八下《語基》復(fù)習(xí)課件(11)(單元測試卷)

1、選出加粗字注音全對的一項（）A．呻吟（shēngxíng）蜿蜒（yán）掠起（luè）秀頎（qí）B．暈圈（yùn）縱橫決蕩（hèng）外殼（ké）奇崛（jué）C．琢磨（zhuó）盎然（àng）嗅味（xiù）佇立（zhù）D．酒釀（niàng）迸濺（bìng）犀利（xī）豐腴（yú）2、下列各句中加粗成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．伊拉克戰(zhàn)爭中，最讓全世界文史專家痛不欲生的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。B．在防治非典的過程中，我國一大批高科技醫(yī)療設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生，如紅外線測溫儀、隔離式救護(hù)車、護(hù)士助手機(jī)器人等。C．楊凡今年數(shù)學(xué)奧賽奪得全國一等獎，真是駭人聽聞。D．學(xué)習(xí)上遇到了問題，我們一定要不恥下問，虛心向老師請教。3、下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A、這是一顆怎樣固執(zhí)而又簡單的心啊？B、你讓我談?wù)勗趺椿厥?？我也不知道怎么談才好。C、《敬業(yè)與樂業(yè)》是近代著名學(xué)者梁啟超的作品，文章告訴讀者對待“業(yè)”必須保持“趣味”和“責(zé)任心”。D、有人以為學(xué)問就是智慧，其實有學(xué)問的人，何曾都有智慧。4、下列各項表述不正確的是（）A.《紫藤蘿瀑布》一文的作者是宗璞，原名馮鐘璞，是我國著名哲學(xué)家馮友蘭的女兒，文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機(jī)，點(diǎn)明了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的人生哲理。B.《海燕》的作者是高爾基，前蘇聯(lián)作家，著名作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和劇本《小市民》。本文借海燕象征當(dāng)時敢于直面沙皇暴行、奮勇斗爭的革命先驅(qū)，描寫恐懼膽怯的“海鷗”、“海鴨”、“企鵝”，是為了反襯海燕的英姿。C.《石榴》的作者是我國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家茅盾寫的一篇狀物抒情的優(yōu)美散文。本文抓住了石榴的外在特征來寫，如形狀、大小、顏色、質(zhì)地等，同時還賦予了石榴內(nèi)在的特征，如質(zhì)樸雋逸的風(fēng)度、不畏炎陽直射的品格，充滿活力蓬勃向上的精神等。D.《馬說》的作者是唐代著名文學(xué)家韓愈。本文選自《昌黎先生集·雜說》。5．填入下面文字中括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ┮腋兄x什么人，（）只能感謝一次，（）我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，（）沒有音樂，我們的生活將變得多么沉悶可怕。A．無論因為所以但是 B．如果而且那么假如C．如果那么而且因為 D．假如然而那么由于6．下列句子沒有語病的一句是（）A．通過閱讀第五單元的幾篇文章，使我認(rèn)識到人類要與動物、環(huán)境和諧相處。B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。C．伊拉克局勢能不能穩(wěn)定下來，是聯(lián)合國工作人員返回巴格達(dá)的基本條件。D．“神舟”五號載人飛船的成功發(fā)射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。7．“只要老老實實捫心自問，我們都可以找到出現(xiàn)警報的地方”這句話放置在下面文段中，最合適的一處是（）①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及時醒悟，一味置之不理，就會被磚塊打中。③如果仍然執(zhí)迷不悟，就會被大石頭狠狠擊中。④但我們還是會厚著臉皮說：“為什么老是我遭殃？”A．①②句間B．②③句間D．③④句間D．④句后1．C2．B3．C4．C5．B6.D7．C10．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）鳥是人類的朋友。某班同學(xué)利用黑板報出了一期“愛鳥”?？?。以下是其中一個欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。（共8分）鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。（1）請根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個字）。（2分）我的擬題：___________________________________________（2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目內(nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（3分）我的評價：

（3）聽說學(xué)校附近的一些飯店最近推出了“油炸麻雀”、“紅燒野雞”等“特色菜”，你爸爸來學(xué)?？茨銜r便想帶你出去到這些飯店嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢？（3分）我的說辭：

如鳥的禮贊（贊歌）、鳥中精靈、我心中的鳥等感情鮮明、表意明確的主題皆可。（2）不設(shè)統(tǒng)一答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞臺。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。（3分。根據(jù)是否能表現(xiàn)所寫鳥的特點(diǎn)、是否能由此生發(fā)感⑶（3分）（稱呼、達(dá)到拒絕目的、語氣委婉）8、下列詞語中共有四個錯別字，一一找出，然后按順序改正。（4分）無邊無垠潛滋按長發(fā)奮忘食失之交臂狼籍旁逸斜出不屑置辯力挽狂闌水乳交融精湛錯字訂正世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）⑴食馬者不知其能千里而食也（）⑵策之不以其道（）⑶鳴之而不能通其意（）⑷執(zhí)策而臨之（）14.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。（3分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

15.作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2分）

16.如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做？（2分）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?7．解釋下列各句中加點(diǎn)的字：（11分）有仙則名

有龍則靈

斯是陋室

惟吾德馨

、

苔痕上階綠

可以調(diào)素琴

無絲竹之亂耳

無案牘之勞形

、

、18．翻譯下列句子：（10分）斯是陋室，惟吾德馨。譯：

苔痕上階綠，草色入簾青譯：

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)譯：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形譯：

