《7文化思想的繁榮》設(shè)計

《7文化思想的繁榮》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道早期學(xué)校的名稱，了解西周教育的特點是學(xué)在官府，官師合一。（2）了解孔子的基本教育思想。（3）知道各諸子學(xué)派、學(xué)派代表人物、著作及其主要思想，理解孔子、孟子、老子主要思想的合理性。2、過程與方法（1）通過對西周學(xué)校教育情況的了解，理解當(dāng)時教育的對象主要是貴族子弟，庶民一般沒有受教育的機會。國家掌握了教育權(quán)，也掌握了官吏選拔權(quán)，不僅加強了政治統(tǒng)治，也加強了思想統(tǒng)治。（2）通過“動手動腦”欄目的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。初步了解諸子學(xué)派及其代表人物和主要思想，并進一步體會各學(xué)派學(xué)術(shù)思想的合理之處。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）中國的學(xué)校教育具有悠久的歷史。（2）通過學(xué)習(xí)孔子的教育成就，教育學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、重點難點重點：私學(xué)的興起與孔子的教育思想。難點：對諸子學(xué)派主要思想的理解和評價。三、板書設(shè)計一、從官學(xué)到私學(xué)（一）西周學(xué)校教育1、教育內(nèi)容：六藝2、教育任務(wù)：向國家輸送人才3、教育特點：學(xué)在官府，官師合一（二）孔子開創(chuàng)私人講之風(fēng)二、百家爭鳴1、儒家2、道家3、墨家4、法家四、教學(xué)過程1、新課引入同學(xué)們，你們每天為什么要來這里呢？（學(xué)習(xí)，讀好書報效祖國）那么我們把來學(xué)習(xí)的地方叫做什么呢？（學(xué)校）我們古人們在以前有沒有學(xué)可上呢？他們又是學(xué)些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第七課文化思想的繁榮2、教學(xué)過程中國是一個歷史悠久的文明古國，很早就重視教育。從殷商時期的甲骨文中可知殷商時期學(xué)校就己經(jīng)存在。當(dāng)時夏朝的學(xué)校叫“?！?，殷朝的學(xué)校叫“庠”周朝的學(xué)校叫“序”。那么，你們知道當(dāng)時生活在西周的人們學(xué)些什么嗎？一、從官學(xué)到私學(xué)（一）西周學(xué)校教育1、教育內(nèi)容：六藝“禮”是關(guān)于人社交能力的學(xué)問，重在通過約束人的外在行為來控制人的內(nèi)在心里欲望。與我們學(xué)習(xí)的“思想政治”課很類似。“樂”是一門綜合藝術(shù)，和今天的藝術(shù)類學(xué)科相近，如“音樂”、“舞蹈”等?！吧洹笔顷P(guān)于人的意志力培養(yǎng)的學(xué)問，與今天的“體育”類學(xué)科相近?！坝笔顷P(guān)于主事能力和實踐能力的學(xué)問，與今天的“勞技”類學(xué)科相近?！皶蹦芘囵B(yǎng)人對事情的記述能力、對書法藝術(shù)的理解和審美能力，與今天的“書法”、“美術(shù)”類學(xué)科相近“數(shù)”是關(guān)于數(shù)算能力的學(xué)問，是對人思維分析能力與綜合能力的操演訓(xùn)練。相當(dāng)于今天的“理科”。2、教育任務(wù)：向國家輸送人才3、教育特點：學(xué)在官府，官師合一下面，請同學(xué)們觀看小品《官學(xué)、私學(xué)》，看完小品之后，請同學(xué)們說說看，這個小品告訴各位同學(xué)什么事？出現(xiàn)了私人講學(xué)。在官府壟斷的教育制度之下，又是怎么會出現(xiàn)私人辦學(xué)的情況呢？周朝的衰落，官學(xué)制度面臨窘境；學(xué)術(shù)下移，官府的學(xué)術(shù)開始逐漸下移至民間。諸侯爭霸渴求各類人才，私學(xué)適應(yīng)時代需求應(yīng)運而生那么是誰最早開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng)呢？（二）孔子開創(chuàng)私人講之風(fēng)1、孔子（公元前551年─公元前479年），名丘，字仲尼，魯國人。他興辦私學(xué)，廣收門徒。在國家壟斷的教育體制之下，孔子突破了壟斷，擴大了教育對象的范圍，收取各種平民學(xué)徒。據(jù)說，只要拜師，就可以接受孔子的教導(dǎo)。曾經(jīng)有一個平民家徒四壁，只帶了一串豬肉向孔子拜師學(xué)藝，可孔子毫不嫌棄，依舊收下了這個徒弟。此外，孔子還主張“因材施教”，對不同的學(xué)生，進行不同的教育?？鬃拥膶W(xué)徒桃李滿天下，是位受人尊敬的好老師！孔子的門徒們根據(jù)孔子及其弟子的言論，編載了一部經(jīng)典著作。你們知道這部著作的名稱嗎？正解：論語。我們學(xué)過《論語》中的哪些經(jīng)典名句？學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。同學(xué)們看一下，在上述孔子的言論中，哪些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的？哪些是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的？可見，孔子確實是一位偉大的教育家，他的言論對我們來說至今都非常有用?？鬃铀牡匚恢?，不僅僅是一位教育家，對于世界而言，他之所以有名，更因為他是世界十大思想家之一。是古代儒家思想學(xué)派的創(chuàng)始人。當(dāng)時除了儒家之外，還有道家、墨家、法家，現(xiàn)在我們就來看看第二部分的內(nèi)容，諸子百家。二、諸子百家春秋戰(zhàn)國時期，隨著社會的變化，許多有識之人紛紛著書立說，逐漸形成了許多的學(xué)派，歷史上把這些思想家，統(tǒng)稱為“諸子”，把眾多學(xué)派稱為“百家”。上節(jié)課，管老師讓同學(xué)們回去查閱了一下諸子百家的資料，現(xiàn)在請同學(xué)們來講講你們都學(xué)到了什么？1、儒家（1）介紹孔子及其主要思想（2）介紹孟子2、道家介紹老子，莊子以及塞翁失馬的故事3、墨家介紹墨子的故事4、法家介紹韓非子的寓言故事《造父御馬》，進而了解韓非子的觀點五、教師小結(jié)同學(xué)們匯報得很好，下面請同學(xué)們做一下書上125頁上的動手動腦的題目，管老師看一下，同學(xué)們是否把同學(xué)們自己做的介紹聽懂了。為了讓同學(xué)們進一步掌握這些諸子百家的觀