2023屆江蘇省蘇州市蘇州市星港中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．人體攝入維生素C不足會引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補充。已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是()A．維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3C．維生素C的相對分子質(zhì)量為176D．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大2．下列化學(xué)符號表示正確的是A．氧化鐵FeO B．2個氫原子2H2 C．鎂離子Mg2+ D．碳酸鈉NaCO33．下列實驗操作“先”、“后”順序中，不正確的是A．點燃甲烷前，要先檢驗其純度，后點燃酒精燈B．做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品C．做CO還原氧化銅實驗結(jié)束時，先停止通CO，后熄滅酒精燈D．實驗室用氯酸鉀制氧氣并用排水法收集，當(dāng)實驗結(jié)束時，先取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈4．下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是A．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) B．用水吸收COC．驗證氧氣已收集滿 D．驗證質(zhì)量守恒定律5．如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)大B．t1℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%C．將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，仍然都是飽和溶液D．t2℃時，ag甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液6．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷，下列做法合理的是（）A．若電腦著火，立即用水澆B．室內(nèi)起火立即打開所有的門窗C．炒菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋D．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢查7．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方法中,正確的是()選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別木炭和二氧化錳在空氣中灼燒B鑒別氧氣和二氧化碳聞氣味C除去氮氣中的氧氣通過紅熱的碳層D除去CO2氣體中的CO點燃A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于氣焊 B．焦炭用于煉鐵 C．銅用于制作導(dǎo)線 D．天然氣用作燃料9．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．滴加試劑C．測溶液pHD．讀取數(shù)據(jù)10．下列實驗操作正確的是A．配制溶液 B．過濾C．測量固體質(zhì)量 D．稀釋濃硫酸11．下列說法正確的是A．鐵是地殼中含量最高的元素B．合金是僅由幾種金屬熔合而成的物質(zhì)C．多數(shù)合金的熔點低于它的成分金屬D．金屬鋁因性質(zhì)穩(wěn)定而具有抗腐蝕性能12．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．工業(yè)制氧B．石蠟熔化C．海水曬鹽D．酒精消毒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某品牌化妝品中含有一種含鈣的化合物添加劑，同學(xué)們對這種添加劑產(chǎn)生了興趣,并對其成分進(jìn)行了如下探究:[查閱資料]①碳酸鈣、過氧化鈣、氯化鈣在某些方面可用作添加劑。②過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。[提出問題]化妝品中添加劑的成分是什么?[進(jìn)行猜想]猜想1.碳酸鈣;猜想2.過氧化鈣;猜想3.氯化鈣。[實驗探究]如圖所示（試劑足量）的裝置氣密性良好，先通入氮氣，再加熱銅網(wǎng)至紅熱，然后緩慢滴人過量稀鹽酸,通入氮氣至冷卻,觀察現(xiàn)象。[實驗現(xiàn)象]A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C中觀察到的現(xiàn)象是_____。[實驗結(jié)論]猜想2正確。[實驗拓展]（1）A中的MnO2在反應(yīng)前后_____一定都不改變。（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是_____。（3）寫出過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為_____g。14．實驗室有如圖所示的實驗裝置：(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a____________；b____________。(2)實驗室用______(填寫藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_____(填字母，下同)，選擇該發(fā)生裝置的理由是______，收集裝置是______。(3)實驗室制備氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母)，寫出用此裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______。(4)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗發(fā)現(xiàn)氧氣不純(水蒸氣除外)，原因可能是______。15．通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_________________；②_________________。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上①_________________；②_________________。上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填字母）進(jìn)行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：_________________。（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式：_________________。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：_________________。（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇_________________來作發(fā)生裝置。（7）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_________________端通入。16．分類、類比和遷移是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。（1）化學(xué)實驗改進(jìn)或創(chuàng)新的目的主要是使實驗變得更加“簡化”（減少實驗步驟）、“節(jié)約藥品”或“環(huán)?！钡取?jù)此可將下列實驗中的_____（填字母）歸為一類，依據(jù)是_____。硫在氧氣中燃燒鐵銹蝕條件的探究燃燒條件的探究二氧化碳的性質(zhì)ABCD（2）下圖是氮元素的價態(tài)圖。氮元素顯示F、G點的+5價與氮原子的_____有關(guān)。顯示不同或相同化合價的含氮元素的物質(zhì)可通過化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，G→F的化學(xué)方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一縱列，仿照A點氫化物寫出磷元素顯示此點化合價時形成氫化物的化學(xué)式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣。