五年級下冊-5古詩詞三首ppt

古詩詞三首

lè

快樂bō

剝削樂剝

yuè

清平樂bāo

剝開竹篙棹竿翁媼牧童蓑衣

gāozhàoǎomùsuōzhēzuìmèichúbāo遮擋陶醉明媚鋤頭剝開牧童

呂巖字洞賓，唐代人。他出生于世代官宦之家，呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史，曾當(dāng)過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時局動蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向，傳說他已經(jīng)得道成了神仙。草鋪/橫野/六七里，笛/晚風(fēng)/三四聲。歸來/飽飯/黃昏后，不脫/

/臥月明。牧童

[唐]呂巖弄蓑衣橫野：遼闊的原野。笛弄：吹笛弄:相蓑衣：用草或棕制成的，披在身上的防雨工具。臥月明:睡在月光下。理解意思草鋪橫野六七里，放眼望去，原野上草色蔥蘢；寫景笛晚風(fēng)三四聲。晚風(fēng)中，牧童吹奏的笛聲悠揚悅耳。弄寫景歸來飽飯黃昏后，回來吃飽了飯，已經(jīng)黃昏之后了，不脫臥月明。連蓑衣也不脫，就悠閑地躺在月光下休息了。蓑衣

放眼望去，原野上草色蔥蘢；側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。笛聲時續(xù)時斷，隨風(fēng)飄揚。牧童回來吃飽了飯，已經(jīng)黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。草鋪橫野六七里，笛晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫臥月明。牧童

[唐]呂巖弄蓑衣

自由讀詩，小組討論交流：

說說詩中描寫了一個怎樣的牧童？

這是一個（）的牧童。

（你能用一個詞來概括嗎？）明詩意：無憂無慮天真爛漫風(fēng)景：野草橫鋪—六七里晚風(fēng)明月—黃昏牧童：弄笛臥表現(xiàn)出牧童的天真悠閑自在無拘無束優(yōu)美恬靜悟詩情:

自由讀讀,說說從牧童這悠閑自在、無憂無慮的童年生活中，你體會到了什么？

說說你對這種童年生活的感受。小結(jié)：

《牧童》這首詩描繪了一個充滿童真、悠閑自在、無憂無慮的牧童，讓我們體會到了童年生活的樂趣和對美好童年生活的無盡懷念。

安仁舟過

楊萬里字廷秀，號誠齋，南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“中興四大家”之一。楊萬里一生寫作極為勤奮，相傳有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百余首，詩文全集一百三十三卷，名《誠齋集》。一葉/漁船/兩小童，收/停坐/船中。

/無雨/都張傘，不是/遮頭/是使風(fēng)。舟過[宋]楊萬里安仁:縣名。在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。篙:撐船用的竹竿或木桿。棹:船槳。怪生:怪不得。安仁篙棹怪生一葉漁船兩小童，一葉小船上，有兩個小孩子，收

停

坐船中。篙棹他們收起了竹篙，停下了船槳。

無雨都張傘，怪生怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，不是遮頭是使風(fēng)。原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進。一葉漁船兩小童，收停坐船中。無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。舟過[宋]楊萬里安仁篙棹怪生

一葉小船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進。

此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景，表達了作者對兒童的喜歡之情。

使我眼前浮現(xiàn)出兩個孩子以傘做帆，借風(fēng)前行的情景，體會到孩子的天真和聰明。

古代的文學(xué)作品，主要有詩、詞、曲。在文學(xué)史上有“唐詩、宋詞、元曲”的說法。詞，有好多種類型。一種類型，就有一個名字。如：“水調(diào)歌頭”“西江月”“清平樂”……

今天，我們來學(xué)習(xí)一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂·村居》。

清平樂?村居宋·辛棄疾清平樂詞和詞牌

詞，又稱為“詩余”、“長短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂歌唱的詩，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞牌。“清平樂”——是詞牌名，清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用做詞牌。照這個詞牌寫出來的詞，每首４６個字，分為上下兩片，上片有４個韻腳，下片有３個韻腳字?！按寰印薄沁@首詞的題目，意思是“農(nóng)村人家”。解題

辛棄疾(1140—1207)南宋大詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東省濟南市）人。其描繪田園風(fēng)光的詞，詠贊祖國河山，也借嘯傲山水、流連詩酒來排遣自己的精神苦悶，情景如畫，筆調(diào)輕靈，風(fēng)格清俊淡泊。

