小班健康教案《小皮球 真好玩》

小班健康教案《小皮球真好玩》小班身心健康優(yōu)質(zhì)課教案《大皮球BUICK》

設(shè)計意圖：

玩玩皮球就是小班孩子很討厭的一種戶外活動方式，我們在展開了戶外體育活動——“圓溜溜的大皮球”之后，我辨認(rèn)出他們并不滿足用戶于將皮球滾來滾去，他們興高采烈地搞出了許多新花樣，因此，我在此基礎(chǔ)上分解成了小班身心健康活動——“大皮球，BUICK”

活動目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會玩玩皮球,討厭玩玩皮球。

2、幼兒對出席肢體運動的活動感興趣，并樂意出席游戲，體驗合作的快感；

活動重點：

討厭玩玩皮球，自學(xué)皮球的幾種相同玩法力求彰顯：

1、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)型。

我導(dǎo)入“奧運福娃”為“演示老師”，使自己和幼兒一樣飾演學(xué)習(xí)者的角色，力圖使自己從科學(xué)知識技能的傳授者變?yōu)橛變鹤詫W(xué)的合作者、支持者、引導(dǎo)者；

2、幼兒觀的轉(zhuǎn)型。我充份認(rèn)同幼兒，先使他們自己積極探索皮球的玩法，給幼兒獨立自主積極探索的空間；

3、遵從幼兒心智發(fā)展規(guī)律。

活動環(huán)節(jié)層層環(huán)環(huán)相扣，從獨立自主積極探索——演示自學(xué)——實物體驗——技術(shù)創(chuàng)新自學(xué)，同時特別注意幼兒動靜融合，科學(xué)調(diào)控幼兒活動量；

4、著重幼兒多種方式的互動。

活動準(zhǔn)備工作：

1、多媒體課件、音樂：健康歌

2、皮球21個，籃子若干

活動過程：

一、開場熱身：健康歌孩子們，奧運會就要至了，使我們一起來鍛煉身體，爭當(dāng)奧運寶寶（擺“健康歌”音樂，師幼共同活動身體）

二、積極探索自學(xué)皮球的多種玩法

1、出具皮球，使幼兒獨立自主積極探索玩玩皮球。

孩子們，看看，這就是什么？（皮球）咱們今天去玩玩皮球，好不好？咱們看一看誰最可以玩玩，和別人玩玩得不一樣，一人拎一個皮球，使我們已經(jīng)開始玩吧！

2、出具多媒體課件，自學(xué)福娃玩玩皮球。

（1）觀賞課件，看一看福娃玩玩皮球孩子們，我們今天找來了幾位大客人，它們就是誰？（福娃）它們也在玩皮球，看一看就是怎樣玩玩的？有的在甩，有的在拍攝，有的在滑，除了的在打

（2）逐個自學(xué)福娃玩玩皮球

A、看看單個課件，空手練

使我們跟著福娃，一起來搞練

拍攝：回前拍攝，五指分離回前拍攝；回前拍攝，手心向上回前拍攝

拋：拋、拋，拋上去；直奔、直奔，救下了

滑：對準(zhǔn)你，滑過去；對準(zhǔn)我，滑過來，

打：我打我打我踢踢打

B、拿著皮球，逐一練（特別強調(diào)方法）

福娃說道，必須看一看我們玩球?qū)W會了沒？使我們拿著皮球，和福娃比一比。

3、獨立自主練玩玩皮球。

（互動）

我們把福娃的本領(lǐng)都學(xué)會了，可以周圍的客人老師還不能玩玩皮球呢，我們回去教教他們吧。

看看誰還可以發(fā)明者代萊玩法。

三、游戲：小孩小孩真愛玩

孩子們，今天我們玩玩皮球玩玩得真好，獎勵獎勵自己，搞個游戲吧——

小孩小孩真愛玩，輕拍這，輕拍那，自學(xué)皮球Cheese沖

小孩小孩真愛玩，輕拍這，輕拍那，學(xué)學(xué)小狗汪