八年級物理上冊教學(xué)工作計(jì)劃

八年級物理上冊教課工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育目標(biāo)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提升教課質(zhì)量為教課工作核心，以扎實(shí)展開課程改革為教課工作要點(diǎn);不停更新教師教育見解、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真切做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。二、基本狀況解析：三、教課內(nèi)容安排：本學(xué)期的教課內(nèi)容為1—5章，包含聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識。四、教改舉措：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教課模式，在以學(xué)科為中心的教課中，著重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，著重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人品的養(yǎng)成，增強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教課，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教課之中。五、教課目的：1、知識與技術(shù)a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，認(rèn)識物體的尺度，新資料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。b、初步認(rèn)識聲光電等自然界常有的現(xiàn)象，認(rèn)識這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。c、初具認(rèn)識物理學(xué)及其有關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與波折，知道物理學(xué)不單物理知識，并且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。d、擁有初步的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和丈量工具，能測量一些基本的物理量。e、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)辦理方法，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過程和方法：1a、經(jīng)歷察看物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所察看的物理現(xiàn)象的主要特點(diǎn)。有初步的察看能力。b、能在察看物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中培育發(fā)現(xiàn)問題的能力。c、經(jīng)過參加科學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)制定簡單的科學(xué)研究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同樣渠道采集信息，有初步的信息采集能力。d、經(jīng)過參加科學(xué)研究活動(dòng)，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息辦理方法，有初步的信息辦理能力。e、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中概括簡單的科學(xué)規(guī)律，試一試應(yīng)用書本的科學(xué)規(guī)律去講解某些詳盡問題，有初步的解析概括能力。、能書面或口頭表達(dá)自己的見解，初步擁有評估和聽取反響建議的意識，有初步的信息交流能力。3、感情態(tài)度與價(jià)值觀：a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)悟自然現(xiàn)象中的美好與友善，對大自然有親密，熱愛和平共處的感情。b、擁有對科學(xué)的求知欲，樂于研究自然界和平時(shí)生活中的物理道理。c、在解決問題的過程中，有戰(zhàn)勝困難的信心和信心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的愉悅。d、養(yǎng)成腳扎實(shí)地，尊敬自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信聲威，擁有判斷大眾傳媒可否吻合科學(xué)規(guī)律的初步意識。e、有將自己的見解分開與他人交流的夢想，認(rèn)識交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與他人不同樣的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤見解。、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有中興中華的使命和責(zé)任感。六、詳盡舉措：讓學(xué)生知道什么是物理，認(rèn)識物理來自生活并影響社會(huì)。完成教課大綱的任務(wù)，使學(xué)生掌握“聲、光、熱、電、力”的初步知識。2培育學(xué)生自己著手，動(dòng)腦研究科學(xué)規(guī)律的能力，并領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法。從物理上引入“sts”的新理念，并介紹、商議科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)之間互有關(guān)系。1、激勵(lì)科學(xué)研究的教課a、激勵(lì)學(xué)生踴躍勇敢地參加科學(xué)研究。激勵(lì)學(xué)生踴躍著手、動(dòng)腦、經(jīng)過有目的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理見解和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，認(rèn)識科學(xué)方法，獲得科學(xué)知識，漸漸成立科學(xué)創(chuàng)新的意識。b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。c、重視研究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人以內(nèi)與集體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面優(yōu)異素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生趕忙小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教課過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的成立，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、增強(qiáng)與平時(shí)生活，技術(shù)應(yīng)用及其余科學(xué)的聯(lián)系。a、以多種方式向?qū)W生供給廣泛的信息。因?yàn)槲锢韺W(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)質(zhì)教課中，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生常有的案例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進(jìn)行教課。b、在閱讀理解，采集信息，