取30克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，測得剩余固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t∕st0t1t2t3t4反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g3027.524.720.420.4請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：（1）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為____克？（2）完全反應(yīng)后，剩余固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分別為________克？（3）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？18．加了生石灰的原煤燃燒時可減少SO2排放，反應(yīng)原理為，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO參加反應(yīng)?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲醇（CH3OH）可用于制造燃料電池。科學(xué)家利用CO2與水分解產(chǎn)生的H2在一定條件下合成甲醇。探究氫氣的制?。嚎茖W(xué)家在常溫下利用Pt等催化劑在光照下使水分解產(chǎn)生氫氣，三種催化劑的催化效果如圖所示。（1）判斷該實驗催化劑效果好壞的依據(jù)是_____。（2）寫出曲線①水分解的化學(xué)方程式：_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6，進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的計算，選擇正確的?！驹斀狻緼、一個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成，不符合題意；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為3:4:3，那么質(zhì)量比不可能為3:4:3，不符合題意；C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，符合題意；D、維生素C的相對分子質(zhì)量176中，碳元素占的分?jǐn)?shù)為72，氫元素占的分?jǐn)?shù)為8，氧元素占的分?jǐn)?shù)為96，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意。故選C。2、C【詳解】A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為：Fe2O3，故A錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故B錯誤；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子可表示為：Mg2+，故C正確。D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，其化學(xué)式為：Na2CO3，故選D錯誤。故選C?！军c睛】+3價的鐵元素稱為鐵，+2價的鐵元素稱為亞鐵。3、C【分析】A、點燃可燃性氣體之前，應(yīng)進(jìn)行驗純，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、甲烷屬于可燃性氣體，點燃甲烷前，應(yīng)檢驗其純度，防止發(fā)生爆炸，故該選項說法正確；B、做氣體制備實驗時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，該選項說法正確；C、做CO還原氧化銅的實驗，實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后再停止通CO，防止銅再次被氧化，故該選項說法錯誤；D、實驗室用氯酸鉀制氧氣并用排水法收集，當(dāng)實驗結(jié)束時，先取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，以防止發(fā)生倒流，導(dǎo)致試管炸裂，故該選項說法正確；故選C?！军c睛】本題考查常見實驗操作中涉及的先后順序，實驗操作先后順序?qū)嶒灠踩约皩嶒灲Y(jié)果影響很大，歸納常見的要點如下：①點燃可燃性氣體之前須驗純、②對于有氣體參與的實驗，反應(yīng)開始前應(yīng)檢查裝置的氣密性。4、A【詳解】A、把石蕊小干花一半噴水，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察小干花顏色的改變，變色的部分是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是紫色的石蕊變色，故選項A正確；B、一氧化碳難溶于水，不能用水吸收一氧化碳，故選項B不正確；C、驗證氧氣是否收集滿，要把帶火星的木條放到集氣瓶口，圖中帶火星的木條放到集氣瓶中，故選項C不正確；D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w會逸散到空氣中，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，不能在燒杯中進(jìn)行，故選項D不正確。故選：A。5、D【解析】A、沒有指明溫度，無法比較甲、乙兩物質(zhì)的溶解度，故選項A不正確；B、t1℃時，甲、乙的溶解度都是25g，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系是：，該溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，故選項B不正確；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減?。粚1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，甲是不飽和溶液，乙是飽和溶液，故選項C不正確；D、t2℃時，甲的溶解度是ag，表示把ag甲溶于100g水中形成甲的飽和溶液，故選項D正確。故選：D?！军c睛】本題考查的是溶解度的概念，一定溫度時，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系。6、C【解析】解：A、若電腦著火，立即用水澆，會引起觸電事故，故錯誤；B、室內(nèi)起火立即打開所有的門窗，會使燃燒物與氧氣充分接觸，增大火勢，故錯誤；C、炒菜時油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，故正確；D、液化氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，故夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈檢驗，是錯誤的．故選C．解答本題要掌握各種滅火方法的使用條件，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．7、A【分析】【詳解】A、木炭具有可燃性，二氧化錳不能燃燒，可以通過灼燒的方法進(jìn)行鑒別，故選項正確；B、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣味無法鑒別，可以用燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅的為二氧化碳，燃燒更旺盛的是氧氣；或者將氣體通入澄清石灰水中，若變渾濁的為二氧化碳?xì)怏w，故選項錯誤；C、除去氮氣中的氧氣，通過紅熱的碳層，氧氣會和碳反應(yīng)生成二氧化碳從而生成新的雜質(zhì)，可通過灼熱的銅除去氮氣中的氧氣，故選項錯誤；D、除去CO2氣體中的CO，注意CO是雜質(zhì)含量極少，也就是說二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時沒有氧氣的存在也不會被點燃，可以通過灼熱的氧化銅除去CO2氣體中的CO，故選項錯誤；故選A?！军c睛】有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設(shè)計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達(dá)到實驗?zāi)康模欢窃O(shè)計的方法進(jìn)行比較，那種方法更簡便。8、C【解析】A、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；B、焦炭用于煉鐵是利用碳的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；C、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；D、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。故選C?！军c睛】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。