個(gè)人工作計(jì)劃格式

第個(gè)人工作計(jì)劃格式

個(gè)人工作計(jì)劃格式一

(一)突出量質(zhì)兼取，實(shí)現(xiàn)三產(chǎn)融合發(fā)展

加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園?？茖W(xué)做好園區(qū)規(guī)劃，完善園區(qū)道路、供電、供氣、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的項(xiàng)目建設(shè)硬平臺(tái)。大力實(shí)施招商引資“一號(hào)工程”，創(chuàng)新招商引資方式，堅(jiān)持以商招商、產(chǎn)業(yè)鏈招商、特色招商，力爭(zhēng)在招商引資上取得重大突破。圍繞高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，加快引進(jìn)上下游關(guān)聯(lián)企業(yè)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)集聚。全面落實(shí)“1+6”產(chǎn)業(yè)扶持政策，積極發(fā)展高端裝備制造、節(jié)能、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)，為園區(qū)中長(zhǎng)期發(fā)展培育更多動(dòng)力。積極提升項(xiàng)目服務(wù)水平，主動(dòng)幫助企業(yè)排憂解難，為企業(yè)營(yíng)造良好的經(jīng)商環(huán)境。

推動(dòng)三產(chǎn)融合，建設(shè)國(guó)家柑橘農(nóng)業(yè)公園。秉承“優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的理念，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)柑桔精品園1000畝。繼續(xù)大力實(shí)施柑桔品改，示范引導(dǎo)農(nóng)戶品改20_畝。借助_等網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。積極開(kāi)展以“采、賞、鑒”為主題的柑桔文化會(huì)展活動(dòng)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游，培育壯大一批新型市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體。

發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)清江宋山康養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)。加快青林古鎮(zhèn)康養(yǎng)旅游度假項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。積極推進(jìn)_x內(nèi)生態(tài)景觀道路建設(shè)，完善相關(guān)設(shè)施配套，建設(shè)游客服務(wù)中心、_x等特色旅游點(diǎn)，爭(zhēng)取20_年_x基地初具規(guī)模。積極對(duì)接_x項(xiàng)目，爭(zhēng)取項(xiàng)目早日落地。

(二)完善基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)優(yōu)美宜居村鎮(zhèn)

加快集鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)度。對(duì)中坪路和公園路進(jìn)行升級(jí)并完善配套設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步拓展集鎮(zhèn)骨架。加快中溝污水收集管網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，力爭(zhēng)早日建成使用，逐步實(shí)現(xiàn)雨污分流。積極融入宜洋城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶建設(shè)，完成宜華一級(jí)路環(huán)境整治，完成剩余不拆遷房屋立面改造。實(shí)施天然氣村村通工程，政府統(tǒng)一進(jìn)行規(guī)劃，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)高壩洲鎮(zhèn)域內(nèi)天然氣全覆蓋。

加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。將環(huán)境衛(wèi)生整治納入鎮(zhèn)村兩級(jí)重點(diǎn)工作，加大資金投入，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村主干道鉤臂箱全覆蓋，提高垃圾壓縮站、柑桔廢棄果處理池的利用效率。強(qiáng)化鎮(zhèn)、村環(huán)境衛(wèi)生檢查督辦和考核力度，切實(shí)改善鎮(zhèn)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。抓好農(nóng)村公路升級(jí)改造，積極對(duì)上爭(zhēng)取公路硬化指標(biāo)，加快宋高路、清江旅游東環(huán)線等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。加大村級(jí)公路及重點(diǎn)路段的道路養(yǎng)護(hù)工作力度，推進(jìn)鎮(zhèn)村道路綠化、美化、亮化工作。實(shí)施農(nóng)村安全飲水鞏固提升工程，努力提高水質(zhì)和保證供水率。

