鄭州班主任培訓學習匯報

《中國教育名家論壇》

班主任素質(zhì)與技能培訓會學習心得駱瑩與會專家1、鄭學志：全國著名班主任，中學特級教師，教育部“中小學班主任國家級專項培訓”授課專家。他的班級建設(shè)、學生思想工作、家長工作、意外傷害處理等招招鮮的經(jīng)驗全國共鳴，被譽為“教育癡人”、“班主任的民間領(lǐng)袖”。2、鐘志農(nóng)：全國第一位學校心理健康教育特級教師，首屆十佳心理健康專家，主張課堂中融合心理健康教育。著《心理輔導活動課操作實務》、《班主任心育活動設(shè)計36例》、《探尋學生心靈成長路線圖—中小學心育課程開發(fā)指南》。3、鮑瑤鋒：臺灣臺中市潭陽國小校長兼學年主任（等同大陸班主任），臺北教育大學教育學博士。4、慕容嘉英：香港著名班主任，獲“香港行政長官卓越教學獎”，多次受邀參加國際交流，享受特區(qū)政府特殊津貼，現(xiàn)任東華三院馬振玉紀念中學班主任。與會專家5、張國宏：德育報社社長總編輯6、賈高見：全國優(yōu)秀青年班主任，“小活動·大德育”德育品牌研發(fā)者，廣東省優(yōu)秀班主任能力比賽一等獎，《班主任之友》封面人物，全國班會比賽唯一滿分一等獎。7、萬

平：全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、北京市首屆十佳中小學班主任、北京市人民教師（提名獎）、北京市學生最喜愛的班主任，現(xiàn)任教北京市史家胡同小學。8、王士祥：央視《百家講壇》主講嘉賓，河南電視臺《經(jīng)典少年》欄目特邀嘉賓，河南省委組織部干部培訓中心主講專家，鄭州大學文學院教授。9、張勝利：全國優(yōu)秀班主任，中國專家學者協(xié)會學術(shù)交流中心副理事長，從教27年有25年班主任工作經(jīng)歷，他的演講穿插大量案例，操作性強，富有感染力，《大河報》《河南日報》等媒體報導其班級事跡。我們與鐘志農(nóng)老師的合影張勝利老師班級常規(guī)建設(shè)班名：致遠班班報：勝利號班歌：眾人劃槳開大船；致遠戰(zhàn)艦起航。班徽：公開征集班徽班號：致遠致遠，志存高遠；追求卓越，勇往直前。班訓：六個特別班級格言：拼搏、超越、規(guī)范、效率。致遠精神：團結(jié)拼搏，追求卓越鄭學志老師的班級建設(shè)（8個一）1、取一個有意思的班名；2、設(shè)計一個好看的班徽；3、山寨一首激情的班歌；4、喊響一句班級口號；5、提煉一個班級精神；6、布置一堵班級文化墻；7、出版一份電子刊物；8、舉行一個開班儀式賈高見《小活動—大德育》班會課是在班主任指導下，以班級為單位組織的全班學生的會議或活動，是班主任對學生、班級進行組織管理、指導和教育的重要途徑。主題班會就是圍繞一個特定的主題有目的、有組織地進行的班集體成員的教育活動。開展班級活動的基本能力之：一、素材收集意識

《來自星星的你》最后三個月你是選擇積極介入還是逃避問題？二、資源轉(zhuǎn)化能力

活動：加筆畫口＋兩筆＝？口在上：另兄只號史巴口在下：召古占右石臺口在左：嘆叨叼叻叱叮叭嘰叫叩葉口在外：田由甲申目囚口在內(nèi)：可句把文字游戲轉(zhuǎn)化為教育資源啟示：思考、觀察要有邏輯性。三、活動創(chuàng)造能力

活動數(shù)羊腿活動目的：告訴孩子預習的重要作用，讓學生提前明白自己的學習需要。四、意義挖掘能力

開學第一周，同學們很努力地參與軍訓會操比賽，卻沒有取得理想的成績，沮喪、郁悶、不公平感籠罩全班。怎么辦？情境請你做“評委”請選出你認為最長的一條線段：ABCDEF體驗：請你做“評委”小組討論，選出你認為最長的一條線段：ABCDEF體驗：感悟分享：有時候我們沒有勝出，不是因為我們不優(yōu)秀，而是因為我們不足夠優(yōu)秀；明晰方向：班主任應該做的工作1.學生積極角色與良好關(guān)系的建立；——歸屬與認同感2.學生行為習慣的引導；——外顯有規(guī)（修身指南）3.學生價值觀的引領(lǐng)；——內(nèi)涵有德（草根金句）4.團隊建設(shè)與學習指導；——長有伴、學有成鄭學志：積極教育的有效途徑問題1——您一般在什么時候（情況）聯(lián)系學生家長？延伸問題2：家長為什么怕老師來家訪？

