迎新年活動策劃方案

Word-39-迎新年活動策劃方案

迎新年活動策劃方案1

活動目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動重點(diǎn)：情愿大膽地說說講講

活動難點(diǎn)：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預(yù)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ“閭H：

新年歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、歡樂成長(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的'話要對老師和小伴侶們說的呢?

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝愿的話的?

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。

(新年音樂)

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情讓你覺得最快樂?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開頭部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。

2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。

迎新年活動策劃方案2

為了豐富校內(nèi)文化生活，營造文明健康的校內(nèi)活動氛圍，加強(qiáng)全校各班同學(xué)之間的溝通，展現(xiàn)同學(xué)間的分散力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的`集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶同學(xué)的情操，提升同學(xué)的藝術(shù)水平，培育同學(xué)喜愛生活，喜愛學(xué)校，喜愛集體的情感，樂觀推動校內(nèi)文化建設(shè)。在20xx新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年“活動。為確?；顒悠桨病⒂行虻亻_展，特制訂活動方案如下：

活動一：班級合唱競賽（總負(fù)責(zé)：）

一、活動時間：20xx年12月30日上午

二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、活動內(nèi)容：班級合唱競賽

四、活動支配：

1、主持：老師指導(dǎo)同學(xué)。

2、競賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報老師處。

3、參賽挨次：抽簽打算。

4、評委：

5、統(tǒng)計：

6、評分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎

（1）.評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，嘹亮美麗，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏精確?????鮮亮。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程寧靜、整齊、有序。（2分）

（2）.評分方式：采納10分制，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

（3）.設(shè)獎：分班級段，每班級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。

7、場地布置：歐陽文彪老師、謝應(yīng)文老師、楊亮老師。

8、音響：

活動二：展板展現(xiàn)（總負(fù)責(zé)：）

一、展板內(nèi)容：

1、高班級“讀后感“。五、六班級各一塊展板。詳細(xì)：xx老師負(fù)責(zé)。

2、中班級讀書活動手抄報。三、四班級各一塊。詳細(xì)：xx老師負(fù)責(zé)。

3、高班級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。

4、低班級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。

5、同學(xué)寫字競賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。

二、展出地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓靠樓梯旁的墻上。

三、展出時間：12月28日--30日。

活動三：寫字競賽（總負(fù)責(zé)：）

一、競賽時間：

12月27日午間課

二、競賽形式：

1、一二班級鉛筆字；三至六班級鋼筆字。

2、學(xué)校統(tǒng)一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數(shù)的10%上交作品，一人只限交一份作品。

3、書寫內(nèi)容：

一二班級：語文課本上的生字詞語。

三四五六班級：古詩詞兩首。

三、設(shè)獎：各班級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

四、評委：

一二班級：

xx老師、xx老師。

三四班級：

xx旺老師、xx老師。

五六班級：

xx老師、xx老師。

20xx年12月21日

迎新年活動策劃方案3

活動時間：xx年12月31日上午9：30——10：45

活動地點(diǎn)：xx幼兒園各班教室

活動形式：制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝愿的話

活動目標(biāo)：

1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開頭，學(xué)說祝愿的話。

2、在活動中感受新年的歡樂和喜悅，同時增加幼兒的交往力量和自信念。

活動預(yù)備：

新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師預(yù)備）。

活動流程：

一、迎新年、慶元旦

各班老師組織幼兒，說說“元旦”的含義。

老師：元旦節(jié)立刻就要到了，新的一年開頭了，我們小伴侶也要長一歲了。在將來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期盼、新的祝愿。

