一篇文章就夠了解,日本大學(xué)本科綜合報(bào)考指引

一篇文章就夠了解，日本大學(xué)本科綜合報(bào)考指南各位好。本期我們的主題是日本大學(xué)。本文將針對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行展開：目錄出愿注意點(diǎn)校內(nèi)考合格數(shù)據(jù)分析6月留考?？紝?duì)報(bào)考日大的影響特色學(xué)部報(bào)考建議出愿注意點(diǎn)關(guān)于出愿手續(xù)出愿方式：網(wǎng)上登錄+書類郵送出愿時(shí)間：日大全學(xué)部都只設(shè)置了出愿截止時(shí)間，詳見下圖*出愿受理開始日：2020.8.1

日本大學(xué)出愿截止時(shí)間學(xué)部 ?：入獻(xiàn)"期/就璇方式 ；1 1：出庭截止日（郵送必看）1法學(xué)部第1期2020,10.2第2期2021.2.2文理學(xué)部第1期2020.10.26第2期2021.1.20濟(jì)學(xué)部本校^靛/日本留學(xué)^利用2020911商學(xué)部日本留學(xué)就殿利用2020.11.6蕓雨學(xué)部本校^^2020,10.23國(guó)瞟僚學(xué)部本校就騷2021J.15科學(xué)部本校ta照2020.10.9理工學(xué)部日本留學(xué)就踴利用2020.10.30生江工學(xué)部第1期2020.9.4第2期2021.2.1工學(xué)部本校U珍2020,9.30雷學(xué)部本校就璇2020.9J8生物瓷源科學(xué)部本校^靛202091關(guān)于留考成績(jī)*對(duì)于6月留考停考，日大的應(yīng)對(duì)策和多數(shù)私立相同——將2020年6月留考這一選項(xiàng)劃去。*由于日大學(xué)部學(xué)科眾多，每個(gè)學(xué)部對(duì)留考科目、可用留考成績(jī)及出題語(yǔ)言要求不一，在此不一一列舉，詳細(xì)要求請(qǐng)見入試要項(xiàng)。其中文理學(xué)部（第2期）特設(shè)以下出愿基準(zhǔn)點(diǎn)：日語(yǔ)合計(jì)得點(diǎn)240點(diǎn)以上，且日語(yǔ)記述35點(diǎn)以上；報(bào)考情幸艮科學(xué)科的考生數(shù)學(xué)2得點(diǎn)需要在130點(diǎn)以上。關(guān)于英語(yǔ)成績(jī)*有效期：2年以內(nèi)（截止到指定學(xué)部出愿截止日）商學(xué)部需要提交托業(yè)L&R或托福IBT的官方成績(jī)單（ExamineeScoreReport或TestTakerScoreReport,不是直送），報(bào)考商學(xué)部的同學(xué)記得提前向相關(guān)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求成績(jī)單。其他學(xué)部無需提交英語(yǔ)成績(jī)。關(guān)于并愿在校內(nèi)考時(shí)間不沖突的情況下,原則上并愿可。同一學(xué)部下屬學(xué)科間并愿不可。例：法學(xué)部1期政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科和法學(xué)部2期經(jīng)營(yíng)法學(xué)科并愿不可法學(xué)部1期政治經(jīng)濟(jì)學(xué)科和法學(xué)部1期經(jīng)營(yíng)法學(xué)科并愿不可*經(jīng)濟(jì)學(xué)部并愿注意點(diǎn)：同一試驗(yàn)方式并愿不可,如：經(jīng)濟(jì)學(xué)部（本校試驗(yàn)）經(jīng)濟(jì)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)部（日本留學(xué)試驗(yàn)利用）產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科并愿可；經(jīng)濟(jì)學(xué)部（本校試驗(yàn)）經(jīng)濟(jì)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)部（本校試驗(yàn)）產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科并愿不可。