積極教育是一種用正面的、建設(shè)性思維和發(fā)展性眼光去引領(lǐng)教育行為，用健康的心態(tài)去關(guān)注教育行為及教育對象本身的積極因素，讓教育從行為到預后效果都保持良好發(fā)展趨勢的一種教育。什么是積極教育？啟示一：

您關(guān)注什么一般您看到的就是什么

關(guān)注積極信息，給人傳遞的就是正思維，營造的就是正影響，帶來的就是正能量。二、積極教育de有效途徑1、給孩子以積極的愛1、純粹：沒有附加條件2、誠懇：愛和不愛，學生都知道3、真性情：不摻假、不做作4、去功利：不用愛綁架學生2、用好心態(tài)去影響和感染學生好心態(tài)之一——悅納學生抄作業(yè)，怎么辦？1，抄作業(yè)最及時獎。2，抄作業(yè)最工整獎。3，最有價值的作業(yè)抄寫獎。（低技術(shù)含量—高技術(shù)含量）【案例】

作文教學的誤區(qū)——（。。。好，但。。。。）那么客觀準確的評語為什么沒有人看？好心態(tài)之二——發(fā)現(xiàn)優(yōu)點并真誠贊美

表揚就是表揚，它不需要指出優(yōu)點再說明問題，關(guān)注優(yōu)點本身就是一種積極的指引和示范。感悟3、進行正面心理充電案例、積極的心理暗示

每天早上起來，在臉上放一個大大的、寬寬的笑容，然后真誠地對自己說一句：我今天真的很不錯。并且找一條不錯的理由，讓快樂自信從早上開始。

——1993年鄭學志班級一日常規(guī)第一條4、建立長效激勵機制

案例：升級方式獎勵學生背單詞級別童生秀才舉人進士探花榜眼狀元單詞要求502005001000150020003000獎勵內(nèi)容發(fā)資格證電話報喜照相一次發(fā)送喜報寫入班志班級慶功選擇獎品

bus——爸死m(xù)outh——媽死yes——爺死nice——奶死girls——哥死m(xù)iss——妹死was——我死school——死光

——《恐怖英語》摘自《班主任工作招招鮮》（鄭學志2004年湖南師大出版社出版）5、開展零距離勵志學生每天都需要勵志高三（14）·每日三問

吾日三省吾身：高否？富否？帥否？——否，滾回去讀書吧！考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代

——安徽毛坦廠中學7、用活動營造積極氣氛團隊拓展游戲：信任摔背團隊拓展游戲：無敵風火輪釋壓小游戲：快樂手指8、打造積極的制度環(huán)境萬平：《教育是溫暖的》

靜靜聆聽學生的呼喚記事本：第一頁寫上課程表童謠：上床前看課表，備齊學具再睡覺。日記教學法：隨筆日記，主題日記（小駿的轉(zhuǎn)變）出版日記期刊《小木橋》小駿，我們能行！散、漫、拖、磨！59分……的語文試卷家里的“戰(zhàn)役”的小導火索哦，我的天，敢問路在何方？26個字的起步

2004年3月1日

晴今天，我想寫日記，可就寫不出來。爸爸說：“把這句話寫出來就行了。”萬老師評語爸爸說得對！萬事開頭難，有了一個開始，就會有了每天的期待……2004年3月4日晴今天，我在學校完成了4項筆頭作業(yè)，心里美滋滋的（地）回了家。我告訴了媽媽我在學校完成了4項筆頭作業(yè)呢！媽媽高興的（地）說：“今天作業(yè)做得快，下樓玩30分鐘吧?！蔽揖捅奶聵峭媪?0分鐘。上了樓，開始做口頭作業(yè)了。今天我真高興，因為我平常不能在學校里完成一些作業(yè)，可是，我今天做到了。萬老師評語

這是歷史性的突破！我要獎勵你！我要收藏此文！真為你高興！

“散”、“慢”、“拖”、“磨”這幾個字是親密伙伴，也是小駿的“朋友”，曾經(jīng)把他拽得東倒西歪的，唉！什么時候把這四個字換成“多”、“快”、“好”、“省”就棒了！積累獲得轉(zhuǎn)變

3月1日——

4月16日

2004年4月16日

晴昨天，萬老師告訴了我們?nèi)嗤瑢W的分數(shù)。老師說我的分時，我差點跳了起來，因為我得了99.5分！我是全班第一！我露出了高興的微笑。

萬老師評語是你細心、用心的結(jié)果！一份祝愿：沒有永動，但有永恒一二三四五六七

我們等你好著急！

2004年新年到，

快馬加鞭好努力！

要像駿馬馳草原，

不做蝸牛慢吞吞：

因為“精品”在分秒，

點點、滴滴要努力！

新年快樂！

分秒必爭！

你好！你的生日是19日，正好是星期日，老師不能在那天給你祝賀了。你又長大了一歲，又進步了。加油啊孩子：媽媽、爸爸萬老師都期待你！萬老師2003