二氧化碳和一氧化碳學(xué)案1

學(xué)案第六單元課題3:二氧化碳和一氧化碳（一） 主備人：劉艷學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉二氧化碳的主要物理性質(zhì)和二氧化碳的主要化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)：CO2、CO的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：CO2的溶解性和CO2與水反應(yīng)。自主探究學(xué)習(xí)一、閱讀課本，完成下列填空（必背的知識(shí)點(diǎn)） 。1、單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)，但在點(diǎn)燃時(shí)卻可以燃燒，氧氣不充足是生成CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式：氧氣充足是生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式：。2、一氧化碳和二氧化碳雖然都是由元素和元素組成的，但是，一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè),這種不同的分子構(gòu)成，使得它們性質(zhì)（主要指化學(xué)性質(zhì)）。3、二氧化碳的性質(zhì)及用途（1）物理性質(zhì)：通常情況下，是一種色，味的氣體，密度比空氣,溶于水。固體二氧化碳俗稱,易升華吸熱，可做或用于。（2）化學(xué)性質(zhì)：①CO2一般情況下不能也不能,故常用來(lái)滅火。②CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，寫(xiě)出化學(xué)方程式生成的碳酸不穩(wěn)定，易分解寫(xiě)出化學(xué)方程式;③CO2能使澄清的石灰水變渾濁，本反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 ！寫(xiě)出化學(xué)方程式④CO2與灼熱的碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：弘（此反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng),CO2是氧化劑，C是還原劑）4、影視舞臺(tái)上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果， 使人如入仙境的物質(zhì)是,其中產(chǎn)生云霧效果的原因是;根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì)，說(shuō)出它的兩個(gè)主要用途、 05、一氧化碳是色，味的氣體，密度比空氣,溶于水。在點(diǎn)燃的條件下，CO能與02反應(yīng)，具有性，燃燒時(shí)火焰程色；一氧化碳還具有性和性。它的主要用途是作和在冶金工業(yè)中作6、產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除了外，還有、、等，產(chǎn)生二氧化碳的途徑有,消耗二氧化碳的途徑有,溫室效應(yīng)的防治措施： 0當(dāng)堂檢測(cè)題班姓名1、選擇氧氣6、一氧化碳CO或二氧化碳CO2填空：(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是。(2)能用于滅火的是。(3)能使人中毒的是。(4)綠色植物進(jìn)行光合用吸收的是,釋放的是。(5)能在空氣中燃燒的是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。66)能使澄清的石灰水變渾濁的是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(7)能使紫色石蕊溶液變成紅色的是,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程為(8)能使氧化銅還原成銅的是，反應(yīng)的化學(xué)方程為。(9)吸煙對(duì)人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是。(10)霧繚繞使人如入仙景的景象，產(chǎn)生景象可用的物質(zhì)是。2、用純凈的CO還原CuO時(shí)，試管中的CuO由 色逐漸變?yōu)樯?將生成的氣體通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水。3、一氧化碳中毒是由于一氧化碳吸進(jìn)肺里跟血液里的 結(jié)合，使血液里的這種物質(zhì)不能很好地跟結(jié)合，致使人體缺少。4、要使二氧化碳和一氧化碳中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是。5、下列有關(guān)CO的說(shuō)法正確的是 ( )A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B.在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧TOC\o"1-5"\h\z6、CO和CO2對(duì)人體健康有著重要的影響。關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的 ( )A,都是無(wú)色有毒的氣體 B.都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)C,都能用碳和氧氣反應(yīng)制得 D.都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅7、近年來(lái)地球氣候逐漸變暖，科學(xué)家們認(rèn)為這是 溫室效應(yīng)”所致。下列氣體進(jìn)入大氣層能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是 ( )A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO28、下列物質(zhì)中，不能用來(lái)鑒別CO和CO2的是 ( )A.澄清的石灰水 B.蒸儲(chǔ)水 C.灼熱的氧化銅 D.紫色的石蕊試液9、H2O、CO2、O2是生命活動(dòng)中不可缺少的三種物質(zhì)， 它們的相同點(diǎn)是 ( )A都是氧化物 B常溫下都是氣體 C都能發(fā)生化合反應(yīng) D都是光合作用的原料

學(xué)案第六單元課題3:二氧化碳和一氧化碳（二） 主備人：劉艷學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉二氧化碳的主要物理性質(zhì)和二氧化碳的主要化學(xué)性質(zhì)。重點(diǎn)：CO2、CO的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：CO2的溶解性和CO2與水反應(yīng)。檢測(cè)題：1、石灰漿抹墻壁，為加速墻壁硬化，常在室內(nèi)放一個(gè)炭火盆，其原理是（用化學(xué)方程式表示）：（1）。 （2）2、長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層白色固體，該固體的名稱為,形成該固體的原因是,有關(guān)反應(yīng)的方程式為。用可以清洗掉該白色固體，有關(guān)反應(yīng)方程式為。3、為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是（填字母）.A開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉碆禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料 C提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐4、含有硫的煤在火爐中不完全燃燒時(shí)，排放出的下列氣體組合中都屬于大氣污染氣體的 （ ）A.SO2、CO2 B.CO2、CO、SO2 C.CO、CO2 D.CO、SO25、有一首贊美某種氣體的詩(shī)， 其中幾句是她營(yíng)造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身?yè)湎蛄一?，她帶給大地勃勃生機(jī)…”，詩(shī)中所贊美氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳 C.氮?dú)釪.稀有氣體6、雪碧是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量雪碧滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，TOC\o"1-5"\h\z溶液的顏色變化情況是 （ ）A先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變 C先變無(wú)色后變紅 D先變藍(lán)后變紫7、下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是 （ ）A二氧化碳用作滅火劑 C二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料B干冰能用于人工降雨 D二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量8、冬天用煤取暖，若將門窗禁閉，容易導(dǎo)致煤氣中毒。煤氣的主要成分是 （ ）A.CO2 B.COC.H2 D.CH49、關(guān)于一氧化碳、二氧化碳的說(shuō)法正確的是 （ ）A都能與水反應(yīng)B都是大氣污染物C只有一氧化碳有還原性 D都易分解為碳和氧氣10、一密閉塑料袋內(nèi)裝有新鮮蔬菜變渾濁。這說(shuō)明10、一密閉塑料袋內(nèi)裝有新鮮蔬菜變渾濁。這說(shuō)明A.植物呼吸作用需要氧C.植物光合作用需要二氧化碳將袋內(nèi)氣體用導(dǎo)管通入澄清的石灰水里,B.植物光合作用合成有機(jī)物D.植物呼吸作用釋放二氧化碳石灰水（）當(dāng)堂檢測(cè)題班姓名1、航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得，三氧化二碳（ C2O3）是金星大氣層的成分之一，化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳的說(shuō)法不正確的是 （ ）A.三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 2:3B.三氧化二碳具有還原性C.三氧化二碳充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳 D.三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁2、2007年世界環(huán)境日”的主題是：冰川消融，后果堪憂”，我國(guó)的主題是污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”，下列與上述主題有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一C.冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來(lái)威脅D.減少化石燃料的使用、開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林3、某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答：（1）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是，你的改進(jìn)方法是。（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，是先給氧化銅加熱，還是先通人一氧化碳？（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為B處觀察到的現(xiàn)象TOC\o"1-5"\h\z4、下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是 （ ）A二氧化碳用作滅火劑 B二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料C二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D干冰能用于人工降雨5