孔子云：“何陋之有？”譯：19．你認(rèn)為能統(tǒng)領(lǐng)全篇大意的句子是哪一句？說說你的理由。（4分）答：

20．本文是從哪幾個方面來寫“陋室”的？表達(dá)了作者怎樣的感情？（5分）答：

19．斯是陋室，惟吾德馨；理由：本文作者要說的是“陋室不陋”，而不陋的原因則是室主人的品德高尚，所以是這個句子（言之成理即可是）20．自然環(huán)境優(yōu)美、交往人物不俗、生活情趣高雅；感情是：不慕榮利（高潔傲岸）、安貧樂道21．你認(rèn)為“苔痕上階綠，草色入簾青”是寫“陋室”的“陋”還是“不陋”？請說說你的理由。（3分）答：

22．作者明明是在稱贊他自己的“陋室”的，為什么又要在文中提到“南陽諸葛廬”和“西蜀子云亭”呢？（3分）答：

21．“陋”或“不陋”答案都應(yīng)鼓勵（因為題目是“你認(rèn)為”但要提醒注意若作者認(rèn)為則必不“不陋”）22．以古代名賢自況，表明自己也有古人的情趣與品質(zhì)．下列詞語中的加粗字，注音全部正確的一項是（）（3分）A．啁啾（qiū）翌日（yì）裸子（luǒ）茫無涯際（yá）B．更互（gēng）連亙（héng）喈喈（xié）海市蜃樓（shèn）C．寬宥（yòu）燔土（fán）灼熱（zhuó）光怪陸離（lù）D．篤信（dù）廣漠（mò）闡釋（shān）迥然不同（jiǒng）

2．下列詞語中字形全正確的一項是（）（3分）A．戳穿干躁相題并論錯手不及B．愕然塵埃隨心所欲饒有興味C．篤信驕健出奇不意眼花瞭亂D．徒然藍(lán)球談笑風(fēng)聲水乳交融3．依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）（1）僅僅______風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。（2）如何_______核污染是核能利用中的一個大問題。（3）路上很滑，走路要小心，_______跌倒。A、防止防備防御 B、防備防御防止C、防備防止防御D、防御防止防備4．下列加粗詞語運(yùn)用正確的一項是（

）（3分）A．為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B．通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。C．小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會了騎自行車。D．大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀。5．下列沒有語病、句意明確的一項是（

）（3分）A．博覽會上，一種新型的“納米電池”，喚來了不少觀眾的目光。B．他正邁著堅定有力的步伐向我們走來。C．他跟你學(xué)英語，小紅跟王鵬學(xué)繪畫。D．看到白衣天使們?yōu)榭箵簟胺堑洹倍夜ぷ鳎刮液苁芙逃?、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是______。（3分）愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。A．一首飄蕩在夜空里的歌謠B．沙漠中的一泓清泉C．一場灑落在久旱的土地上的甘霖D．一片冬日的陽光1、C2、B3、D4、D5、B6、DCAB7．按要求答題。（3分）已知：（1）備考前夕：某校初三（2）班晚10∶30下自習(xí)。（2）班主任有令：每晚下自習(xí)后須自學(xué)一小時。求：考入重點(diǎn)高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲取了哪些信息？（至少寫出兩條），請給該學(xué)校提一條合理的建議。信息：（1）___________________________

_______（2）________________________________________________

建議：____________________________________

7．信息：（1）某學(xué)校用“時間＋汗水”方式進(jìn)行中考備考；（2）這種方法極大摧殘了學(xué)生們的身心健康；（3）學(xué)生不堪重負(fù)，而又無可奈何；（4）學(xué)生睡眠不足可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。（任選兩點(diǎn)）建議：（1）應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；（2）請多給學(xué)生們一些睡眠時間，保證他們身心健康；（3）請減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、為下列事物寫一段詠物寓理的話。（5分）[示例]松柏：冬雪算什么，重要的是保持綠的本色。浪花：信鴿：壁燈：小橋：落葉：3、浪花：渺小算什么，重要的是團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量。信鴿：距離算什么，重要的是給人們傳遞信息。壁燈：位置算什么，重要的是發(fā)光。小橋：無名算什么，重要的是與人方便。落葉：飄零算什么，重要的是目標(biāo)始終如一。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。6、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。（4分）1）才美不外見（）2）且欲與常馬等不可得（）3）食之不能盡其材（）4）執(zhí)策而臨之（）5）其真無馬邪？（）6）其真不知馬也6、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。（4分）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間食馬者不知其能千里而食也1．根據(jù)拼音寫出下列漢字（4分）倦dài（）bèng（）濺豐yú（）àng（）然

2．下列詞語共有四個錯別字，找出并按順序訂正在方框里（4分）拈輕怕重見異思遷斷章取意好高鶩遠(yuǎn)宰相胸襟矛盾芥蒂搶聒不舍功名利碌錯別字

訂正

（1）夕陽西下，_______________________。（。（3）_____________________________，燕然未勒歸無計。（。（5）青少年要敢于像李白在《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩中所說的那樣“____________________________，_______________________”，充滿建功立業(yè)的壯志豪情。5專題《鳥》訓(xùn)練題（6分）

（1）寫出含“鳥”的成語2個（2分）（2）寫出與“鳥”有關(guān)的諺語或詩句2句（2分）1）2）（3）鳥是人類的朋友，是和諧社會的一分子，就“愛鳥”、“護(hù)鳥”請你就如何愛鳥、護(hù)鳥提點(diǎn)建議（2）（一）閱讀詩歌，完成文后問題。（4分）

天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家，

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，

斷腸人在天涯。（6）.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？(2分)（7）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。(2)（1）.斷腸人在天涯；抒寫游子的孤苦寂寞之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。