我們一起來溝通給自己、給同伴的祝愿吧。

二、新年禮物的制作

1、老師展現(xiàn)新年禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。

2、老師指導(dǎo)幼兒制作新年禮物

3、各班的禮物內(nèi)容是：

新年賀卡

活動預(yù)備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、選擇喜愛的卡紙。

2、初步設(shè)計卡紙上的圖案。

3、運(yùn)用多種材料做進(jìn)一步的裝飾。

4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝愿語。

5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。

賀年片

活動材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程：

1、幼兒自由選擇自己喜愛的顏色的A4紙，對折變成賀卡。

2、選擇自己喜愛的圖案（數(shù)目或者雪人）進(jìn)行拼貼，裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行裝扮）。

4、老師關(guān)心幼兒寫上祝愿語。

愛心卡

材料預(yù)備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的`彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以預(yù)備一些小掛件或小貼士等。

活動過程：

1、觀賞、重現(xiàn)

1）出示新年心愿卡，引起幼兒愛好。

小伴侶，你們看“這是什么?”（新年卡）“這卡美麗嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告知新年老人，關(guān)心我們實(shí)現(xiàn)心愿。老師在新的一年有幾個的心愿想要實(shí)現(xiàn)，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？

引入：引導(dǎo)幼兒觀看心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示漂亮動人。2）幼兒和同伴爭論：引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

引導(dǎo)：表揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝愿，還想到給關(guān)懷我們的人送上祝愿。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作

1）導(dǎo)入：師；“老師為你們預(yù)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡

3、展現(xiàn)、溝通

1）放配樂《新年好》——請小伴侶把這些心愿卡放在新年祝愿的心愿信箱里,讓我們一起來期盼新年老人能實(shí)現(xiàn)我們這些愿望,好嗎?

2）幼兒相互講講自己心愿卡上的心愿。

三、贈送禮物、祝愿新年

1、結(jié)交新伴侶：

把新年禮物贈送給其他班級的小伴侶，同時向小伴侶說說新年祝愿的話。

2、共唱新年歌：

和新交的伴侶一起唱唱新年歌。

迎新年活動策劃方案4

一、活動主題

奔跑吧、x幼

二、活動時間

20xx年12月24日

三、活動目標(biāo)

1、通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。

2、通過嬉戲活動，培育幼兒與父母共同克服困難奪得成功的精神。

四、活動預(yù)備

1、12月8日下午5點(diǎn)40分召開全園家長動員大會。

2、新年心愿樹：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在樹上。（三層樓廳中間各放置兩棵心愿樹供幼兒家長懸掛新愿卡）

3、12月16日迎新年集贊召集令活動：活動口號加照片：

（1）集贊召集令行動口號：我是xx幼兒園xx班xxx小伴侶，我參與了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，盼望大家能支持我為我和我的老師點(diǎn)贊。

（2）集贊照片：三個老師加單個幼兒手拿幼兒園LOGO照片。

（3）集贊方法：家長微信轉(zhuǎn)發(fā)集贊，在自己的伴侶圈可以不斷轉(zhuǎn)發(fā)來積攢，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)不限。

（4）集贊時間12月16日至12月18日。（限三天，時間截止在12月18日下午5點(diǎn)。

（4）集贊人員：每個孩子限兩位家長來集贊。

（5）集贊票數(shù)統(tǒng)計：家長每天和孩子一起統(tǒng)計票數(shù)，然后將票數(shù)發(fā)在微信群上，然后由家委會成員和老師一起統(tǒng)計點(diǎn)贊票數(shù)。

五、材料預(yù)備

幼兒園LOGO拼圖9塊、幼兒活動T恤若干件、拼圖展現(xiàn)架三個，獎杯，隊(duì)服，指壓板，名牌服裝。

嬉戲負(fù)責(zé)部門：xx幼兒園黨支部、xx幼兒園保教部。

音響負(fù)責(zé)人：xxx

音樂負(fù)責(zé)人：xxx（開頭音樂，競賽音樂、領(lǐng)獎的音樂）

活動主持人：xxx

裁判員：xxx

活動方式：各班組平行班級進(jìn)行PK

家長隊(duì)隊(duì)長：現(xiàn)場指定

照片負(fù)責(zé)人：xxx

六、活動內(nèi)容

1、集贊活動評比

活動形式：平行班級進(jìn)行集贊評比，票數(shù)多者得拼圖兩塊、集贊票數(shù)少者得拼圖一塊。

2、隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌（在規(guī)定的`時間內(nèi)）

在兩班級進(jìn)行嬉戲活動評比之前，進(jìn)行隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌評比，班級的幼兒和家長的隊(duì)呼聲音宏亮、隊(duì)名洪亮、隊(duì)歌高亢。獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。

