個人工作計劃格式

第個人工作計劃格式

個人工作計劃格式一

(一)突出量質(zhì)兼取，實現(xiàn)三產(chǎn)融合發(fā)展

加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園?？茖W(xué)做好園區(qū)規(guī)劃，完善園區(qū)道路、供電、供氣、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)國內(nèi)一流的項目建設(shè)硬平臺。大力實施招商引資“一號工程”，創(chuàng)新招商引資方式，堅持以商招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商、特色招商，力爭在招商引資上取得重大突破。圍繞高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，加快引進(jìn)上下游關(guān)聯(lián)企業(yè)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)集聚。全面落實“1+6”產(chǎn)業(yè)扶持政策，積極發(fā)展高端裝備制造、節(jié)能、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)，為園區(qū)中長期發(fā)展培育更多動力。積極提升項目服務(wù)水平，主動幫助企業(yè)排憂解難，為企業(yè)營造良好的經(jīng)商環(huán)境。

推動三產(chǎn)融合，建設(shè)國家柑橘農(nóng)業(yè)公園。秉承“優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的理念，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)柑桔精品園1000畝。繼續(xù)大力實施柑桔品改，示范引導(dǎo)農(nóng)戶品改20_畝。借助_等網(wǎng)絡(luò)交易平臺，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。積極開展以“采、賞、鑒”為主題的柑桔文化會展活動，大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游，培育壯大一批新型市場經(jīng)營主體。

發(fā)揮資源優(yōu)勢，建設(shè)清江宋山康養(yǎng)實驗區(qū)。加快青林古鎮(zhèn)康養(yǎng)旅游度假項目開發(fā)。積極推進(jìn)_x內(nèi)生態(tài)景觀道路建設(shè)，完善相關(guān)設(shè)施配套，建設(shè)游客服務(wù)中心、_x等特色旅游點，爭取20_年_x基地初具規(guī)模。積極對接_x項目，爭取項目早日落地。

(二)完善基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)優(yōu)美宜居村鎮(zhèn)

加快集鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)度。對中坪路和公園路進(jìn)行升級并完善配套設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步拓展集鎮(zhèn)骨架。加快中溝污水收集管網(wǎng)項目建設(shè)進(jìn)度，力爭早日建成使用，逐步實現(xiàn)雨污分流。積極融入宜洋城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶建設(shè)，完成宜華一級路環(huán)境整治，完成剩余不拆遷房屋立面改造。實施天然氣村村通工程，政府統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步實現(xiàn)高壩洲鎮(zhèn)域內(nèi)天然氣全覆蓋。

加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。將環(huán)境衛(wèi)生整治納入鎮(zhèn)村兩級重點工作，加大資金投入，實現(xiàn)鎮(zhèn)村主干道鉤臂箱全覆蓋，提高垃圾壓縮站、柑桔廢棄果處理池的利用效率。強(qiáng)化鎮(zhèn)、村環(huán)境衛(wèi)生檢查督辦和考核力度，切實改善鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。抓好農(nóng)村公路升級改造，積極對上爭取公路硬化指標(biāo)，加快宋高路、清江旅游東環(huán)線等重點項目建設(shè)。加大村級公路及重點路段的道路養(yǎng)護(hù)工作力度，推進(jìn)鎮(zhèn)村道路綠化、美化、亮化工作。實施農(nóng)村安全飲水鞏固提升工程，努力提高水質(zhì)和保證供水率。

(三)加強(qiáng)生態(tài)治理，踐行綠色生態(tài)理念

實施藍(lán)天碧水工程，全力開展污染防治。強(qiáng)力推進(jìn)大氣污染防治，強(qiáng)化建筑揚塵和渣土運輸管控，抓好秸稈禁燒、集鎮(zhèn)限鞭、黃標(biāo)車治理等工作，持續(xù)改善和提升空氣質(zhì)量。加快茶店中溝截污管建設(shè)，進(jìn)一步完善集鎮(zhèn)污水排放收集管網(wǎng)系統(tǒng)，實現(xiàn)集鎮(zhèn)和園區(qū)雨污分流。開展清江水環(huán)境治理，完成清江高壩洲庫區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱清理取締任務(wù)目標(biāo)。

