樂(lè)音的三個(gè)特征(劉有才)_第1頁(yè)
樂(lè)音的三個(gè)特征(劉有才)_第2頁(yè)
樂(lè)音的三個(gè)特征(劉有才)_第3頁(yè)
樂(lè)音的三個(gè)特征(劉有才)_第4頁(yè)
樂(lè)音的三個(gè)特征(劉有才)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

贛州開(kāi)發(fā)區(qū)潭口中學(xué)3.2樂(lè)音的三個(gè)特征劉有才復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類(lèi)?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?340m/s固體、液體、氣體4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?

聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué),物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。音樂(lè)欣賞民族樂(lè)曲水中花陽(yáng)明春曉樂(lè)器圖片欣賞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),令人愉悅的聲音叫做樂(lè)音.為什么同是樂(lè)音,會(huì)有高低不同,大小不同呢?樂(lè)音的特性響度音色音調(diào)音調(diào)

振動(dòng)體發(fā)聲的“尖細(xì)”或“粗獷”是由什么因素決定的?什么因素決定音調(diào)的高低?比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).

音調(diào)提出問(wèn)題音調(diào)

下面是小明同學(xué)對(duì)上述問(wèn)題的看法及猜想:

甲:鋼尺振動(dòng)部分短,聲音“尖細(xì)”,說(shuō)明振動(dòng)體越短,聲音越“尖細(xì)”;

乙:鋼尺振動(dòng)部分長(zhǎng),聲音“粗獷”,說(shuō)明振動(dòng)體越長(zhǎng),聲音越“粗獷”;

丙:聲音的“尖細(xì)”和“粗獷”可能與振動(dòng)體的振動(dòng)快慢有關(guān)。音調(diào)猜想與假設(shè)

小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽(tīng)到的聲音比較“粗獷”。音調(diào)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).物體振動(dòng)越快,頻率越大物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高物體振動(dòng)的頻率越大,音調(diào)越高物體振動(dòng)的頻率越小,音調(diào)越低1、什么叫頻率?頻率是物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。2、頻率是描述什么的物理量?頻率是描述物體振動(dòng)快慢的物理量3、頻率的單位是什么?頻率的單位是赫茲(Hz);4、音調(diào)跟頻率的關(guān)系是什么?

頻率決定音調(diào),頻率越高音調(diào)越高。你見(jiàn)過(guò)用燒杯做的樂(lè)器的演奏嗎?實(shí)踐1、用相同的力敲所有的燒杯,每個(gè)燒杯所發(fā)出的聲音尖細(xì)相同嗎?有什么區(qū)別?高低不同2、分別用不相同的力敲同一個(gè)燒杯,燒杯所發(fā)出的聲音大小相同嗎?有什么區(qū)別?大小不同討論一:討論二:一只蜜蜂從你耳旁飛過(guò),你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過(guò)你的耳旁時(shí),你卻聽(tīng)不見(jiàn),這是為什么?提示:蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ,而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。單位:赫茲(HZ)人和一些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因素有關(guān)?將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度

物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度.物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大.響度也叫音量,在聲學(xué)上,用分貝作為單位來(lái)計(jì)量大小,符號(hào)為dB影響因素響度影響響度的因素:(1)聲源的振動(dòng)幅度有關(guān):振動(dòng)幅度越大,響度越大。(2)跟你距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān):距離越近,響度越大響度不同于音調(diào),它是指聲音的大小響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近及聲音是否分散有關(guān),距發(fā)聲體越近,聲音越集中,那么聲音損失就越少,響度就越大。易混淆點(diǎn)響度音色小實(shí)驗(yàn)音頻

12

周恩來(lái)的聲音毛澤東的聲音音色實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同的發(fā)聲體音色不同,音色是由發(fā)聲體本身決定的.音色與什么因素有關(guān)?音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。課堂測(cè)評(píng)1.決定音調(diào)高低的物理量是發(fā)聲體振動(dòng)的

.2.頻率低于

Hz和高于

Hz的聲音人耳聽(tīng)不到.3.聲音的響度一般與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),

越大,響度越大.頻率2000020振幅4.樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),憑音樂(lè)聲能聽(tīng)出有哪些樂(lè)器在演奏.這是因?yàn)闃?lè)器不同,發(fā)出聲音的

不同.5.夏天搖扇時(shí),振幅比敲鼓大,但我們聽(tīng)不到搖扇的聲音,原因是扇子振動(dòng)的

太低.6.編鐘是我國(guó)古代的大型編組樂(lè)器,由大小不同的鐘排列在一起組成,敲擊時(shí),能發(fā)出較高聲調(diào)的是

(填大或小)鐘.音色頻率小7.每種樂(lè)器都有其獨(dú)特的韻味,原因是不同樂(lè)器發(fā)出聲音的

不同.音色8.一位男低音歌手正在放聲歌唱,為他輕聲伴唱的是女高音歌手,則

音調(diào)高,

響度大.女高音歌手男低音歌手9.小提琴的聲音傳播多遠(yuǎn)也不會(huì)變成號(hào)角聲音,這說(shuō)明聲音在傳播過(guò)程中()A.音色音調(diào)都不會(huì)改變

B.只有音調(diào)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論