3、活動過程

（1）親子熱身運(yùn)動：有金老師和一個孩子帶領(lǐng)家長家長做熱身運(yùn)動。

（2）火眼金睛—尋寶（限時20分鐘）

提前將寶藏藏在幼兒園前后園、家長帶領(lǐng)幼兒限時查找，尋寶數(shù)量多的班級獲勝。獲勝者將獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。

第一組：家長和孩子進(jìn)行競賽。（競賽人員名單附后）

其次組：老師進(jìn)行競賽。（競賽人員名單附后）

（2）歡樂指壓板（每組10人、每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）

嬉戲規(guī)章：活動時脫鞋

按指壓板排列路線前進(jìn)（跑、走不限）

第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行接力PK，其次輪由平行班級家進(jìn)步行接力PK，第三輪由平行班級三位老師進(jìn)行接力PK。獲勝班級將獲得拼圖兩塊，另一班級獲拼圖一塊。

第一組：家長和孩子進(jìn)行競賽。（競賽人員名單附后）

其次組：老師進(jìn)行競賽。（競賽人員名單附后）

（3）瘋狂撕名牌（每組10人，每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）

嬉戲規(guī)章：將對方隊(duì)員的名牌全部撕下者為勝

第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行PK。

其次輪由平行班級家進(jìn)步行PK。

獲勝班級將獲得拼圖一塊。

家進(jìn)步行競賽（競賽人員名單附后）

4、頒發(fā)給獲獎班級獎杯以及中大班禮儀小標(biāo)兵的獎狀，各班級合影留念。

迎新年活動策劃方案5

為了隆重慶祝20xx新年的到來，也為了給大家供應(yīng)一個展現(xiàn)自我綜合素養(yǎng)的舞臺，促進(jìn)同學(xué)特長的`進(jìn)展，豐富我校師生的校內(nèi)文化生活，我校校辦、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)在20xx新年期間聯(lián)合開展“迎新年系列活動”。詳細(xì)活動方案如下：

一、活動內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配部署，“慶新年藝術(shù)節(jié)系列活動”共分四項(xiàng)內(nèi)容：迎新年少兒繪畫作品展；“圣誕歡樂”主題專欄；“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會；迎新年班級文藝大聯(lián)歡。

二、活動支配：

（一）迎新年少兒繪畫作品展

1、展現(xiàn)形式：設(shè)專欄裝框張貼。

2、展現(xiàn)時間：

12月20日前

3、輔導(dǎo)老師：

4、詳細(xì)要求：

①作品內(nèi)容健康，形式多樣，鼓舞自創(chuàng)。

②從各班同學(xué)作品中選出40幅（兩位輔導(dǎo)老師各20幅）進(jìn)行展現(xiàn)。

③經(jīng)活動組委會現(xiàn)場評比后，于寒假前頒發(fā)獎狀（表彰20人，根據(jù)6:6:8的比例設(shè)一、二、三等獎）

5、負(fù)責(zé)老師：各班班主任

1、活動時間：12月24日前

2、主辦人員：（牽頭）蔡瓊美

3、活動要求：

a)以慶祝圣誕為主題，突出英語特色

b)以學(xué)校大門邊兩塊宣揚(yáng)欄為陣地，進(jìn)行布置。

4、負(fù)責(zé)：

（三）“和諧嘉小喜迎新年”20xx聯(lián)誼會

1、演出時間：

12月28日（周三）下午4：00——5：00

2、參與人員：全校教職工、退休老師、駐地單位、家長代表、優(yōu)秀同學(xué)代表、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、演出地點(diǎn)：籃球場