9、D【詳解】A、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸緩慢倒入水中，否則大量放熱，可能使液體濺出傷人，故A錯誤；B、滴加試劑，膠頭滴管要垂直懸空，否則會污染膠頭滴管，故B錯誤；C、測PH時應(yīng)該用干燥的PH試紙在點滴板上測量，不需要用水潤濕，故C錯誤；D、用量筒量取液體時，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確；故選D。10、D【詳解】A、量筒不能用于配制溶液，選項操作錯誤，故不符合題意；B、過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”原則，即一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液體邊緣要低于濾紙邊緣，三靠是指燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒斜靠三層濾紙，漏斗頸緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，圖中玻璃棒沒有傾斜靠三層濾紙，故不符合題意；C、稱量物體時，要遵循“左物右碼”原則，選項中物質(zhì)與砝碼放反，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，選項操作正確，故符合題意。11、C【詳解】A、氧是地殼中含量最高的元素，故A不正確；B、合金是指一種金屬和其它金屬或非金屬熔合形成的具有金屬特性的物質(zhì)，故B不正確；C、合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優(yōu)點，故C正確；D、金屬鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜保護(hù)金屬鋁，所以具有抗腐蝕性能，故D不正確。故選C。12、D【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、工業(yè)制氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同，采用分離液態(tài)空氣法，把氮氣和氧氣分離開來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石蠟熔化，只是石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽，只是氯化鈉由液體變?yōu)楣腆w，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、酒精消毒，是酒精使細(xì)菌的蛋白質(zhì)變性，變成其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D?！军c睛】物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分方法是看變化過程是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的物理變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅色固體變黑色質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)使反應(yīng)生成的氧氣全部和銅反應(yīng),同時防止空氣中的氧氣和銅反應(yīng)7.2【詳解】[實驗現(xiàn)象]過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明生成了氧氣，氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅，C中觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色；[實驗拓展]（1）能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，A中的MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定都不改變；（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是使反應(yīng)生成的氧氣全部和銅反應(yīng)，同時防止空氣中的氧氣和銅反應(yīng)；（3）過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣，化學(xué)方程式:；（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g，即參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為1.6g，設(shè)樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為x；由方程式、2H2O22H2O+O2↑可知：CaO2~H2O2~O2x=7.2g【點睛】當(dāng)存在多步反應(yīng)時，通過找相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，列出關(guān)系式計算可使計算更簡單。14、酒精燈集氣瓶大理石(石灰石)和稀鹽酸B固液不加熱制是氣體EAC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑（選A）或2H2O22H2O+O2↑（選B）集氣瓶內(nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可【詳解】（1）由圖可知：a對應(yīng)的儀器名稱為酒精燈，b對應(yīng)的儀器名稱為集氣瓶，故填：酒精燈集氣瓶；（2）實驗室制取二氧化碳的藥品為大理石（或石灰石）和稀鹽酸，屬固液不加熱制氣體，選用B裝置作為發(fā)生裝置，二氧化碳比空氣重且能溶于水，采用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故填：大理石（或石灰石）和稀鹽酸固液不加熱制氣體E；（3）氧氣的制取既可以用加熱固體的方法，選擇A裝置（但因A裝置沒有棉花團(tuán)，所以此處不能用高錳酸鉀而應(yīng)該用氯酸鉀和二氧化錳的混合物），也可以用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，氣體發(fā)生裝置既可選A也可選B。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑。氧氣密度比空氣大且不易溶于水，既可以用排水法收集也可以用向上排空氣法收集，選用C或E裝置。故填：AC或AE或BC或BE2KClO32KCl+3O2↑（選A）或2H2O22H2O+O2↑（選B）；（4）排水法收集氣體不考慮水蒸氣的存在而不純時，可能原因為：集氣瓶內(nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等。故填：集氣瓶內(nèi)先前是否完全裝滿水、是否一有氣泡產(chǎn)生就開始收集、是否蓋上玻璃片才從水中取出等合理均可。15、長頸漏斗集氣瓶A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部E或FCO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止Cb【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①為長頸漏斗；②為集氣瓶；（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，否則會造成試管中的冷凝水倒流入試管底部，試管炸裂；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，否則會造成集氣瓶中的空氣排不干凈，收集下的氣體不純；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；用氯酸鉀制氧氣時，需要加入二氧化錳做催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（4）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選C裝置做發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（5）把大理石放在隔板上，稀鹽酸放在試管中，將隔板向下移入鹽酸，反應(yīng)開始，將隔板向上移出鹽酸，反應(yīng)停止；（6）硫化亞鐵是固體，稀硫酸是液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，故選擇C裝置來制取硫化氫氣體；（7）氫氣的密度比空氣小，若氫氣從a管進(jìn)，又會從b管出去，將收集不到氣體；若氫氣從b管進(jìn)，把空氣向下壓，空氣會從a管排出。16、A和C實驗A中減少二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆瑢嶒濩減少五氧化二磷對空氣的污染最外層電子數(shù)AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