其他材料部分學(xué)部要求考生提交附加材料,如：法學(xué)部志望者需要提出志望理由書、商學(xué)部志望者需要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃書等,詳見要項(xiàng)?？赐瓿鲈?我們來看看校內(nèi)考內(nèi)容。校內(nèi)考*篇幅原因,小編將以2019年度日大過去問為主,選擇部分學(xué)部學(xué)科進(jìn)行討論,下文中所提及的解題思路、備考方法等僅供參考。法學(xué)部小論文（日本語(yǔ)）+口述試驗(yàn)第1期和第2期的小論文考試形式可能會(huì)出現(xiàn)不同。一般情況下，以讀解式小論文為主，讀一篇文章回答一到兩問。兩問的情況下，其中第一問可能與文章中所提及的名詞或概念等有關(guān)，一般為名詞解釋；第二問則是論述看完文章后的感想。只有一文的情況下以論述感想為主。題型可能發(fā)生變化。如在2019年度法學(xué)部第2期入試中出現(xiàn)了圖表題。考生需要閱讀題目所給的材料（圖表）分析數(shù)據(jù)趨勢(shì)并給出觀點(diǎn)。文理學(xué)部第1期：獨(dú)自試驗(yàn)（記述式）+英語(yǔ)*+口述試驗(yàn)*部分學(xué)科校內(nèi)考設(shè)有英語(yǔ)科目，詳見要項(xiàng)第2期：口述試驗(yàn)Pointl：1期vs2期？日大文理學(xué)部第1期不需要提交留考成績(jī)，僅憑借考生的校內(nèi)考表現(xiàn)定輸贏。其次，第1期校內(nèi)考的科目較多，包含日語(yǔ)和英語(yǔ)。因此，第1期比較適合有扎實(shí)日語(yǔ)英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生。留考發(fā)揮失常、或是受本次6月留考停考的考生可以進(jìn)行嘗試。Point2：英語(yǔ)以閱讀題為主，基本是高中難度，主要有三道題。第一題是長(zhǎng)文理解，篇幅比較長(zhǎng)，設(shè)問基本以選擇題為主。第二題是短文填空。類似于選詞填空。第三題是在句子排序題。Point3：獨(dú)自試驗(yàn)（記述式）第1期的獨(dú)自試驗(yàn)，文理學(xué)部下屬的每個(gè)學(xué)科記述考試的題目不同，基本都與專業(yè)掛鉤。文科主要是以小論文為主；理科以專業(yè)相關(guān)的理科基礎(chǔ)知識(shí)問答為主。哲學(xué)科題目中會(huì)給出四個(gè)題目，分別對(duì)應(yīng)哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)方向，考生可以根據(jù)自己感興趣的研究方向選擇其中一題進(jìn)行論述。干說實(shí)在是有些抽象，小編將以2019年度哲學(xué)科問題中的兩個(gè)選項(xiàng)為例為大家進(jìn)行解析。選項(xiàng)1.如果說，“人是物體，而物體只能遵從物理法則而運(yùn)動(dòng)”，那么能否說，人類擁有自己做出選擇、自己做出決定的“自由”呢？請(qǐng)闡述想法。解題思路：以“自由意志”為主題展開論述，可以援引自己感興趣的哲學(xué)家對(duì)于自由意志的觀點(diǎn)作為論據(jù)，結(jié)合自己的想法進(jìn)行論述?；蛘弑容^各個(gè)哲學(xué)家對(duì)“自由意志”觀點(diǎn)的不同，提出自己的觀點(diǎn)。選項(xiàng)2.請(qǐng)針對(duì)“只要不給他人添麻煩做什么都行”這一說法闡述自己的觀點(diǎn)。解題思路：可以嘗試從法哲學(xué)的角度進(jìn)行論述。從“法律”和“道德”之間的關(guān)系入手，闡述法律和道德對(duì)于人類行為的限制和對(duì)社會(huì)的影響，點(diǎn)明主題?；蛘哂脗惱韺W(xué)上不同學(xué)派對(duì)“幸?！?、“善”的不同定義進(jìn)行比較，提出自己的觀點(diǎn)?？偟膩碚f，準(zhǔn)備文理學(xué)部文系學(xué)科的校內(nèi)考，建議同學(xué)們?cè)诔跗跍?zhǔn)備時(shí)就閱讀相關(guān)入門書籍，了解一些經(jīng)典學(xué)派或是知名學(xué)者學(xué)說，引經(jīng)據(jù)典更具優(yōu)勢(shì)。社會(huì)學(xué)科社會(huì)學(xué)科的筆試問題分為兩問，比較簡(jiǎn)潔。