4、詳細(xì)要求：

①、節(jié)目內(nèi)容要樂觀健康向上，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，適合校內(nèi)演出。

②、節(jié)目形式不限，可以是歌舞、獨(dú)唱、合唱、互動嬉戲、詩朗誦、等，鼓舞自創(chuàng)、形式獨(dú)特。師生同臺和特邀單位參加演出。

③、演出服裝和道具要細(xì)心預(yù)備、設(shè)計合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式奇妙結(jié)合。

④、總時間長度為一小時。

5、人員支配：

策劃：

現(xiàn)場指揮：

人員支配：

后勤保障、舞臺劇務(wù)：

節(jié)目統(tǒng)籌、舞臺監(jiān)督：

音樂音響:

（四）迎新年班級文藝大聯(lián)歡。

1、演出時間：20xx年12月30日下午一節(jié)課后

2、演出地點(diǎn)：各班教室

3、詳細(xì)要求：

①以班級為單位，由班主任組織，同學(xué)主持，陪伴老師參加。

②節(jié)目形式多樣，以歡快喜慶為主。

③班級要進(jìn)行新年氛圍營造。（氣球、彩帶、拉花、文字）

4、學(xué)校將組織相關(guān)人員統(tǒng)一巡察、參觀。

三、活動要求：

提高熟悉，全體參加。各班級要高度重視，樂觀參加，充分調(diào)動一切樂觀因素，形成合力，促進(jìn)新年聯(lián)歡系列活動的順當(dāng)開展；細(xì)心組織、訓(xùn)練節(jié)目，為喜迎‘元旦’獻(xiàn)上一份厚禮；另外，活動不忘學(xué)習(xí)，加緊新課進(jìn)度、加緊學(xué)科復(fù)習(xí)。

迎新年活動策劃方案6

XX年迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃預(yù)備好了嗎?想不想您的晚會活動更加與眾不同，活動節(jié)目更加精彩?

活動班級：幼小三班

活動時間：20xx年元月11日下午2：30

活動目標(biāo)：

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動形式：

幼兒分組展現(xiàn)所學(xué)兒歌、歌曲、律動等;親子嬉戲;節(jié)目表演。

活動預(yù)備：

1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。

2、物品預(yù)備：電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等;禮炮三個;為孩子預(yù)備的小禮品;蛋糕一個、水果、點(diǎn)心若干。(物料統(tǒng)一由上海傳古文化傳播有限公司電應(yīng))

3、老師、幼兒統(tǒng)一服裝。

活動過程：

一、開場：

師生一起歡迎家長們的`到來，老師們致歡迎詞。

二、聯(lián)歡活動開頭：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：張釗浥等

2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》

表演者：岳宬丞、朱冠寧等。

3、歌曲：《小燕子》表演者：羅子軒、劉琪湲、趙雅雪、薛子洋。

4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇

5、嬉戲：吹氣球競賽。規(guī)章：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。

6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：崔晨暄及其媽媽。

7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》

表演者：張釗浥、王詩涵等。

8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的伴侶在哪里》

表演者：員鑫瑤、岳貝寧等。

9、嬉戲：誰跑得快(家長端乒乓球競賽)

10、t臺秀：表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇(幼兒自愿者)

