中職學校班主任的工作計劃

中職學校班主任的工作計劃班主任關(guān)于一個班級來說是一個重要的角色，學生的學習生活、班級的管理都需要班主任來達成。下邊給大家分享中職班主任的工作計劃，歡迎借鑒！中職學校班主任的工作計劃1接任會計29班這是第四個學期開始了，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗，本學期擬訂工作計劃以下：第一：搞好班級的穩(wěn)固工作穩(wěn)固才能求得發(fā)展，穩(wěn)固才能進步，沒有班級的穩(wěn)固，就無從談學習爭優(yōu)，無從說查核優(yōu)異，對學生的平常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不由令”要不時抓，到處抓，對有損壞班級和睦穩(wěn)固的苗頭必定要實時采納舉措，實時遏止，保證班級有穩(wěn)固優(yōu)異的學習氣氛。第二：達成好政教處的部署、安排。關(guān)于學校、政教處的部署、安排，仔細履行，使學生在搞各樣活動的過程中提升自我，完美自我，經(jīng)過達成一系列的活動、任務凝集班集體的力量，建立班集體的正氣，使學生有一個優(yōu)異、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三：增強班干部的培訓學生干部歸根究竟還不過學生，在工作中間不免會有過失、－1－失誤，可能會難以拿捏掌握分寸，或許有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不能夠任其自然，聽任自流，應該實時關(guān)注，實時認識他們的工作成效，工作狀況，并且每周賜予指導、賜予建議、賜予正確的指引幫助，讓他們更為駕輕就熟的工作，真實成為自己的左膀右臂。第四：增強班級學生的德育培育跟著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們愈來愈看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友誼表現(xiàn)的非常冷淡、淡泊，甚至關(guān)于同學的困難“事不關(guān)己、高高懸起”。本學期不論在教課中間，仍是平常與學生接觸中間，要增強對學生德育方面的指引教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，經(jīng)過搞一系列的二講堂活動、集體活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友善互幫精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級中間的學生都感覺到真情友善的美好。第五：關(guān)注一些比較特其他學生經(jīng)過一個學期的察看認識，班級中間總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、性情比較怪異、家庭有些特別等等這樣的學生，對這樣的學生要賜予特其他關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方實時賜予糾正幫助和指引關(guān)心，－2－讓他們感覺信心、感覺暖和，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)固、拼搏向上盡一份力，并且針對不一樣的學生還得采納不一樣的方法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只需能夠獲得優(yōu)異的成效。第六：強抓學風建設，指引學生提早進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。想方設法想盡全部方法為學生創(chuàng)立優(yōu)異的修業(yè)氣氛，建設優(yōu)異的班級學風。多于代課教師交流、認識狀況，擬訂學風建設計劃，仔細對待每次的月考，關(guān)于有希望考上大學的學生要向來盯緊，常抓不懈，再接再礪，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊急感，使學生提早進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。第七：增強自己的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是這樣，不單要著重平常仔細學習業(yè)務知識，并且還要留意當下學生的喜好、追求，這樣才能“知音知彼”，才能“因材施教”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平常還要持續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些可貴的經(jīng)驗，平常遇事多與老教師交流交流?？傊痪湓挘疤撔牧钊诉M步，驕傲令人落伍”，要想有所進步，有所建樹，一定謙遜，這樣才能“取人之長，補己－3－之短”，這樣才能全力擔當好班主任這一神圣職務。中職學校班主任的工作計劃2作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我向來努力的在工作。做好班主任，第一要明確自己的目標和擬訂好工作計劃。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，固然也有一部分中專學生經(jīng)過老師和學生自己的努力考上大學，但那是極少量，大多半學生都沒法經(jīng)過高考，直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上浮整自己的計劃。本個學期的工作計劃是：一、提升知識，明確職責，增強責任感班主任是學校教育計劃的詳細履行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學校教育管理工作進行。所以，一定提升認識，增強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做勤學生思想教育工作，把學生培育成為一個踴躍向上，勤勞為學，團結(jié)友善的集體。2、指引學生努力學好功課，采納有效舉措，提升學生學習成績和學習效率。3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各樣文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成－4－為班級一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認識本班學生講堂紀律，學習成績狀況，形成一致的教育力量。7、成立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入認識學生狀況要想指引學生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一一定深入認識每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，認識他們的興趣喜好，性格特色和家庭狀況，而后加以剖析，綜合。如像我這樣剛才接手新班的班主任，一定先認識這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年紀狀況，政治相貌，擔當干部狀況，受過獎賞處罰，學習成績，專長喜好，健康狀況，家庭地點，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。三、實行班級管理，形成優(yōu)異的班風1、制定班主任工作計劃，增強工作計劃性依據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實質(zhì)，先訂好一個學期工作計劃，而后每周要有詳細的計劃，計劃一定做到方向、任務明確，舉措詳細、確實能夠。