(三)加強(qiáng)生態(tài)治理，踐行綠色生態(tài)理念

實(shí)施藍(lán)天碧水工程，全力開(kāi)展污染防治。強(qiáng)力推進(jìn)大氣污染防治，強(qiáng)化建筑揚(yáng)塵和渣土運(yùn)輸管控，抓好秸稈禁燒、集鎮(zhèn)限鞭、黃標(biāo)車治理等工作，持續(xù)改善和提升空氣質(zhì)量。加快茶店中溝截污管建設(shè)，進(jìn)一步完善集鎮(zhèn)污水排放收集管網(wǎng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)和園區(qū)雨污分流。開(kāi)展清江水環(huán)境治理，完成清江高壩洲庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱清理取締任務(wù)目標(biāo)。

實(shí)施綠色生態(tài)工程，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。認(rèn)真落實(shí)耕地保護(hù)、水資源管理和環(huán)境保護(hù)制度，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。落實(shí)控綠、造綠、植綠、護(hù)綠行動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村綠化美化、退耕還林等工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)宜林地、通道綠化地、村莊綠化地等應(yīng)綠盡綠，創(chuàng)建一批綠色示范鄉(xiāng)村和森林人家，積極申報(bào)宜昌市級(jí)生態(tài)村，力爭(zhēng)創(chuàng)成湖北省生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)工程，實(shí)現(xiàn)資源高效利用。實(shí)施能源和水資源消耗、建設(shè)用地等總量和強(qiáng)度“雙控”行動(dòng)，確保完成主要污染物總量減排任務(wù)。大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)化節(jié)能技改和清潔生產(chǎn)，嚴(yán)格項(xiàng)目落地審查，盤(pán)活存量閑置用地，提高土地投入強(qiáng)度和產(chǎn)出水平。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)?！叭瑫r(shí)”制度，嚴(yán)把項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)，大力淘汰落后產(chǎn)能，推動(dòng)資源高效集約利用。倡導(dǎo)低碳生活方式，培育綠色消費(fèi)理念。

(四)注重民生保障，建設(shè)和諧平安社會(huì)

增加城鄉(xiāng)居民收入。積極拓寬就業(yè)渠道，落實(shí)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。廣泛開(kāi)展技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者技能水平，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，計(jì)劃培育新型職業(yè)農(nóng)民100人。繼續(xù)實(shí)施村集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民收入雙倍增計(jì)劃，積極探索資源型、物業(yè)型、產(chǎn)業(yè)型和服務(wù)型等集體經(jīng)濟(jì)增收模式，發(fā)展“一村一品”，壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。組織開(kāi)展農(nóng)村電商培訓(xùn)，為發(fā)展農(nóng)村電商提供人才支撐。適度推進(jìn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)大戶、農(nóng)村能人、致富帶頭人的引領(lǐng)作用，培育專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)業(yè)股份有限公司等市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體。

促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。注重教育均衡發(fā)展，有序推進(jìn)義務(wù)教育“全面改薄”工程，努力提升學(xué)校教育信息化水平。全面普及學(xué)前教育，辦好普惠性幼兒園。鞏固教育“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成果，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)科普工作，提高群眾科學(xué)素養(yǎng)。大力發(fā)展文化事業(yè)，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)節(jié)、非遺文化進(jìn)校園、送戲下鄉(xiāng)、廣場(chǎng)舞比賽等文化活動(dòng)，扶持群眾性文藝創(chuàng)作。

加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，增強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力。抓好鎮(zhèn)衛(wèi)生院提檔升級(jí)，加強(qiáng)鎮(zhèn)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)軟件建設(shè)，全面推行鎮(zhèn)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，探索“醫(yī)養(yǎng)融合”“醫(yī)衛(wèi)結(jié)合”健康服務(wù)新模式。著力優(yōu)化人口計(jì)生服務(wù)，積極實(shí)施“全面二孩”政策，加大失_庭幫扶力度。實(shí)施體育惠民工程，大力宣傳《全民健身?xiàng)l例》，加強(qiáng)全民健身運(yùn)動(dòng)。推進(jìn)農(nóng)村廣播“村村響”、光纖“戶戶通”工程。加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作，深入實(shí)施“十星創(chuàng)建”工程，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、道德講堂、公益宣傳等主題活動(dòng)和道德模范、宜都楷模、最美人物評(píng)選活動(dòng)，讓文明行為蔚然成風(fēng)。

