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文檔簡介

充滿形式美的立體構(gòu)成美術(shù)七年級第二學期

包豪斯的藝術(shù)教育家們提出了“藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”的教育理念。

構(gòu)成教育自20世紀八十年代開始引入我國，成為我國所有藝術(shù)院校共用的基礎(chǔ)課程，日本的大學不僅把構(gòu)成教育作為基礎(chǔ)課程，而且變成為一門專業(yè)，在構(gòu)成領(lǐng)域取得了突出的成績。立體構(gòu)成起源格羅佩斯抽象繪畫——構(gòu)成主義康定斯基什么是立體構(gòu)成？立體構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中一門基礎(chǔ)造型課，也是一門藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計課。立體構(gòu)成是一門研究在三維空間中如何將立體造型要素按照一定的構(gòu)成形式和原理組合成賦予個性的美的立體形態(tài)的學科。

立體構(gòu)成的涵義造型要素點線面塊造型原則1、對稱與均衡2、對比與調(diào)和3、節(jié)奏與韻律4、比例與穩(wěn)定5、重復與漸變構(gòu)成形式重復、對稱、近似、漸變、發(fā)射說說下面雕塑的造型元素及構(gòu)成形式與原則立體作品欣賞線型立體構(gòu)成作品賞析

線形構(gòu)成一張普通的紙，經(jīng)過加工，就能制作出各式各樣、形態(tài)萬千的立體造型。1、折直線折疊前先在紙上畫出折線,用專用符號表示：如，－－－表示內(nèi)折線；－·－·－·表示外折線。一、折折是紙制品加工過程中使用最普遍的一種技法2、折圓

先畫折圓的圖稿，然后用小刀輕劃折痕，剪開半徑切口，沿著圓周折曲線，接著粘合半徑切口，形成立體圓的形態(tài)。用同樣的方法還可折橢圓形和切邊圓形。3、折曲線

先在紙上畫出折曲線，再用小刀沿著折曲線輕劃折痕，然后再進行折疊。不切多折面型立體構(gòu)成作品賞析不切多折多切多折半立體構(gòu)成半立體構(gòu)成嘗試制作半立體構(gòu)成（即面立體構(gòu)成）作業(yè)要求：在彩色或黑色卡紙（尺寸8k）畫面上，用6個10*10cm的正方形紙片制作三種不同的半立體構(gòu)成。不切多折、一切多折、多切多折各2個。

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