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》

12、配樂詩朗誦：表演者：劉佳豪。

13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》表演者：閻淑悅及其媽媽

14、親子嬉戲：踩氣球。規(guī)章：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。

15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》表演者：李玫瑾、王琪瑤及其媽媽。

16、配樂朗誦：《三字經(jīng)》表演者：王文遠(yuǎn)等。

三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝愿，放禮炮，共享蛋糕。

四、活動結(jié)束，學(xué)校代表為孩子們分發(fā)禮物。

迎新年活動策劃方案7

一、時間支配

節(jié)日時間：圣誕節(jié)20xx年12月25日元旦節(jié)20xx年1月1日

促銷時間：20xx年12月23日至20xx年1月1日

二、促銷主題：

圣誕給元旦的最好禮物

三、促銷策略

1、單件xx折，兩件xx折□

面對類似“我買兩個或我們每人買一個能不能廉價點(diǎn)?”等購物需求，最好迎合顧客購物習(xí)慣，鼓舞他們多買，盡量提高客單價。

2、情侶款特價xx元□(制作特價立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產(chǎn)品，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束預(yù)備好銷備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，假如顧客喜愛其他款式，可適當(dāng)賜予優(yōu)待。

3、雙DAN(圣誕元旦)特惠款xx元□(制作特惠立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束前預(yù)備好備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，假如顧客喜愛其他款式，可適當(dāng)賜予優(yōu)待。

備注：以上三項(xiàng)促銷政策，請在末尾方框內(nèi)打“√”進(jìn)行選擇，詳細(xì)折扣和特價數(shù)字由門店自主填寫。

4、禮品贈送送完即止(禮品發(fā)放品種、數(shù)目由門店自定)

1)購物有禮

2)共享有禮(禮品與購物送禮環(huán)節(jié)相同)

操作流程：

操作參考圖：

備注：以上送禮環(huán)節(jié)，建議先將禮品平均分為購物送禮和共享送禮兩部分，在活動開展過程中再依據(jù)兩邊的發(fā)放進(jìn)度做出調(diào)整，

四、氛圍布置

好的節(jié)日氛圍不僅可以起到提示購物的作用，還有增加購買欲望的效果。

1、電子屏幕

有的門店，由于KT板小的緣由，在沒有幅形象畫的`狀況下，假如消費(fèi)者不是從KT板前面經(jīng)過的話。根本不知道店內(nèi)有什么活動，甚至對品牌了解也不是很清楚。這時候，電子屏就很好的解決了這些問題，它甚至能讓幾十米開外、對面街的消費(fèi)者清楚的知道品牌和店內(nèi)活動。

參考字幕：歡迎光臨李湘、王岳倫代言的品牌皮具都寶路，店內(nèi)圣誕元旦活動火熱進(jìn)行中，情侶款、雙DAN特惠款傾情呈獻(xiàn)，共享就有禮。

2、圣誕歌曲

銀色圣誕WhiteChristmas

圣誕樹OnTannenbaum

真摯來臨AdesteFideles

3、圣誕帽

圣誕活動期間、店員統(tǒng)一佩戴圣誕帽，以此增加節(jié)日氛圍。

4、代言人形象廣告

條件允許的狀況下，適當(dāng)張貼幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應(yīng)不言而喻。

5、圣誕樹、鈴鐺等。

五、物料配送

1、海報：xxxcm1張

2、地貼：xxxcm

3、情侶款立牌：

4、特惠款立牌：

5、物料申購、廣告設(shè)計服務(wù)及圖片提交聯(lián)系人。

迎新年活動策劃方案8

活動目標(biāo)：

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡樂，共同共享歡樂。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽其他小伴侶的講話，培育幼兒傾聽習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2、有的小伴侶春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伴侶，一起看。

3、幼兒敘述自己在春節(jié)時的好玩的事情。

4、現(xiàn)在有小伴侶想看看其他小伴侶的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伴侶看看你在過春節(jié)的好玩的事。

延長活動：

幼兒邊看邊敘述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析：

通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小伴侶們回到了春節(jié)時的快樂氛圍中去了，一時間難以收復(fù)小伴侶們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的愛好入手，針對幼兒的奇怪???心理設(shè)計了這個活動來進(jìn)行反思。

在活動中，我分成了四個環(huán)節(jié)：熟悉春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，相互溝通自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中，我通過展現(xiàn)對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