提高社會(huì)保障水平。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家社會(huì)保障相關(guān)政策，實(shí)施全民參保登記計(jì)劃，提升社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面征繳質(zhì)量。完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度，保障特殊困難群眾基本生活。完善社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，新建農(nóng)村老人互助照料活動(dòng)中心1個(gè)，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與養(yǎng)老院、福利院建設(shè)，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。加大重度精神病患者幫扶力度，保障婦女兒童合法權(quán)益，關(guān)心青少年成長(zhǎng)，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)和“三權(quán)”確權(quán)登記工作。扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，不斷加大人力、物力、財(cái)力投入，逐步提高貧困人口收入水平，確保全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶全部脫貧。

推進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新。加強(qiáng)平安建設(shè)，完善社會(huì)治安防控體系，提升公眾安全感和滿意度。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任體系，強(qiáng)化政府監(jiān)管職責(zé)，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，大力推進(jìn)安全生產(chǎn)隱患排查兩化(標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化)體系和安全生產(chǎn)“網(wǎng)格化”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查治理，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。依法開(kāi)展食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可及安全監(jiān)管工作，以食藥安全“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)為載體，開(kāi)展鎮(zhèn)、村各級(jí)示范創(chuàng)建，嚴(yán)厲打擊食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為，保障人民群眾食品藥品安全。加強(qiáng)法治建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)法治宜都三年行動(dòng)計(jì)劃，全面啟動(dòng)“七五”普法。堅(jiān)持“5+1”信訪維穩(wěn)機(jī)制，及時(shí)化解矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素。深入推進(jìn)“陽(yáng)光信訪”“法治信訪”，暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，全面、多元、及時(shí)、高效化解矛盾糾紛。充分發(fā)揮網(wǎng)格化管理作用，深入推進(jìn)“三化四務(wù)”建設(shè)，提升社會(huì)治理服務(wù)水平。

(五)全面從嚴(yán)治黨，抓實(shí)黨建主責(zé)主業(yè)

繼續(xù)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極建設(shè)大戰(zhàn)坡村、青林寺村黨建示范點(diǎn)建設(shè)，打造“雙帶+”黨建潤(rùn)品牌。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)班子集體責(zé)任、黨委書(shū)記第一責(zé)任、黨委其他成員分管責(zé)任“三位一體”的責(zé)任體系。狠抓干部作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化為民、務(wù)實(shí)、清廉意識(shí)。完善機(jī)關(guān)管理制度，加大考核力度，營(yíng)造遵章守紀(jì)、認(rèn)真工作的良好氛圍。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，發(fā)揮紀(jì)委執(zhí)紀(jì)監(jiān)督職能作用，經(jīng)常性的開(kāi)展明查暗訪和各類專項(xiàng)檢查，正確運(yùn)用執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)四種形態(tài)，加大監(jiān)督查處力度，營(yíng)造全鎮(zhèn)風(fēng)清氣正的政治工作環(huán)境。

個(gè)人工作計(jì)劃格式二

一.現(xiàn)狀分析：

(一)基本情況：

中心現(xiàn)有教職工22名，其中在編專職教師10名，大專及以上學(xué)歷92%，幼兒園高級(jí)教師50%。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教班。中心吸納了一批從事幼兒園實(shí)踐教學(xué)10年以上的成熟型的兼職教師，參與中心親子指導(dǎo)課程的組織與實(shí)施。目前分中心設(shè)施設(shè)備已經(jīng)到位，尚未啟動(dòng)招生工作。

(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1.機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，多形式多途徑推進(jìn)全區(qū)早教指導(dǎo)。在學(xué)前科的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)基本已形成0-3歲嬰幼兒早教指導(dǎo)工作管理體制與服務(wù)平臺(tái)，形成網(wǎng)格化布局，串聯(lián)起遍布全區(qū)的早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。在早教中心的策劃下全區(qū)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“陽(yáng)光娃娃”系列早教指導(dǎo)活動(dòng)。