2019年度第一問問的是“現(xiàn)代社會(huì)的高學(xué)歷化對(duì)青年及其家人的影響”；第二問則是“針對(duì)‘在國(guó)際化社會(huì)中多樣的信息媒體發(fā)展對(duì)今后的東亞社會(huì)的影響’進(jìn)行論述”。從問題來看比較偏向時(shí)事，志望社會(huì)學(xué)科的同學(xué)需要對(duì)現(xiàn)在國(guó)際社會(huì)的形勢(shì)、日本國(guó)內(nèi)外的一些社會(huì)問題有一些了解。教育學(xué)科2019年度教育學(xué)科的筆試問題分為三問，第一問是運(yùn)用給出的用語(yǔ)（教科善、學(xué)曾指醇要領(lǐng)、羲矜教育等）作成一篇教育相關(guān)的作文。第二題是填空題。下設(shè)七小問，每問給出幾段教育學(xué)相關(guān)的文章節(jié)選，將文中的部分單詞挖去，要求考生在指定的語(yǔ)群中選詞填空。第三問是名詞解釋。題目中給出八個(gè)用語(yǔ)，考生需要在其中選擇五個(gè)，分別解釋含義。用語(yǔ)包括⑶^^教育、^^^?"”?^?一、?、^卜'、久夕一卜^畫、EDS教育等。從問題來看，考生需要對(duì)日本的教育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)的分工、制度、國(guó)內(nèi)外教育政策有所涉獵。心理學(xué)科2019年度心理學(xué)科筆試問題有三問，包含日英互譯。和譯部分，文章篇幅較短，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單——關(guān)于壓力致病的可能性和兩種致病的壓力的介紹。而日譯英，則是要求考生將一句話（19年度問題：socialsupport可以提供對(duì)壓力的防御）翻譯成日語(yǔ)。最后一問要求考生論述“心理學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)如何得到應(yīng)用”，題型類似于小論文。史學(xué)科以小論文為主，19年度的題目是“論述你覺得在世界歷史中對(duì)人類最重要的事件”，老生常談，考生在日常生活中要注重歷史相關(guān)知識(shí)積累。雖然19年度的問題相對(duì)簡(jiǎn)單，只需要論述自己熟悉的某個(gè)歷史事件并論述其對(duì)當(dāng)時(shí)/現(xiàn)代人類社會(huì)的影響即可。而在把握歷史事件的同時(shí)，考生也需要對(duì)時(shí)事新聞?dòng)兴私?，做到能將現(xiàn)在發(fā)生的事和過去的事相關(guān)聯(lián)，得出經(jīng)驗(yàn)或是感想，想必也是讓小論文出彩的一個(gè)方法。商學(xué)部口述試驗(yàn)可能會(huì)涉及專業(yè)知識(shí)的提問，需要提前閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍。除此之外，由于商學(xué)部需要提交學(xué)習(xí)計(jì)劃書，面試過程中可能會(huì)涉及針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃書和未來畢業(yè)后方向的提問，也需要提前準(zhǔn)備。藝術(shù)學(xué)部雖然各學(xué)科各course對(duì)專業(yè)實(shí)技考試的要求不同，各科校內(nèi)考內(nèi)容詳見要項(xiàng)，共通的是小論文和面試。國(guó)際關(guān)系學(xué)部小論文+記敘試驗(yàn)（日語(yǔ)）+面試?yán)砉W(xué)部、生產(chǎn)工學(xué)部第2期面試雖然日大除法學(xué)部以外其他學(xué)部都不要求考生提交志望理由書，但這并不代表面試時(shí)不會(huì)問及?？忌枰鞔_自己的志望動(dòng)機(jī)，并結(jié)合日大的實(shí)際情況進(jìn)行模擬面試的練習(xí)。

