



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
師德師風(fēng)暗查暗訪督查記錄表單位:檢查內(nèi)容檢查方式檢查情況備注1學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否組織教師集中是否強(qiáng)化教師政治意識(shí)、大局意識(shí),核心意識(shí)、看齊意識(shí)教育,不斷增加“四個(gè)自信”。查看記錄,訪談教2學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否出現(xiàn)教師教育教學(xué)中有違反“四個(gè)意識(shí)”的言行,是否出現(xiàn)教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布與黨中央大政方針政策相抵觸言論的情況。訪談教師校長(zhǎng)園長(zhǎng)主任。3學(xué)校、教管中心、教育集團(tuán)是否組織教師集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,是否開(kāi)展法治教育和案例警示教育。查看資料、教師校長(zhǎng)園長(zhǎng)主任訪談。4學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)每期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展師德教育活動(dòng)周工作和每周開(kāi)展師德師風(fēng)工作查看師德活動(dòng)周資料、每周開(kāi)展工作臺(tái)賬5學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否對(duì)落實(shí)《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”》、《師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)、考核》工作進(jìn)行安排部署。查看會(huì)議記錄和教管中心、學(xué)校 (園)制定的落實(shí)方案、措施。6女生宿舍是否“封閉式”管理,男性人員進(jìn)入是否有審批和監(jiān)管,是否有男教師單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍檢查和輔導(dǎo)學(xué)生,宿管人員是否為女性。實(shí)地查看女宿舍來(lái)訪登記,訪談女寄宿生。7住校女生外出是否經(jīng)過(guò)審批,女生外出是否有記錄,是否存在超時(shí)不歸。查看宿管制度和記錄、訪談女生。8學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)教師是否有教師資格證,臨聘人員是否有公安部門出具的政審材料查看教師資格證、政審材料復(fù)印件。9教師是否在教室、辦公室或其他相對(duì)封閉的地點(diǎn)單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo),是否有教師放學(xué)后滯留學(xué)生情況。查看管理制度和訪談師生。午間是否有教師值班管理,檢查教師宿舍或辦公室滯留學(xué)生情況。查看制度和檢查記錄。是否存在異常行為的教職工動(dòng)態(tài),校領(lǐng)導(dǎo)班子是否對(duì)教職工進(jìn)行分析。訪談校領(lǐng)導(dǎo)。班主任、生活指導(dǎo)教師是否定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展防性侵知識(shí)和自我保護(hù)方法的教育,并定期與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通,及時(shí)了解和反饋學(xué)生的行為表現(xiàn)。查看授課教案、訪談學(xué)生。班主任、生活指導(dǎo)教師開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識(shí)培訓(xùn),對(duì)沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)生是否開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)和教育。查看班主任工作手冊(cè),訪談師生。是否存在教職工喝酒后進(jìn)入校園接觸學(xué)生,是否存在教師將學(xué)生帶離學(xué)生宿舍、學(xué)校情況。訪談學(xué)生。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育(街道)管理中心是否對(duì)學(xué)校進(jìn)行包保,是否督查指導(dǎo)師德師風(fēng)工作,是否對(duì)學(xué)校開(kāi)展過(guò)監(jiān)測(cè)并反饋情況。訪談主任校長(zhǎng)園長(zhǎng)及教師,查看包保名冊(cè)、督查指導(dǎo)記錄等相關(guān)資料。教師是否存在體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生和故意折騰整治學(xué)生的情況。訪談學(xué)生。學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)班子成員是否了解每位教師的生活作息方式,是否有教師沉溺麻將、喜歡出入低俗娛樂(lè)場(chǎng)所的情況。訪談教管中心、校(園)班子成員。學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否對(duì)照開(kāi)展師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)工作,定期收集社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)本校教師教育言行及師德的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。查看方案及師德師風(fēng)監(jiān)督員名單。學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否按規(guī)定定期開(kāi)展師德測(cè)評(píng)。查看測(cè)評(píng)記錄。學(xué)校(園)、教育集團(tuán)、教管中心對(duì)推薦上報(bào)的師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體是否進(jìn)行民主推薦。查看會(huì)議記錄、公示材料等。學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否對(duì)出現(xiàn)師德問(wèn)題的教師按規(guī)定進(jìn)行處分。查看相關(guān)文件。學(xué)校(園)、教管中心、教育集團(tuán)是否及時(shí)落實(shí)上級(jí)下發(fā)的師德監(jiān)測(cè)通報(bào)。查看記錄及資料。學(xué)校(園)是否出現(xiàn)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生反映強(qiáng)烈的重大師德事件。訪談師生。學(xué)校(園)、教管中心是否開(kāi)展師德師風(fēng)考查看考核制度、辦法,記錄,訪談教師。學(xué)校(園)、教管中心是否將教師從教育言行列入平時(shí)考核內(nèi)容并認(rèn)真做好平時(shí)查看記錄。查看記錄。學(xué)校(園)、教管中心是否有專門部門或?qū)H素?fù)責(zé)師德師風(fēng)平時(shí)考核記錄,并定期通報(bào)。查看記錄。學(xué)校(園)師德師風(fēng)考核年終得分是否按《黔西縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)管理標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)》要求進(jìn)行考核計(jì)算。查看考核辦法,訪談教師。校(園)領(lǐng)導(dǎo)是否對(duì)女生宿合入口、男教師宿舍入口、教師辦公門前等重點(diǎn)部位監(jiān)控定期抽查,查看異常情況。查看監(jiān)控,訪談校(園)長(zhǎng)教師。教育管理中心,縣直學(xué)校(園),教育集團(tuán)每月月底向教育局和屬地政府呈報(bào)開(kāi)展師德師風(fēng)工作情況。查看報(bào)告。存在問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度公司間產(chǎn)品研發(fā)保密協(xié)議
- 二零二五年度承攬合同增值稅稅率適用及稅務(wù)咨詢服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度住宅工程款撥付與竣工驗(yàn)收合同
- 二零二五年度城市集體合同-XX企業(yè)職工勞動(dòng)條件與勞動(dòng)法規(guī)執(zhí)行監(jiān)督協(xié)議
- 2025年度轉(zhuǎn)租商鋪合同:臨街黃金地段商鋪?zhàn)赓U協(xié)議
- 2025年度生鮮市場(chǎng)供應(yīng)鏈整合服務(wù)合同協(xié)議
- 二零二五年度代課教師與教育機(jī)構(gòu)期限服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度房屋租賃合同附帶租戶子女入學(xué)協(xié)議
- 二人成語(yǔ)四個(gè)字
- 現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的挑戰(zhàn)與解決策略試題及答案
- 基于PLC實(shí)現(xiàn)注塑機(jī)的電氣控制-設(shè)計(jì)應(yīng)用
- 鑄件尺寸公差與幾何公差數(shù)值表
- 水分和水分活度值的測(cè)定
- 綠色建筑、節(jié)能建筑專項(xiàng)施工方案
- 外科手術(shù)部位感染預(yù)防PPT演示課件
- 延遲焦化操作工(技師高級(jí)技師)
- JJF 1952-2021X射線熒光測(cè)硫儀校準(zhǔn)規(guī)范
- TTAAA 002-2022 天津市事故機(jī)動(dòng)車貶損價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
- 最新國(guó)家級(jí)課程-頜面骨炎癥的影像診斷課件
- 上市后的藥品變更管理(2020)課件
- CATIA-V5零件操作教程-清華課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論