2.高起點(diǎn)定位，建成早教中心優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中心擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，有研究生引領(lǐng)推進(jìn)中心的課題研究，專業(yè)水平較快發(fā)展。

3.課題研究，以科研促發(fā)展。中心課題《生態(tài)化環(huán)境下0-3歲嬰幼兒親子互動(dòng)方案的研究》以先進(jìn)的命題設(shè)想被上海市教科院課題規(guī)劃辦立項(xiàng)為20_年度市級(jí)課題，同時(shí)吸納了小紅帆、童星幼兒園早教指導(dǎo)站共同參與研究，為課題的研究與推廣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)輻射。中心已接待近百次國(guó)內(nèi)外專家與同行的參觀交流，還應(yīng)邀數(shù)次到外省市開(kāi)展早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子指導(dǎo)課程與實(shí)踐的培訓(xùn)，把我們的經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)輻射。

(三)發(fā)展瓶頸

1.如何進(jìn)一步發(fā)揮全區(qū)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)的早教指導(dǎo)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化對(duì)早教指導(dǎo)工作的過(guò)程性管理，有待進(jìn)一步探索。

2.中心親子課程與入園適應(yīng)期早教班課程尚需逐步完善。

3.如何激勵(lì)教師實(shí)現(xiàn)自我超越，提高文化自覺(jué)、凸現(xiàn)早教指導(dǎo)的科學(xué)性與專業(yè)性，是中心內(nèi)涵發(fā)展的核心問(wèn)題。

4.分中心的啟動(dòng)，顯現(xiàn)出中心教師資源的嚴(yán)重不足。

二.發(fā)展目標(biāo)

倡導(dǎo)生態(tài)文明的觀念，立足“四大中心”功能定位，全力推進(jìn)中心內(nèi)涵發(fā)展，完善親子與入園適應(yīng)期早教課程，形成一支研究型的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師自我超越、中心自主發(fā)展的生態(tài)校園，在全市形成以生態(tài)環(huán)境為特色的品牌早教，努力創(chuàng)建全國(guó)早期教育指導(dǎo)示范基地。

三.工作目標(biāo)及主要舉措：

(一)中心管理工作

在全區(qū)早教網(wǎng)絡(luò)化管理的過(guò)程中，進(jìn)一步強(qiáng)化早教指導(dǎo)的過(guò)程性管理。在健全與完善崗位職責(zé)和管理制度中增強(qiáng)生態(tài)制度文明，形成文化自覺(jué)，構(gòu)建生態(tài)文明校園。

主要舉措：

1、完善早教指導(dǎo)站工作制度、早教負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、早教指導(dǎo)教師上崗制度等，使各指導(dǎo)站工作目標(biāo)清晰、任務(wù)明確、操作規(guī)范，提高工作實(shí)效。

2、完善區(qū)早教指導(dǎo)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建起以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(指導(dǎo)中心、分中心、指導(dǎo)站)為中心，以社區(qū)0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)基地為依托向家庭輻射科學(xué)育兒理念、知識(shí)和技能的早教指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。

3、根據(jù)中心機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，重組中心組織機(jī)構(gòu)，不斷完善中心的管理制度，加強(qiáng)自我管理，形成自覺(jué)行為。

4、初步嘗試普陀早教中心自主性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成中心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，把控規(guī)劃實(shí)施

方向，監(jiān)督規(guī)劃實(shí)施過(guò)程。

5、在進(jìn)一步理順?lè)謱庸芾淼幕A(chǔ)上，中心重點(diǎn)項(xiàng)目采用項(xiàng)目管理制度，有序推進(jìn)日常工作與重點(diǎn)工作。

6、統(tǒng)整中心與分中心的部門(mén)崗位及中層干部的配備。

7、加強(qiáng)中心文化建設(shè)，構(gòu)建多元和諧、創(chuàng)新發(fā)展的文化氛圍，創(chuàng)立既尊重個(gè)性張揚(yáng)又強(qiáng)調(diào)和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)氛圍。

