大班工作計劃-181

大班工作計劃相關大班工作計劃范文六篇大班工作計劃篇1教課內容：1、認識冬季顯然的特色，感知冰的特點。2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡單的事情。4、發(fā)展幼兒對科學的興趣，試一試用自己想的方法解決問題。5、會用高興跳躍的唱法表現歌曲爽朗有力的情緒，體驗與伙伴合作對唱歌曲的快樂。6、會選擇多種資料進行粘貼活動。7、知道自我保護，知道關懷幫助他人，喜愛小動物。8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。9、培育幼兒察看和感覺能力。10、幫助孩子認識一些冬季保健和多發(fā)病預防知識。11、讓幼兒養(yǎng)成對人敬愛，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。。12、感覺冬季的特色，下雪了，和孩子一起賞析雪景，大雪仗，堆雪人。老例培育：1、增強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有損害性的物件、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。2、經過晨間發(fā)言、楷模教育等增強對幼兒老例教育及優(yōu)秀生活、行為習慣的培育。3、增強對幼兒聽與說的能力培育，知道用一般話和老師、伙伴溝通，并利用晨間和地域活動的時間，供給給幼兒鍛煉的時機，使幼兒能在集體眼前勇敢表現、成立他們的自信心。4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，如期實時地為各個活動區(qū)供給充分的、幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的研究欲念，提升幼兒的著手能力。5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。大班工作計劃篇2月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔負大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來講大一點，但是學習任務重，家長的希望又高，在這學期，我會給他們修建一個優(yōu)秀學習慣氛，讓他們在老師忘餐廢寢的教育下學習、成長，現將大二班班務工作計劃以下：一、本班狀況解析我班共有幼兒32人。此中男孩20人，女孩12人、，經過在大二班一個禮拜的相處，師生相處特別*，孩子懷著驕傲的心情升入了學前班，從他們的表現可以看出，他們特別神往學校的學習生活。孩子的驕傲感、榮譽感、自信心和自尊心愈來愈強，思惟也很活躍，對大二班生活充滿神往。他們性情爽朗、爽朗、富饒個性，對他人對自己的評論表現得特別敏感，希望成為伙伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有很多地方需要我們的指導。二、安全我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵守安全無小事的原則，踴躍穩(wěn)當的辦理生活中出現的每次小不測，同時對孩子進行必需的安全知識教育，讓孩子成立自我保護意識，知道在任什么時候候都學會保護自己和伙伴的安全，防備事故的發(fā)生。三、服務工作在服務方面，一直馬虎的我，經過努力和改進，已不停有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增*物，正午的時候為幼兒蓋被子，起床今后也會一摸兒看三檢查，下學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學學期我班更加重視幼兒的身體健康，嚴格依據我園的衛(wèi)生消毒制度做好老例工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、認真化；增強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現題目實時解決；并培育幼兒優(yōu)秀的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，下學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子喜悅家長滿意。五、教課工作本學期除讓幼兒快樂接受課本知識以外，還增強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培育，提前做好幼小連結工作。為幼兒預備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識解說過后，都踴躍激勵孩子勇敢的展現自己；每周準時睜開繪畫、手工活動，并實時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，成立榮譽感。六、家園聯系本學期更加重視了和家長的溝通，經過家園手冊的填寫和每個月組織的屢次家訪和電訪，實時全面地認識每位幼兒的思想變化，并恩賜實時的建講和建議，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高，能踴躍參加園里、班級的各項活動，主動和老師交換，商議孩子在生活中遇到的一些實質題目，真切起到了互動收效。七、個人目標多是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每分每秒，誠然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進步，只要誠意對待孩子，誠意喜愛孩子，我相信我必然會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在今后行事中我會做到做到三緘其言，三思后行。大班是小學的預備班，為了和小學的要求相連結，所以，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每個成員都將共同努力，齊心協作，一起把我們的班級工做弄得更好，為孩子創(chuàng)立一個優(yōu)秀的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅定的基礎!大班工作計劃篇3在新學期開始，作為一名班主任，責任艱巨、壓力很大。面對新一年的挑戰(zhàn)，這些都要求我一定做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特擬定以下工作計劃。一、依據學校工作安排，特擬定出本學期班主任工作基本重點。一、要修業(yè)生嚴格遵守電大的規(guī)章制度，正直學習態(tài)度，明確學習目的。成人持續(xù)教育有別于學校教育，學生面對著很大的工學矛盾。怎樣幫助學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務。二、考慮到有的同學走開學校多年，對學習有些生疏，特別是網上學習這類形式，需要一個適應過程。