寫作背景：辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。

低小，溪上青青草。醉里相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。·村居[宋]辛棄疾清平樂茅檐吳音清平樂:詞牌名，“樂”讀yue。茅檐:茅屋的屋檐。吳音:吳地的方言。泛指南方的方言。

低小，溪上青青草。茅檐一座小茅草屋，茅草屋就在長在滿青草的溪邊。

看圖,你感到了什么？（簡樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。）

“茅檐低小，溪上青青草?！边@句描繪了哪些景物？有何特點？這句描繪了茅舍、小溪、青草這些農(nóng)村中司空見慣的景色，將它們組合成一幅畫面。顯得格外清新優(yōu)美，富有田園特色。醉里，白發(fā)誰家?吳音相媚好翁媼

聽見茅草屋有人操著柔媚的吳方言口音帶著醉意在互相說話取笑，是誰呢？原來是一對白發(fā)夫妻；

輕聲讀這句，感受到了什么?

（一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，，用鄉(xiāng)音聊天說話。）僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？（１）作者看到了什么？作者知道“白發(fā)翁媼”是誰嗎？從哪個詞語可以看出來？作者看到了白發(fā)翁媼，但是作者不知道他們是誰。從“誰家”兩個字可以看出來。（２）這一對“白發(fā)翁媼”在自己的茅屋前干什么？作者知道他們在談些什么嗎？一對白發(fā)翁媼在自己的茅屋前親昵地交談著。但是，他們是用方言——“吳音”交談，作者根本聽不懂。作者又不忍上去詢問而打斷他們交談，只得站在遠(yuǎn)處進行觀察。作者在農(nóng)村看到這樣的情景，心里又有什么感受呢？

請同學(xué)們有感情地朗讀這一部分。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編雞籠子，(這里寫大兒子和中兒子的勤勞,是為了為下一句,小兒子的天真、活潑的形象埋下伏筆。)最喜小兒，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴

調(diào)皮可愛的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。(“臥”字確實使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。)

詞中的第三、四句寫了哪些人物的哪些活動？為什么這樣構(gòu)思？

大兒鋤草，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。通過這樣簡單的情節(jié)和場面，寥寥幾筆描畫出一幅富有田園特色的生活景象，表現(xiàn)了農(nóng)村和平安寧、自然樸素的生活，具有濃郁的生活氣息。

作者是怎樣寫出孩子們的可愛的？大兒子在河?xùn)|豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子。作者采用白描手法，直接描寫了三個兒子的行動，刻畫了他們的可愛形象。26、清平樂村居

請同學(xué)們通讀課文，想想本篇課文主要描寫了什么。

描寫了農(nóng)村美麗的風(fēng)光，透露出作者對田園生活的喜愛之情。作者著重描寫了什么場景？

白發(fā)翁媼的談話，大兒鋤地，中兒織雞籠，小兒剝蓮蓬。

古代的詩詞，語言很精練，內(nèi)容很豐富。閱讀時，不會像閱讀一般的文章那樣一看就懂，必須反復(fù)地閱讀、思考和吟誦。

作者是怎樣寫出孩子們的可愛的呢？從讀中感受到了什么呢？

（大兒子在河?xùn)|豆地鋤草，二兒子在編織雞籠，最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬、取蓮子。多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對白發(fā)夫妻陶醉了。）

1.想一想，這對白發(fā)翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞可愛的兒子，心情怎么樣？（要求找出詞中的“醉”字進行品味。）

2.作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境，心里又想些什么呢？（繼續(xù)品味“醉”字。）

3.那對白發(fā)夫妻陶醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也陶醉在這樣的畫面之中。你呢？

4.配樂朗讀或背誦。回味“美”詩歌朗誦清平樂·村居

茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。

辛棄疾

《清平樂村居》這首詞刻畫了一幅清新奇妙的鄉(xiāng)村農(nóng)家素描圖，表現(xiàn)了農(nóng)家恬靜舒適的生活和怡然自樂的生活畫面，表達了詞人輕松閑適的心情和對田園生活的欣賞。

請將《清平樂·村居》改寫成一篇短文，再將它讀給同學(xué)聽一聽!我來試一試!

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。西江月夜行黃沙道中【牧童——呂巖】改寫

在一個月光皎潔的夜晚，草原上，碧草茫茫，遠(yuǎn)處，幾棵樹挺立在草原上，像一個個守護草原的衛(wèi)士。這時，一陣風(fēng)蕭蕭地吹過，原本毫無生氣的草原舞動了起來，不時發(fā)出“刷刷”的響聲，就像一個個綠色跳躍的精靈正給這舒緩寧靜而又迷人的月夜奏上一曲動聽的“夜曲”