8、優(yōu)化調(diào)研評(píng)優(yōu)工作，注重對(duì)日常性工作的考量。

(二)親子部工作

發(fā)揮區(qū)早教中心的專業(yè)指導(dǎo)功能，全區(qū)聯(lián)動(dòng)，全覆蓋、高質(zhì)量地確保一年6次科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)區(qū)情，開(kāi)發(fā)適合社區(qū)特點(diǎn)的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程，以全面提高全區(qū)親子指導(dǎo)服務(wù)的質(zhì)量。

主要舉措：

1、策劃本年度“陽(yáng)光娃娃”早教公益系列活動(dòng)6個(gè)，通過(guò)全區(qū)聯(lián)動(dòng)，力求全覆蓋、高質(zhì)量，并做好覆蓋率檢測(cè)、指導(dǎo)站活動(dòng)資料積累與評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)發(fā)適合區(qū)域特色的0-3歲親子指導(dǎo)服務(wù)課程方案，突顯月齡、整合發(fā)展、生態(tài)園本特點(diǎn)。

3、完成中心第十、十一期雙休日親子活動(dòng)課程實(shí)施及學(xué)期活動(dòng)卡工作。同步開(kāi)展“教師在生態(tài)化環(huán)境下親子互動(dòng)活動(dòng)中的指導(dǎo)策略”的教學(xué)研究。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光娃娃”小報(bào)(季刊)的編輯、出版與發(fā)放工作，完善中心_的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、資料更新與家園互動(dòng)工作，建立項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，成為全區(qū)早教的風(fēng)向標(biāo)，真正讓全區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)受惠。

5、在廣泛地開(kāi)展調(diào)研及日常積累的基礎(chǔ)上，積極探索研究、建建立一套早教評(píng)估指導(dǎo)指標(biāo)，學(xué)期末進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

(三)研訓(xùn)部工作

建設(shè)一支具有生態(tài)文明觀念，有良好的專業(yè)素養(yǎng)、能彰顯個(gè)性特長(zhǎng)、善合作共進(jìn)、有教科研能力的早教指導(dǎo)師資隊(duì)伍。

個(gè)人工作計(jì)劃格式三

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

一、班內(nèi)幼兒基本情況分析

我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣通過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，不過(guò)說(shuō)話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

二、學(xué)期教育目標(biāo)和工作任務(wù)

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。

三、常規(guī)訓(xùn)練

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

四、家長(zhǎng)工作

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)_了解班上的情況和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

五、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

六、學(xué)期教育工作計(jì)劃

針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1、穩(wěn)定新生幼兒的情況，做好家長(zhǎng)工作。

2、讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義、目的，讓他們懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。

3、計(jì)劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

4、注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。

5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計(jì)劃：

1、抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問(wèn)題，使他們更好的發(fā)展。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué)。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

4、做好家長(zhǎng)工作并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情況。

五月份工作計(jì)劃：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義。

3、配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4、抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育。

5、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情況。

六月份工作計(jì)劃：

1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2、六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè)》的教學(xué)。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、文明、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計(jì)劃：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

2、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3、幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4、與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情況。

5、做好幼兒的及其家長(zhǎng)工作。

在這新的學(xué)期中，希望能按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。總之，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿。

個(gè)人工作計(jì)劃格式四

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任高一(x)班、高一(x)班兩個(gè)班的語(yǔ)文任課教師。一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，從上課狀態(tài)來(lái)說(shuō)，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著老師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？傮w來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會(huì)或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽(tīng)、記不能協(xié)調(diào)，不會(huì)主動(dòng)記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合、梳理能力欠缺，遷移能力不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中依然停留在全盤(pán)接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識(shí)和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。

二、教材分析

人教版必修三、必修四

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每?jī)?cè)由四個(gè)單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說(shuō)、唐詩(shī)、古代議論文、說(shuō)明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說(shuō)和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會(huì)感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素――人物、情節(jié)、壞境，來(lái)把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩(shī)和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練――議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說(shuō)明文的方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。