實施綠色生態(tài)工程，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。認(rèn)真落實耕地保護(hù)、水資源管理和環(huán)境保護(hù)制度，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。落實控綠、造綠、植綠、護(hù)綠行動，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化美化、退耕還林等工程建設(shè)，實現(xiàn)全鎮(zhèn)宜林地、通道綠化地、村莊綠化地等應(yīng)綠盡綠，創(chuàng)建一批綠色示范鄉(xiāng)村和森林人家，積極申報宜昌市級生態(tài)村，力爭創(chuàng)成湖北省生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

實施低碳經(jīng)濟(jì)工程，實現(xiàn)資源高效利用。實施能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量和強(qiáng)度“雙控”行動，確保完成主要污染物總量減排任務(wù)。大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化節(jié)能技改和清潔生產(chǎn)，嚴(yán)格項目落地審查，盤活存量閑置用地，提高土地投入強(qiáng)度和產(chǎn)出水平。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評價、環(huán)?！叭瑫r”制度，嚴(yán)把項目準(zhǔn)入關(guān)，大力淘汰落后產(chǎn)能，推動資源高效集約利用。倡導(dǎo)低碳生活方式，培育綠色消費理念。

(四)注重民生保障，建設(shè)和諧平安社會

增加城鄉(xiāng)居民收入。積極拓寬就業(yè)渠道，落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。廣泛開展技能培訓(xùn)，提高勞動者技能水平，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，計劃培育新型職業(yè)農(nóng)民100人。繼續(xù)實施村集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入雙倍增計劃，積極探索資源型、物業(yè)型、產(chǎn)業(yè)型和服務(wù)型等集體經(jīng)濟(jì)增收模式，發(fā)展“一村一品”，壯大集體經(jīng)濟(jì)實力。組織開展農(nóng)村電商培訓(xùn)，為發(fā)展農(nóng)村電商提供人才支撐。適度推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)大戶、農(nóng)村能人、致富帶頭人的引領(lǐng)作用，培育專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)股份有限公司等市場經(jīng)營主體。

促進(jìn)社會事業(yè)發(fā)展。注重教育均衡發(fā)展，有序推進(jìn)義務(wù)教育“全面改薄”工程，努力提升學(xué)校教育信息化水平。全面普及學(xué)前教育，辦好普惠性幼兒園。鞏固教育“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)科普工作，提高群眾科學(xué)素養(yǎng)。大力發(fā)展文化事業(yè)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，開展農(nóng)民讀書節(jié)、非遺文化進(jìn)校園、送戲下鄉(xiāng)、廣場舞比賽等文化活動，扶持群眾性文藝創(chuàng)作。

加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力。抓好鎮(zhèn)衛(wèi)生院提檔升級，加強(qiáng)鎮(zhèn)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)軟件建設(shè)，全面推行鎮(zhèn)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，探索“醫(yī)養(yǎng)融合”“醫(yī)衛(wèi)結(jié)合”健康服務(wù)新模式。著力優(yōu)化人口計生服務(wù)，積極實施“全面二孩”政策，加大失_庭幫扶力度。實施體育惠民工程，大力宣傳《全民健身條例》，加強(qiáng)全民健身運動。推進(jìn)農(nóng)村廣播“村村響”、光纖“戶戶通”工程。加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，深入實施“十星創(chuàng)建”工程，廣泛開展志愿服務(wù)、道德講堂、公益宣傳等主題活動和道德模范、宜都楷模、最美人物評選活動，讓文明行為蔚然成風(fēng)。

提高社會保障水平。認(rèn)真落實國家社會保障相關(guān)政策，實施全民參保登記計劃，提升社會保險擴(kuò)面征繳質(zhì)量。完善城鄉(xiāng)居民大病保險制度，保障特殊困難群眾基本生活。完善社會養(yǎng)老服務(wù)體系，新建農(nóng)村老人互助照料活動中心1個，鼓勵社會資本參與養(yǎng)老院、福利院建設(shè)，實現(xiàn)老有所養(yǎng)。加大重度精神病患者幫扶力度，保障婦女兒童合法權(quán)益，關(guān)心青少年成長，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)和“三權(quán)”確權(quán)登記工作。扎實推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，不斷加大人力、物力、財力投入，逐步提高貧困人口收入水平，確保全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶全部脫貧。

