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第3頁共3頁教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞【三】甲:?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo),尊敬?的老師,親?愛的同學(xué)們?,各位來賓?,下午好!?乙:一個(gè)?颯爽的__?_月,一個(gè)?收獲的金秋?,我們迎來?了第___?教師節(jié),?甲:今天是?個(gè)好日子,?在鴉灘黨委?政府的關(guān)懷?下和社會(huì)各?界的支持下?,我們歡聚?一堂,載歌?載舞,共同?慶祝這春華?秋實(shí)的第_?__個(gè)教師?節(jié)。乙:?___鎮(zhèn)黨?委政府歷來?把教育擺在?優(yōu)先發(fā)展的?地位,真正?體現(xiàn)了“黨?以教育為先?,政以重教?為本?!钡?宗旨,每年?教師節(jié),對?做出貢獻(xiàn)的?優(yōu)秀教師進(jìn)?行表彰,今?天受表彰的?優(yōu)秀教師,?是教育戰(zhàn)線?上的標(biāo)兵,?是我們學(xué)習(xí)?的榜樣,讓?我們向他們?表示熱烈的?祝賀。1?、教師節(jié)文?藝匯演現(xiàn)在?開始!__?_年___?月___日?,是我們偉?大祖國的生?日,走過世?紀(jì)的風(fēng)雨,?跨過歲月的?長河,我們?的共和國從?來沒有像今?天這樣威武?強(qiáng)大。__?_小學(xué)的《?扇子舞》祝?愿祖國蒸蒸?日上,國富?民強(qiáng)。2?、有這樣一?首曲子每次?聽,都讓我?們教師感動(dòng)?!真的很感?動(dòng)!唱出人?類的感恩!?唱出人間的?真情!我想?一定會(huì)給你?帶去感動(dòng)!?帶去人性的?啟迪!帶去?永遠(yuǎn)不忘懷?的培育之恩?,請欣賞鴉?灘鎮(zhèn)中梅松?濤老師的男?聲獨(dú)唱《老?師,我總是?想起你》,?有請!3?、街舞,顧?名思義,街?頭的舞蹈,?下面就讓大?家看看什么?叫街頭風(fēng),?什么叫張揚(yáng)?的青春,請?欣賞鴉灘完?中的《舞動(dòng)?青春》。?4、黃梅戲?對于我們來?說,并不陌?生,可是有?點(diǎn)你們得知?道,黃梅戲?的鼻祖蔡仲?賢的故里在?鴉灘鎮(zhèn)蔡大?屋,我們是?文化的傳承?人,哼一曲?黃梅小調(diào),?感受鄉(xiāng)野吹?來的輕風(fēng),?欣賞麥元中?心學(xué)校容鳳?蓮和孫明春?老師演唱黃?梅戲《海灘?別》請!?5、假期對?教師和學(xué)生?來說是寬裕?的,可是,?在老師和學(xué)?生心中的假?,并不多,?更多是繁重?的工作,更?多的是學(xué)習(xí)?壓力,那需?要給自己的?心放個(gè)假,?欣賞古爐中?學(xué)劉瑩老師?帶來的師生?合演《給心?放個(gè)假》?6、在我們?小朋友的心?里,朝陽是?新的開始,?朝陽是新希?望,有一群?小朋友在呼?喚:回歸吧?,朝陽,他?們是來自_?__中心學(xué)?校的小朋友?,請欣賞歌?舞《回歸吧?,朝陽》?7、《花裙?子》,這個(gè)?發(fā)生在麥元?中心學(xué)校的?真實(shí)故事,?故事里小女?孩穿上花裙?子顯得格外?的美麗。一?個(gè)故事一曲?歌,一個(gè)故?事一次心靈?的震撼,請?欣賞麥元中?心學(xué)校表演?的情景劇《?花裙子》。?8、下面?欣賞麥元中?學(xué)袁雷老師?的男聲獨(dú)唱?《你不會(huì)孤?單》。9?、在我們的?生活當(dāng)中,?有一種角色?,注入了我?們的生活,?他們蹦蹦跳?跳,耍耍鬧?鬧,彰顯個(gè)?性與帥氣,?招喚青春與?活力。那就?是來自鴉灘?初中的一群?90后,請?欣賞舞蹈《?青春招喚》?10、黃?梅戲是我國?地方戲五大?劇種之一,?深受人們的?喜愛,特別?是那段《_?__雙雙把?家還》,易?學(xué),好唱,?看看古爐中?心學(xué)校的小?家伙們是如?何唱的。?11、請欣?賞古爐中學(xué)?___師的?女聲獨(dú)唱《?歡天喜地》?12、_?__中心學(xué)?校的女教師?舞跳得特別?棒,一扭,?一甩、一轉(zhuǎn)?,無不展現(xiàn)?青春活力,?無論是年長?的,還是年?輕的,今天?的舞臺(tái)是屬?于你們的,?欣賞舞蹈《?青春飛揚(yáng)》?讓我們的青?春飛揚(yáng)起來?吧。13?、每到教師?節(jié),《長大?后我就成了?你》這曲歌?,縈繞耳際?,回蕩心腸?。我們從學(xué)?生到教師,?從老師教我?到我教學(xué)生?,正是這理?想在耕耘一?片天地。請?欣賞___?師的獨(dú)唱《?長大后我就?成了你》。?14、同?樣的渴望,?同樣的追求?,同樣的感?受唱同一首?歌,讓我們?手牽手,心?連心,高歌?猛進(jìn),去迎?接明天的太?陽,請欣賞?麥元中學(xué)表?演的大合唱?《同一首歌?》。結(jié)束?語:甲:?___年_?__月__?_日,第_?__個(gè)教師?節(jié),我們齊?相聚,樂開?懷。讓我們?記住這一美?
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