其次環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的'圖片，來加深幼兒對春節(jié)的熟悉，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。觀賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出寵愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、喧鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且相互敘述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。

在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再急躁一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較勝利的，勝利的關(guān)鍵是引起了小伴侶們對傳統(tǒng)節(jié)日的愛好，愛因斯坦有句名言：“愛好是的老師?！彼軒有“閭H自覺的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！睈酆脤W(xué)習(xí)有著奇妙的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)愛好至關(guān)重要，它是一個活動勝利與否的一個關(guān)鍵因素。

迎新年活動策劃方案9

一、設(shè)計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培育孩子表達(dá)的士氣和力量，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進(jìn)孩子和交往力量的進(jìn)展。

在活動中，父母可從觀看孩子的嬉戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發(fā)覺新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

二、活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的恢。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗(yàn)迎新年的`歡樂

三、活動預(yù)備：

1、家園一起布置教室，讓家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點(diǎn)：

20xx年xx月xx日下午：3點(diǎn)整五班教室。

五、參與活動人員：

全班幼兒及家長。

六、活動主持：

xx（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）老師講話。

師：“首先感謝各位家長伴侶在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們五班的家長和小伴侶團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給家拜個早年了!祝家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是歡樂與笑聲，更是對將來無限的盼望！來，讓我們一起與可愛的小伴侶手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來！請觀賞阮云昕、張詩雅、xx、朱文軒四位小伴侶帶來的詩歌《新年》?！?/p>

（二）師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，簡單接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的抱負(fù)時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。假如孩子從小不培育好習(xí)慣，就必定形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際狀況，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將協(xié)作幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請觀賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目?！?/p>

1、全體幼兒表演兒歌●貌歌》、《用心聽講》。

2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、xx小伴侶表演兒歌《上學(xué)》。

4、xx小伴侶表演兒歌《語言禮儀》。

5、xx小伴侶表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）幼兒表演節(jié)目。

1、xx等小伴侶表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、xx等小伴侶歌表演《學(xué)做解放》。

3、xx小伴侶現(xiàn)場書法表演。

4、xx小伴侶講故事《狐貍和小苯熊》。

（四）親子嬉戲活動。

1、嬉戲“擊鼓傳花”。規(guī)章：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、嬉戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)章：家長手抱幼兒聽著音樂圍著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最終一張椅子的親子為勝。

（五）活動結(jié)束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的腳印?????里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝愿所以的家長伴侶謬一個歡樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝愿，伴隨孩子幸福成長每一天。最終我們的小伴侶給友愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是布滿盼望的！家長伴侶們！小伴侶們！深深地祝愿你們快樂每一天！健康每一天！”

迎新年活動策劃方案10

一年的辛苦與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放松一下心情，洗去一身的疲乏!讓我們緊握陽光、青春與活力的'手，呈現(xiàn)梅街中心學(xué)校老師所特有的風(fēng)采!經(jīng)學(xué)校工會和行政班子成員討論打算將在XX元旦來臨之際組織一次老師慶?；顒?。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。詳細(xì)支配如下：

一、活動時間：

XX年12月31日下午1：30

二、活動形式：

文體活動

三、活動內(nèi)容：

1、鋼筆字、粉筆字書寫競賽

2、一分鐘跳繩

3、乒乓球競賽

四、詳細(xì)活動支配

1、鋼筆字、粉筆字書寫競賽

地點(diǎn)：中心學(xué)校會議室

競賽規(guī)章：指定內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成果。

2、一分鐘跳繩競賽

地點(diǎn)：中心學(xué)校操場

競賽規(guī)章：以個人為單位男女混合競賽。取個人兩次單跳總數(shù)記成果。

3、乒乓球競賽

地點(diǎn)：中心學(xué)?；@球場

競賽規(guī)章：以個人為單位男女混合競賽。實(shí)行五局三勝制。

五、其他有關(guān)事宜：

1、本次活動必需人人參加，每人報期中一項(xiàng)活動參與競賽。如有特別狀況不能參與者請報中心校工會，以便按人數(shù)預(yù)備獎品。報名表請于12月25日前報中心校。