推進(jìn)社會治理創(chuàng)新。加強(qiáng)平安建設(shè)，完善社會治安防控體系，提升公眾安全感和滿意度。全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任體系，強(qiáng)化政府監(jiān)管職責(zé)，落實企業(yè)主體責(zé)任，大力推進(jìn)安全生產(chǎn)隱患排查兩化(標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化)體系和安全生產(chǎn)“網(wǎng)格化”建設(shè)，嚴(yán)格落實安全隱患排查治理，確保安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。依法開展食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營許可及安全監(jiān)管工作，以食藥安全“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)”等活動為載體，開展鎮(zhèn)、村各級示范創(chuàng)建，嚴(yán)厲打擊食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營違法行為，保障人民群眾食品藥品安全。加強(qiáng)法治建設(shè)，認(rèn)真落實法治宜都三年行動計劃，全面啟動“七五”普法。堅持“5+1”信訪維穩(wěn)機(jī)制，及時化解矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素。深入推進(jìn)“陽光信訪”“法治信訪”，暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，全面、多元、及時、高效化解矛盾糾紛。充分發(fā)揮網(wǎng)格化管理作用，深入推進(jìn)“三化四務(wù)”建設(shè)，提升社會治理服務(wù)水平。

(五)全面從嚴(yán)治黨，抓實黨建主責(zé)主業(yè)

繼續(xù)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極建設(shè)大戰(zhàn)坡村、青林寺村黨建示范點建設(shè)，打造“雙帶+”黨建潤品牌。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)班子集體責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任、黨委其他成員分管責(zé)任“三位一體”的責(zé)任體系。狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化為民、務(wù)實、清廉意識。完善機(jī)關(guān)管理制度，加大考核力度，營造遵章守紀(jì)、認(rèn)真工作的良好氛圍。推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，發(fā)揮紀(jì)委執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職能作用，經(jīng)常性的開展明查暗訪和各類專項檢查，正確運用執(zhí)紀(jì)問責(zé)四種形態(tài)，加大監(jiān)督查處力度，營造全鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的政治工作環(huán)境。

個人工作計劃格式二

一.現(xiàn)狀分析：

(一)基本情況：

中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級教師50%。中心內(nèi)有兩個全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動招生工作。

(二)發(fā)展優(yōu)勢

1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動開展“陽光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動。

2.高起點定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。

3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項為20_年度市級課題，同時吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4.總結(jié)實踐經(jīng)驗，面向全國輻射。中心已接待近百次國內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗向全國輻射。

(三)發(fā)展瓶頸

1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢，強(qiáng)化對早教指導(dǎo)工作的過程性管理，有待進(jìn)一步探索。

2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。

3.如何激勵教師實現(xiàn)自我超越，提高文化自覺、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問題。

4.分中心的啟動，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。

二.發(fā)展目標(biāo)

倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊伍，實現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國早期教育指導(dǎo)示范基地。

三.工作目標(biāo)及主要舉措：

(一)中心管理工作

在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺，構(gòu)建生態(tài)文明校園。

主要舉措：

1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實效。

2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺。

3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺行為。

4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評價機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評價小組，把控規(guī)劃實施

方向，監(jiān)督規(guī)劃實施過程。

5、在進(jìn)一步理順分層管理的基礎(chǔ)上，中心重點項目采用項目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點工作。

6、統(tǒng)整中心與分中心的部門崗位及中層干部的配備。

7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個性張揚又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊氛圍。

8、優(yōu)化調(diào)研評優(yōu)工作，注重對日常性工作的考量。

(二)親子部工作

發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開發(fā)適合社區(qū)特點的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。

主要舉措：

1、策劃本年度“陽光娃娃”早教公益系列活動6個，通過全區(qū)聯(lián)動，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測、指導(dǎo)站活動資料積累與評價。

2、開發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點。

3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動課程實施及學(xué)期活動卡工作。同步開展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動活動中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽光娃娃”小報(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心_的網(wǎng)頁設(shè)計、資料更新與家園互動工作，建立項目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長受惠。

5、在廣泛地開展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動。

(三)研訓(xùn)部工作

建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個性特長、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊伍。

個人工作計劃格式三

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本情況分析

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，年齡特點及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機(jī)會。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐，用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