作為班主任要幫助同學們靜下心來，專注學習，漸漸進入學習的角色。三、幫助學生適應電大開放教育的學習方式，激勵學生充分利用業(yè)余時間自主學習。電大學習與傳統(tǒng)的教課模式不同樣，它是以自學和網絡學習為主，課件基本都掛在網上，要求你們平常主動上網點擊查察，依據需要來選擇學習。學生一方面要對自己開設的課程創(chuàng)新熟習；另一方面要對本學期功課有新認識；最后要學會作業(yè)、趕忙掌握上網、發(fā)帖的技術，要熱愛學習，從學習中學會自主學習，從中找到樂趣，從學習中找到自我，從學習中找到知音。四、要幫助學生熟練掌握計算機基本技術，養(yǎng)成上網學習的習慣。開放教育主若是經過網絡資源來學習，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網站上都有豐富的教課資源，電大學生獲得悉識的主要方式是上網學習。二、詳盡工作安排一、通知學生準時來校報到注冊，認真查對個人信息，并簽字確認。二、做好開學典禮準備工作。組織學生參加開學典禮及入學培訓。三、召開班級第一次班會，選出班委，以協助班主任進行班級管理工作。四、做勤學生教材發(fā)下班作。五、提示學生完成網上學習作業(yè)。利用好網上教課資源進行學習。六、如期咨詢學生在學習過程中遇到的問題，并實時恩賜幫助解決。自己解決不了的向其余同事請教幫助解決。七、預定考試前通知學生提前預定考試。八、每天留意網絡教育學院網站更新信息，與學生相關的實時做好通知工作。以上內容是我給自己擬定的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓勤學生的學習工作，抓勤學生的平常管理工作，爭取做到學生心目中合格的班主任、好班主任。大班工作計劃篇4在不知不覺之中，陪同著春季的腳步，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埢盍ε畈?笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期是我班孩子在百花幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將持續(xù)創(chuàng)立性的睜開各項工作，為孩子的健康成長供給優(yōu)秀的環(huán)境和氣氛，培育孩子優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣、學習習慣、做法習慣和各地方的能力；為孩子們在百花幼兒園的生活畫上一個優(yōu)秀的句號；為早日適應小學生活打下優(yōu)秀基礎。班級狀況解析：大二班人數現有28位幼兒，此中有5位是重生，經過上學期的學習與生活，本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳盡表現在以下幾個方面：1、個人情緒浮燥；2、自覺能力差；3、與人相處、交往能力還有待于提升。4、還存在著一些不良的學習習慣?，F針對本班幼兒的特色擬定本學期工作計劃：1、全面的入學準備工作詳盡包含：a、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。b、培育幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識自己的興趣，有學習新知識的要乞降夢想，能從學習中獲得悉足和快樂，產生學習的主動性、踴躍性。指引幼兒看圖書，培育優(yōu)秀的閱讀習慣。c、發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官察看事物的能力；培育幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思想和語言能力。d、培育幼兒著手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用資料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。e、培育幼兒優(yōu)秀的個性質量。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有頭有尾；能與人商議來解決瓜葛，在活動中愿意合作、輪流、分享；有必然的是非觀點和評論伙伴行為的能力。2、對大班的教課計劃的要求：a、培育幼兒神往入小學學習的感情，激發(fā)優(yōu)秀的入學動機和學習態(tài)度。激勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈夢想，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。b、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、牢固性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，可以堅持完成所肩負的任務。c、不停提升幼兒的學習能力，特別重視培育幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地指引幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的夢想和興趣；著重幼兒正確的書寫姿勢。持續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。d、鍛煉意志，培育自制力，形成優(yōu)秀的學習習慣。恩賜幼兒培育自制力、發(fā)展獨立性、增強責任感的時機。激勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿正直、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛發(fā)問、多思慮的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；珍愛學習用品，保持書本、作業(yè)整齊的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。3、老例工作：a、優(yōu)秀的老例是順利睜動工作的前提，本學期，將重視幼兒老例的培育，真切做到“四個有序”。b、激勵幼兒在集體眼前勇敢地表達自己，創(chuàng)立更多的鍛煉時機，讓幼兒能完好、連結地進行表述。c、成立優(yōu)秀的師生關系，增強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，認識他們的需求。d、著重結構性教課，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。e、持續(xù)深入睜開主題研究活動，本學期將會圍繞幼兒優(yōu)秀學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培育幼兒運用知識解決問題的能力。