說完校內(nèi)考，下面，讓我們來看看日大部分學(xué)部的合格情況。合格數(shù)據(jù)分析由于日大學(xué)部眾多，我們?cè)谄渲羞x取部分學(xué)部進(jìn)行分析。兩期出愿且選考方法相同的法學(xué)部日本大學(xué)法學(xué)部入試數(shù)據(jù)年底： 2018年展; 2019年度 ； 2020年底1111;受描者也: ；合格者收j1 i1合格率??;受驗(yàn)者般;；合格者教；I i;合格率受泡者教:1 t 1:合格者黝:1 11合格率f輕）1 第一期第二期4372111826256868111516i95■■22 ' 71*1.5221631近年來，對(duì)比1期2期數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)，日大法學(xué)部受驗(yàn)者數(shù)由2018年度的“2期＞1期”，經(jīng)歷2019年度的持平，最終實(shí)現(xiàn)了1期反超2期。這或許也是源于部分考生的危機(jī)意識(shí)，畢竟法學(xué)部2期合格發(fā)表要到3月中旬，實(shí)在是太過于刺激。但從合格率變化來看，1期和2期從原本的持平狀態(tài)逐漸變?yōu)?期合格率較高，這可能和“1期保底多發(fā)”和“2期救急校傾向明顯”有關(guān)。日大法學(xué)部無論1期2期，始終呈現(xiàn)超定員招生的情況（根據(jù)要項(xiàng)，日大法學(xué)部的定員為前后期共計(jì)5人）——這可能是日大為了防止出現(xiàn)“考生保底導(dǎo)致招不到人”的情況，而第2期的招生人數(shù)較多也有可能是因?yàn)椋涸?月至3月這一期間，考生保底的情況較少。日大法學(xué)部第2期入試中，出愿者和受驗(yàn)者之間的數(shù)量差十分明顯。以2020年度日大法學(xué)部第2期入試為例，志望者91人，但實(shí)際參加考試的只有71人。產(chǎn)生這種人數(shù)差的主要原因在于，在第2期校內(nèi)考的節(jié)點(diǎn)上，有一部分考生合格了其他大學(xué)而放棄了參加日大的校內(nèi)考。兩期出愿但選考方式不同的文理學(xué)部日本大學(xué)文理學(xué)部入試數(shù)據(jù)年度2018年度 j2019年度1020年度11■1受蓿者數(shù) 1 1 3:合格者數(shù)：合格率（%）;? ?L受經(jīng)者魏;合格者數(shù);合格則,大1 1_ _受檢者數(shù); ;合格者費(fèi)」合格窿悟）1 R 第一期34;23 1 27 ：12432 : 261 fl 明—149 F 34 ; 23第二期15645 : 291B5A2: 231 || 曲2BB41i15文理學(xué)部由于1、2期各時(shí)間節(jié)點(diǎn)（出愿截止日期、校內(nèi)考日期）和法學(xué)部相近，2期出現(xiàn)的“困境”也基本與法學(xué)部相似：后期報(bào)考人數(shù)增多，實(shí)際志望者數(shù)和受驗(yàn)者數(shù)的差比較大，同時(shí)出現(xiàn)擴(kuò)招現(xiàn)象。唯一一點(diǎn)不同在于：近年來日大的受驗(yàn)者數(shù)始終處于“2期大于1期”的狀態(tài)。造成1、2期人數(shù)差的原因可能是選考方式。1期采用校內(nèi)獨(dú)自試驗(yàn)方式，不少考生可能會(huì)覺得僅靠校內(nèi)考發(fā)揮太過冒險(xiǎn)；其次，校內(nèi)考科目多是一方面，從上文中小編列舉的過去問

來看，就算難度不高但也需要下功夫擴(kuò)充專業(yè)知識(shí)；最后是1期的校內(nèi)考時(shí)間有些尷尬（11月下旬左右），正值11月留考之后，不少同學(xué)光準(zhǔn)備11月留考和后期大學(xué)出愿就焦頭爛額，此時(shí)更不愿增加額外的壓力。相比之下，二期的備考?jí)毫t小很多——采用留考成績(jī)+口述試驗(yàn)的形式，相對(duì)穩(wěn)妥，不會(huì)出現(xiàn)“校內(nèi)考發(fā)揮失常=不合格”的情況，口試的難度似乎也沒有1期那么大。文理學(xué)部中，文科學(xué)科報(bào)考人數(shù)明顯多于理科。文科中的熱門為心理學(xué)科、社會(huì)福祉學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、教育學(xué)科；而理科則是生命科學(xué)科和情報(bào)科學(xué)科。志望這幾個(gè)學(xué)科的考生可能需要結(jié)合自身能力，選擇適合自己的選考方式?？纪？紝?duì)報(bào)考日大的影響說到這里，可能不少小伙伴還是比較擔(dān)心6月留考?？紝?duì)報(bào)考日大究竟有什么影響。在此小編嘗試分析一番，僅供參考。在實(shí)施本校試驗(yàn)的學(xué)部中，法學(xué)部（第1期）、經(jīng)濟(jì)學(xué)部不接受2020年11月留考成績(jī)——粗略來講，由于6月留考?？