四、家長工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)_了解班上的情況和孩子的動態(tài)，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作計劃

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃：

三月份工作計劃：

1、穩(wěn)定新生幼兒的情況，做好家長工作。

2、讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識。

3、計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。

4、注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計劃：

1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展。

2、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

4、做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況。

五月份工作計劃：

1、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué)。

2、通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。

3、配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作。

4、抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5、與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況。

六月份工作計劃：

1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2、六一兒童節(jié)匯演活動。

3、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計劃：

1、開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué)。

2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3、幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4、與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的情況。

5、做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中，希望能按照園務(wù)計劃，班級計劃，認(rèn)真做好各項工作，爭取有更大的進(jìn)步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

個人工作計劃格式四

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任高一(x)班、高一(x)班兩個班的語文任課教師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。總體來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。

二、教材分析

人教版必修三、必修四

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點各有不同，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素――人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練――議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點，要求學(xué)生掌握基本的文言實詞和文言虛詞、句式。

另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、重視議論文的寫作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。

2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點。

3.重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。

5.課堂上鼓勵學(xué)生思考，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

6.每周堅持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。

個人工作計劃格式五

又是一年春柳綠，我們迎來了團(tuán)委組織部工作的又一個新的起點?；仡檮倓傔^去的第一學(xué)期，在校團(tuán)委和系團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我系師生爭先恐后為評建創(chuàng)優(yōu)爭光添彩的氛圍的影響下，我們應(yīng)用數(shù)學(xué)系團(tuán)委組織部不僅高質(zhì)高量高效地完成了校團(tuán)委和系團(tuán)委的工作部署，而且在許多方面較以前的工作有所提高有所完善有所創(chuàng)新。這不僅有利于進(jìn)一步提高我系師生關(guān)注社會和諧發(fā)展校園和諧發(fā)展的熱情，而且有助于我系團(tuán)委組織部工作朝著制度化規(guī)范化人性化的方向發(fā)展。

“一年之計在于春”，在新的一年里，我們不僅要迎來建校60周年的盛大節(jié)日，而且還要肩負(fù)著完善團(tuán)委組織部工作的各項規(guī)劃和條例，使我們的各項工作制度化和有章可循。同時我們還要不斷的深入學(xué)生之中，廣泛聽取大家的呼聲，使我們的各項工作更具時代性和創(chuàng)新性。因此我們的任務(wù)還很艱巨，而不能有絲毫的懈怠。

在新的一年里，我們主要做好以下工作:

一、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，做好團(tuán)支部建設(shè)活動

伴隨著神舟七號載人飛船的成功發(fā)射，中華大地繚繞著振奮人心的凱歌。在全國上下沉浸于國家強(qiáng)大的喜悅之際，經(jīng)校團(tuán)委組織部研究，為強(qiáng)化團(tuán)的基層組織建設(shè)，深入開展“舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、過團(tuán)日、上團(tuán)課”教育活動，保證團(tuán)支部建設(shè)工作健康持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷建立與完善團(tuán)基層組織的各項規(guī)章制度。我們將在活動開展之前制定一套適合我系的團(tuán)建說明，一定會把主題和精神傳遞下去，積極動員各支部參與到活動中來，并且會在系內(nèi)做一個詳細(xì)說明會，請上一年參與團(tuán)建并且做的比較出色的班級分享經(jīng)驗，這樣對各班級的活動有一定的幫助，并且能啟發(fā)他們把活動盡量創(chuàng)新，做得更完善，更有熱情。并且如果參加班級多，我們也會在系內(nèi)做一個簡單的評比，推薦優(yōu)秀班級參加學(xué)校評比。在本次活動中，會強(qiáng)調(diào)少用條幅和傳單等一些形式，要重視基層組織建設(shè)，而且運用一些新穎的形式，并且還要動員每一個支部成員都參與到此次活動中，以達(dá)到活動的真正目的。

二、團(tuán)委培訓(xùn)

上學(xué)期我們團(tuán)委組織部已經(jīng)舉辦過一次團(tuán)校培訓(xùn)，而且舉辦的相當(dāng)成功。同學(xué)們在培訓(xùn)中知道了作為一個學(xué)生干部應(yīng)該如何嚴(yán)格要求自己，如何領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們努力奮進(jìn)，也學(xué)到了如