另外，語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。所以，教師還要注意對(duì)學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的積累。通過(guò)課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

三、教學(xué)措施

1、重視議論文的寫(xiě)作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。

2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的結(jié)合，讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)以致用，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語(yǔ)來(lái)抒寫(xiě)自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。

3.重視文言知識(shí)的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn)，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評(píng)價(jià)。平時(shí)兼以練筆和背誦默寫(xiě)為主。平時(shí)的練習(xí)冊(cè)的作業(yè)以簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語(yǔ)言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。

5.課堂上鼓勵(lì)學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

6.每周堅(jiān)持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。

個(gè)人工作計(jì)劃格式五

又是一年春柳綠，我們迎來(lái)了團(tuán)委組織部工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)?；仡檮倓傔^(guò)去的第一學(xué)期，在校團(tuán)委和系團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我系師生爭(zhēng)先恐后為評(píng)建創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)光添彩的氛圍的影響下，我們應(yīng)用數(shù)學(xué)系團(tuán)委組織部不僅高質(zhì)高量高效地完成了校團(tuán)委和系團(tuán)委的工作部署，而且在許多方面較以前的工作有所提高有所完善有所創(chuàng)新。這不僅有利于進(jìn)一步提高我系師生關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展校園和諧發(fā)展的熱情，而且有助于我系團(tuán)委組織部工作朝著制度化規(guī)范化人性化的方向發(fā)展。

“一年之計(jì)在于春”，在新的一年里，我們不僅要迎來(lái)建校60周年的盛大節(jié)日，而且還要肩負(fù)著完善團(tuán)委組織部工作的各項(xiàng)規(guī)劃和條例，使我們的各項(xiàng)工作制度化和有章可循。同時(shí)我們還要不斷的深入學(xué)生之中，廣泛聽(tīng)取大家的呼聲，使我們的各項(xiàng)工作更具時(shí)代性和創(chuàng)新性。因此我們的任務(wù)還很艱巨，而不能有絲毫的懈怠。

在新的一年里，我們主要做好以下工作:

一、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，做好團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)

伴隨著神舟七號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，中華大地繚繞著振奮人心的凱歌。在全國(guó)上下沉浸于國(guó)家強(qiáng)大的喜悅之際，經(jīng)校團(tuán)委組織部研究，為強(qiáng)化團(tuán)的基層組織建設(shè)，深入開(kāi)展“舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、過(guò)團(tuán)日、上團(tuán)課”教育活動(dòng)，保證團(tuán)支部建設(shè)工作健康持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷建立與完善團(tuán)基層組織的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們將在活動(dòng)開(kāi)展之前制定一套適合我系的團(tuán)建說(shuō)明，一定會(huì)把主題和精神傳遞下去，積極動(dòng)員各支部參與到活動(dòng)中來(lái)，并且會(huì)在系內(nèi)做一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明會(huì)，請(qǐng)上一年參與團(tuán)建并且做的比較出色的班級(jí)分享經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)有一定的幫助，并且能啟發(fā)他們把活動(dòng)盡量創(chuàng)新，做得更完善，更有熱情。并且如果參加班級(jí)多，我們也會(huì)在系內(nèi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)比，推薦優(yōu)秀班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。在本次活動(dòng)中，會(huì)強(qiáng)調(diào)少用條幅和傳單等一些形式，要重視基層組織建設(shè)，而且運(yùn)用一些新穎的形式，并且還要?jiǎng)訂T每一個(gè)支部成員都參與到此次活動(dòng)中，以達(dá)到活動(dòng)的真正目的。

二、團(tuán)委培訓(xùn)

上學(xué)期我們團(tuán)委組織部已經(jīng)舉辦過(guò)一次團(tuán)校培訓(xùn)，而且舉辦的相當(dāng)成功。同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)中知道了作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該如何嚴(yán)格要求自己，如何領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們努力奮進(jìn)，也學(xué)到了如