记也唤邮鼙灸甓?1月留考成績(jī)，即可利用留考成績(jī)僅為2020年以前實(shí)施的留考（具體要求根據(jù)學(xué)部不同）。這意味著目前沒有有效留考成績(jī)的考生將無法報(bào)考以上學(xué)部。由于日大部分學(xué)部（含法學(xué)部、經(jīng)濟(jì)學(xué)部）同時(shí)設(shè)有留考利用型和本校試驗(yàn)型兩種入試方式，本校試驗(yàn)型入試的情況下不需要提交留考成績(jī)。因此，上文中提及的考生可轉(zhuǎn)戰(zhàn)法學(xué)部（2期）和經(jīng)濟(jì)學(xué)部（本校試驗(yàn)型）。也因此，可以預(yù)見法學(xué)部（2期）和經(jīng)濟(jì)學(xué)部（本校試驗(yàn)型）入試將迎來報(bào)考人數(shù)的增長(zhǎng)。其次，在合格數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，小編已經(jīng)提到，法學(xué)部的傾向是“1期報(bào)考人數(shù)多于2期”，且“2期合格率高于1期”，如果大學(xué)預(yù)見“不少考生受限于6月留考?？紩?huì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)2期”，或許會(huì)在1期采取縮招以保證在2期獲得更多優(yōu)異學(xué)生（？），由此1期的考學(xué)壓力或許也會(huì)變大。特色學(xué)部-特色學(xué)部-際關(guān)系學(xué)部日大的國(guó)際關(guān)系學(xué)部，從名字來看給人一種專攻國(guó)際關(guān)系、學(xué)習(xí)內(nèi)容比較有局限性的感覺。其實(shí)不然。其下設(shè)國(guó)際綜合政策學(xué)科和國(guó)際教養(yǎng)學(xué)科，能夠?qū)W習(xí)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。

*日本大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)部校區(qū)（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）*日本大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)部校區(qū)（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）多樣化的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是國(guó)際關(guān)系學(xué)部的一大特點(diǎn)。言語(yǔ)科目不僅局限于當(dāng)今世界使用頻率最高的大語(yǔ)種，還可以履修蒙古語(yǔ)、孟加拉語(yǔ)、馬來語(yǔ)等稀有語(yǔ)種，甚至支持多語(yǔ)種的組合履修。多彩我13言^力邑逗扒可能自由度力高m言北三目造扒回用「二告:h字字香加可能C二故"iLit*日大國(guó)際關(guān)系學(xué)部語(yǔ)言科目語(yǔ)種一覽（圖片來源于官網(wǎng)）充實(shí)的留學(xué)制度也是一大特色。拿中長(zhǎng)期的交換留學(xué)來說，雖然其他大學(xué)也有設(shè)置，但是多數(shù)學(xué)校會(huì)設(shè)置很高的門檻和比較嚴(yán)苛的進(jìn)級(jí)條件——就算通過了交換留學(xué)的選考，也有可能面臨留學(xué)回來（就算單位修夠了，也有可能因?yàn)橹匾暩娠w等原因）保留原級(jí)，也就是多讀一年的情況，這也使不少同學(xué)不得不放棄交換的念頭。而日大的國(guó)際關(guān)系學(xué)部打出了“留學(xué)L<^4年^^卒渠”的口號(hào)，算是給了一顆定心丸（當(dāng)然，在單位沒修滿等情況下也有可能多讀一年，這都是“自己責(zé)任”）。第三，國(guó)際化的^'A（研究會(huì)）也十分的不尋常。在日本的大學(xué)，三年級(jí)的學(xué)生會(huì)進(jìn)入研究會(huì)為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。而國(guó)際關(guān)系學(xué)部的研究會(huì)，不僅僅局限于學(xué)校的研究室，而是與世界接軌，海外研修、海外見學(xué)都是家常便飯（癱在教室小