2、每項(xiàng)競賽依據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎，每位參加老師都能得到一份獎品。

迎新年活動策劃方案11

一、活動目的

通過參加節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的開心氣氛，激發(fā)幼兒情愿與同伴、老師、家長共享歡樂的情感。幼兒通過“個人才藝展現(xiàn)”，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力量。

二、活動預(yù)備

提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。

三、活動流程

第一部分：開場（主持人）

其次部分：集體節(jié)目

第四部分：親子嬉戲

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結(jié)束語，歡快的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安！

主題總體要求：

老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的`教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。在教學(xué)過程中，老師能注意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓孩子們始終樂觀參加活動，使他們的語言表達(dá)力量、動手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老師結(jié)合班級狀況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，準(zhǔn)時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

迎新年活動策劃方案12

一、活動目標(biāo)：

1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長一歲了，體驗(yàn)成長的歡樂。

2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的恢。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

4、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動預(yù)備：

1、召開家會，布置教室環(huán)境，讓家感受新年的氣氛。

2、音樂和制作材料。

3、新年小禮物。

三、活動時間及地點(diǎn)：

20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整（3）班教室。

四、參與活動人員：

全班幼兒及家長。

五、活動主持：

各班兩位老師。

六、活動過程：

（一）開場：

1、師生共致新年賀詞。

（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們歡樂的生活；當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的`一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們團(tuán)聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小伴侶給爸爸媽媽爺爺奶妮年了！祝家：新年歡樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！

2、甜甜美蜜送祝愿：朗誦兒歌《新年到》

新年到，新年到，敲鑼打鼓真喧鬧，我們家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶妮個年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個年，祝爸爸工作順當(dāng)！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小伴侶們拜個年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！

（二）紅紅火火才藝秀

1、舞蹈《中國》《不再麻煩好媽媽》

2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》

3、歌表演《小海》《羞答答》

4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》

（三）親親熱密嬉戲樂

1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個小圓圈，圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步或小跑步動作，音樂停止時要馬上找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅持到最終一位為成功者。

2、心心相?。貉?位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對自己的孩子并且用時最少的為勝。

3、吹氣球賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，并供應(yīng)氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。

備注：以上三個節(jié)目輪番進(jìn)行，保證每位家長與孩子都能參加其中的一個或兩個。

4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的嬉戲。）

（四）團(tuán)團(tuán)聚圓樂開懷

創(chuàng)意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長與孩子現(xiàn)場制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、養(yǎng)分、衛(wèi)生。

（五）齊唱歌曲《新年好》

友愛的家長伴侶們，璜土中心幼兒園“歡高興喜慶元旦迎新年親子活動”就要與家說再見了。鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄慶祝的時刻。鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝愿，雪花是我的賀卡，歡樂是我的禮物！祝福家在新的一年里，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！

迎新年活動策劃方案13

一、活動主題

新年聯(lián)歡會

二、活動目的`及意義

如今許多年輕人都覺得生活、工作沒有意義，他們時常會感到自己的存在沒有價值。他們想要表現(xiàn)自己，卻又缺乏士氣和膽識；他們精力充足，但許多時候無處消耗；他們生活中有壓力，卻又無法釋放和宣泄。xx將以元旦晚會為契機(jī)，為廣闊青年員工供應(yīng)一個更好地溝通、學(xué)習(xí)和消遣放松的機(jī)會，讓他們在這里充分展現(xiàn)自我、張揚(yáng)共性、釋放壓力、陶冶情操，進(jìn)而融入xX這個大集體。

三、活動時間春節(jié)