2、培育踴躍向上、勤勞勤學，團結(jié)友善的班集體。班級的發(fā)展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級建設至關(guān)重要，重生入學后第一學－5－年，必定要抓住這一重點期，制定相應的班級目標。班級目標要切合本班實質(zhì)，能為同學所接受，有必定激勵作用，并且學生經(jīng)過必定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級可否成為奮斗向上，團結(jié)友善集體，形成優(yōu)異的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和典范帶頭作用，所以，要挑選具備必定組織工作能力，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起典范帶頭作用的同學擔當。4、要組織和展開集體活動，培育集體主義精神和團結(jié)友善等優(yōu)異質(zhì)量。如觀光，旅行，接見，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，建立優(yōu)異班風，抓好班級規(guī)章制度建設。平常行為、道道德為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會遇到責備，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應成立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，平常事務等進行量化管理評選，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)察，促使優(yōu)異班風形成。6、增強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要構(gòu)成部分，包含班級環(huán)境的布置，班級活動的展開等。（1）環(huán)境的耳濡目染－6－2）主題班會是一致班級目標的重要門路和方法。四、做好后進生轉(zhuǎn)變工作。做好后進生轉(zhuǎn)變工作，對班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈巧多樣，不一樣年級采納不一樣管理方法。剛才入學重生，踴躍性高，思想純真，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的踴躍性，不停檢查他們的學習和成績，創(chuàng)立一些競爭時機，比學習，比紀律，比道德等。入學第二年學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習踴躍性減退，中專學習壓力不大，簡單出現(xiàn)松弛現(xiàn)象，對他們要增強思想教育，另方面要增強檢查敦促，正直學習態(tài)度，鼓舞他們提升學習成績。馬上畢業(yè)的學生，思想顛簸較大，他們面對增強理論與技術(shù)綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己能否適應社會的顧忌。要從社會局勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是實用的，中專生也相同遇到用人單位歡迎，指引他們正確辦理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。此刻在這用工荒的社會，其實對中專生也是有必定利處的，由于一般的公司和公司都對本科大學生的高目標感覺無力邀請，而要求不高的中專生卻有著自己多學的技術(shù)和能力，遇到了公司－7－和公司的喜愛。總之做好一此中專職業(yè)學校的班主任不好當，可是我會努力的，在學校里向工作多年的班主任長輩們學習借鑒工作經(jīng)驗給我供給了極大的幫助，讓我怎樣指導勤學生和保持好和學生之間優(yōu)異的關(guān)系，我感覺非常的有幸。中職學校班主任的工作計劃3春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也馬上投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會持續(xù)率領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝集，班干隊伍伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將持續(xù)增強班級管理，培育班干隊伍伍建設，培育學生自主合作能力和優(yōu)異學習習慣，促使學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)立一個溫馨和睦的班集體。特制定班主任工作計劃以下：一、指導思想全面貫徹黨的教育目標，深刻領悟掌握住《學新手冊》的方向，聯(lián)合學校德育工作的“三全育人”要求，著重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。經(jīng)過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教課工作計劃，并做勤學?！嗉墶议L的橋梁交流，相互支持配合工作，全面推動素質(zhì)教育，提升學生的綜合素質(zhì)。－8－二、班級概略我班由33名男生構(gòu)成。此中2人為走讀生，大多半均為在校寄宿生。并且學生素質(zhì)錯落不齊，自主學習能力較差，缺少良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分配許多，班級凝集力較弱。三、詳細工作舉措1、修整、培育班干隊伍伍，成立一支踴躍進步，責任心強、管理能力強的班干隊伍伍。創(chuàng)立念書氣氛，創(chuàng)立書香班級。培育學生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。2、主動關(guān)心學生，做勤學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并經(jīng)過其認識學生；常到學生宿舍逛逛，主動與學生交流，常常與學生談心交流，認識她們的心理情緒、思想動向，主動關(guān)心、寬慰，幫助她們，實時勸導解決學生的問題，做學生的貼心朋友；開設專題知識講座，增強心理指引；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培育優(yōu)異的師生關(guān)系，以便更好地展開各項管理工作，促使學生的身心健康。3、培育健全人品，打造優(yōu)良人材在班級建立做人第一，做學識第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人品培育模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激－9－發(fā)學生激烈的學習動機，勤勞勤學，培育德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)良人材。4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度按期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生實時認識自己，學會自己管理自己，并實時依據(jù)班級詳細狀況，賜予正確的指導。也可利用成績優(yōu)異的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，創(chuàng)立一個踴躍的學習氣氛。組織和鼓舞學生踴躍參加學校的各項活動，促使學生身心的全面發(fā)展。5、教育學生努力學習，達成學習任務學生的主要任務是學習，