、實時察看幼兒的學習與發(fā)展狀況，依據察看到的不良習慣實時調整頓良自己的教育教課。g、指導好值日生的工作，經過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和他人的勞動成就。h、經過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。4、家長工作：a、著重家園聯系，增強服務意識，提升服務質量。b、踴躍、熱忱、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。c、經過家園聯系欄向家長介紹一些相關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有迷惑的家長供給一些實質的幫助。d、以電話、約訪、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子采納不同的教育方式。e、主動向家長報告幼兒在園的狀況與表現，發(fā)現問題實時與家進步行溝通，共同幫助幼兒進步。、激勵更多的家長參加班上的助教育活動，經過這類方式讓更多的家長認識我們的教育教課。g、利用各種親子活動促進優(yōu)秀的親子關系。h、對重生的父親母親多于溝通，趕忙熟習重生的長處與缺點，以便教課上更好的發(fā)揮。5、衛(wèi)生保健工作：a、為幼兒供給一個安全、舒坦、整齊的學習、生活環(huán)境。b、增強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，除掉安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。c、培育幼兒優(yōu)秀的生活習慣和作息習慣。包含進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。d、培育幼兒自理能力，學會整理、整理、保留好自己的物件。e、培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成就。、教育幼兒能自己照料自己，知道增減衣服。g、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。6、個人需增強處：a、要增強自己的學習和修練，提升教育理論水平易實質操作能力。b、增強英語口語的練習，掌握更多的平常用語。c、提升反思能力，在工作中發(fā)現問題實時反思，經過不停地反思改進自己的工作。d、增強與幼兒、家長的溝通與溝通，可以更加默契地睜動工作。7、對差生及重生的要求：增強認字、寫字、手指點讀字、數學加減運算。在新的一年，我將以班為家，踴躍、主動、創(chuàng)立性地睜動工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日趨緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。大班工作計劃篇5幼兒升入大班，擺在他們眼前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小連結工作，是大班學習階段的教育重點。對幼兒進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前擁有優(yōu)秀的心理準備，養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣，減緩兩個學段的坡度，不搞知識的超前而重研究能力的培育，使幼兒園教育與小學教育形成無縫隙整體，，這是做好幼小連結工作的實質所在。所以，幫助幼兒走好從幼兒園到小學這個“坡度”，為孩子順利適應小學的學習與生活，是幼小連結工作的重點。培育幼兒優(yōu)秀的學習習慣和自我管理能力，是我們做好幼小連結工作的切入點，家園合作是我們做好連結工作的有效路子。我們將以新教材為主要教育內容并適合搞好教課增補，以保證教育舉措、方法達到預期的目標。其詳盡工作計劃以下：第一，注意為幼兒創(chuàng)立一個優(yōu)秀的心理氣氛，友善的師生關系，寬松，快樂的學習氣氛，讓幼兒感覺在一個文明，安全，友善，快樂充滿愛與尊敬的優(yōu)秀精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不行忽略的作用。其次，注意改變活動室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變成分開式地域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感覺到小學班級式教課環(huán)境，促進幼兒身心的發(fā)展。組織幼兒到小學去參觀小學生升旗儀式，晨操活動、課間活動，把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，進而激發(fā)他們上學的欲念。回園后我們教師有目的，有計劃的進行指導。再次，進入小學后，少兒的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父親母親漸漸過渡到事事獨立完成，所以，培育大班幼兒的自我管理、自我服務的能力十分重要。最后，增強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制激動，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務。大班工作計劃篇6第一學期的工作也就馬上結束。本學期，在我班兩名教師的共同努力下，依據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作睜開得較好?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大（2）班這一個學期來，全部的歡笑，全部的快樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數全部的如花似錦。在本學期學習生活過程，在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。以下是我對這學期的工作總結。孩子們升入了大班，經過在一學期的生活和學習，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我察看到，大班的孩子思想活躍，接受能力強，性格爽朗、爽朗、自主，富饒個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題雙方面有突出進步。但各別大班幼兒在老例方面還存在一些問題（比方：上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）聆聽的習慣需要增強。其次，大班孩子們之間互相學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培育。部分大班幼兒動作發(fā)展和著手能力需個別指導，自我反思的智能還需牢固。數學邏輯智能，推理運算能力方面還需多培育。但幼兒也較好地掌握了10之內數的組