四、參與對象全體員工

五、活動地點(diǎn)公司辦公樓前

六、活動方式

歌舞表演與互動嬉戲相結(jié)合

七、活動內(nèi)容

以歌舞表演和做互動嬉戲相結(jié)合的方式完成整場聯(lián)歡會，歌舞表演節(jié)目以各二級公司為單位進(jìn)行籌備，每個節(jié)目表演完成后，做一個互動小嬉戲，嬉戲參加者再依據(jù)嬉戲相關(guān)要求進(jìn)行表演（唱歌、跳舞、相聲、小品、詩歌朗誦等）。

八、活動要求

各單位籌備的歌舞節(jié)目，盡量做到全員參加。所選歌曲盡量大眾化，舞蹈要求動作簡潔，現(xiàn)場員工也能參加到其中。

迎新年活動策劃方案14

一、活動主題

慶新年年會迎新春回首過去展望將來

二、活動目的

1、展望公司20xx年，對全體員工在20xx年的努力作出確定。

2、給全體員工一個自我呈現(xiàn)的舞臺，認(rèn)知自我及對公司這個大家庭的認(rèn)同感，提升公司分散力。

3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工在共同的平臺下溝通、聯(lián)歡，增加公司員工的集體觀念。

4、進(jìn)一步擴(kuò)展公司的文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

5、加強(qiáng)集團(tuán)公司各分公司之間的溝通與聯(lián)系。

三、活動內(nèi)容

參與人員：巨聯(lián)公司新海能公司鈞通物流麻六集團(tuán)有限公司各級領(lǐng)導(dǎo)、員工。

活動日期、時間：20xx年1月18日下午4：30（暫定）

活動地點(diǎn)：海杭燕緣大酒店（原晉中煤運(yùn)賓館）

活動內(nèi)容：

1、領(lǐng)導(dǎo)致詞、發(fā)獎

2、文藝演出

3、新年年會聚餐

四、活動流程

略

五、活動進(jìn)度支配

1、前期籌備會議（1月10日前）

成立籌劃組、內(nèi)勤，外聯(lián)組，并安排任務(wù)明確責(zé)任。

2、中期籌備會議（1月15日前）

了解各組工作人員的工作進(jìn)度狀況，總策劃需要準(zhǔn)時依據(jù)進(jìn)度狀況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。

3、后期籌備會議（1月18日前）

會議需要確定最終預(yù)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會工作明細(xì)、橫幅、會場背景、領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。

六、晚會籌備策劃組以及職責(zé)

總策劃：xxx

主要工作：策劃、總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。

策劃：xxx

主要工作：節(jié)目支配彩排、舞臺協(xié)調(diào)、對外協(xié)調(diào)、會場布及撤場會場協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。

第一組：籌備組

組長：xxx

組員：xxx

任務(wù)：xxx

（1）晚會議程的設(shè)計、節(jié)目策劃等；

（2）晚會主持人的形象設(shè)計及臺詞設(shè)計；

（3）會場擺設(shè)、與內(nèi)勤組協(xié)作實(shí)施現(xiàn)場布；

（4）支配、部署、協(xié)調(diào)其它組工作；

（5）負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動及氣氛引導(dǎo)。

其次組：內(nèi)勤組

組長：

任務(wù)：（1）現(xiàn)場嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)會場布服務(wù)人員）；

（2）晚會前、后物資的收集、整理及存放；

（3）晚會之前預(yù)備好會場服務(wù)物品，如糖果、花生、瓜子、礦泉水等；

（4）與節(jié)目技術(shù)組協(xié)作實(shí)施會場現(xiàn)場布；

（5）服裝、道具租賃；派專人看相關(guān)已購物資；

（6）會場服務(wù)：如茶水、糖果、頒獎禮儀等（禮儀依據(jù)實(shí)際需要臨時配備人選）；

（7）負(fù)責(zé)處理睬場緊急狀況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，幫助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會取得圓滿勝利。

第三組：外聯(lián)組

組長：

任務(wù)：（1）會前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計與參會人