第2章 整式的加減 分類訓(xùn)練 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
第2章 整式的加減 分類訓(xùn)練 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
第2章 整式的加減 分類訓(xùn)練 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
第2章 整式的加減 分類訓(xùn)練 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
第2章 整式的加減 分類訓(xùn)練 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第5頁
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文檔簡介

第2章《整式的加減》解答專項(xiàng)分類訓(xùn)練一.列代數(shù)式1.為提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力,某校要求學(xué)生“五一”假期間在家長的帶領(lǐng)下參加社會實(shí)踐活動.小軍決定每天和爺爺一起去菜場買菜.(1)5月2日小軍發(fā)現(xiàn)蔬菜A的價格為12元/千克,比5月1日的價格提高了20%,5月1日蔬菜A的價格為元/千克;(2)愛動腦筋的小軍在上面問題的啟發(fā)下思考了這樣一個問題:若蔬菜B通過兩種不同的方案進(jìn)行了兩次價格調(diào)整:方案1:第一次提價的百分率是m,第二次提價的百分率是n;方案2:兩次提價的百分率都是;其中m>0,n>0,m≠n.以上兩種方案中哪種方案的提價較多?請運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識幫小軍解決這個問題.2.如圖,兩個形狀大小相同的長方形ABCD和長方形AEFG,點(diǎn)E在AB邊上,AB=a,BC=b,且a>b>0.(1)分別連接BD,DF,BF,試比較△ABD與△DFG的面積大小,并說明理由.(2)用含a,b的代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積.(3)當(dāng)a+b=10,ab=20.求圖中陰影部分的面積.3.現(xiàn)有一塊長方形菜地,長12米、寬10米.菜地中間欲鋪設(shè)縱橫兩條路(圖中空白部分)如圖所示,橫向道路的寬是縱向道路的寬的2倍,設(shè)縱向道路的寬是x米(x>0).(1)填空:在圖中,橫向道路的寬是米(用含x的代數(shù)式表示).(2)試求圖中種菜部分的面積(用含x的代數(shù)式表示).二.代數(shù)式求值4.某中學(xué)有一塊長30m,寬20m的長方形空地,計(jì)劃在這塊空地上劃分出部分區(qū)域種花,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案如圖,設(shè)花帶的寬度為x米.(1)請用含x的式子表示空白部分長方形的面積;(要化簡)(2)當(dāng)花帶寬2米時,空白部分長方形面積能超過4002m嗎?請說明理由.5.有一個整數(shù)x,它同時滿足以下的條件:①小于π;②大于﹣4;③在數(shù)軸上,與表示﹣1的點(diǎn)的距離不大于3.(1)將滿足的整數(shù)x代入代數(shù)式﹣2(x+1)2+7,求出相應(yīng)的值;(2)觀察上題的計(jì)算結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?將你的發(fā)現(xiàn)寫出來.6.已知代數(shù)式5x2﹣2x,請按照下列要求分別求值:(1)當(dāng)x=1時,代數(shù)式的值.(2)當(dāng)5x2﹣2x=0時,求x的值.7.已知代數(shù)式2x2﹣3x+2的值為5,求代數(shù)式x2﹣x﹣5的值.8.已知M=x2﹣x﹣3,N=2x2﹣3x﹣1.(1)當(dāng)N=2M時,求x的值;(2)當(dāng)M=1時,求N?x﹣6M?x+1的值.9.圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.(1)你認(rèn)為圖b中的陰影部分的正方形的邊長等于.(2)請用兩種不同的方法求圖b中陰影部分的面積.(3)觀察圖b,你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式:(m+n)2,(m﹣n)2,mn;(4)若x,y都是有理數(shù),x﹣y=4,xy=5,求x+y的值.三.合并同類項(xiàng)10.已知多項(xiàng)式6x2﹣2mxy﹣2y2+4xy﹣5x+2化簡后的結(jié)果中不含xy項(xiàng).(1)求m的值;(2)求代數(shù)式﹣m3﹣2m2﹣m+1﹣m3﹣m+2m2+5的值.四.整式的加減11.對于有理數(shù)a,b,定義a*b=3a+2b,先化簡再求值[(x+y)*(x﹣y)]*3x,其中x=3,y=4.12.一位同學(xué)做一道題:已知兩個多項(xiàng)式A、B,計(jì)算A﹣3B他誤將“A﹣3B”看成“3A﹣B”,求得的結(jié)果為x2﹣14xy﹣4y2,其中B=2x2+2xy+y2,(1)請你計(jì)算出多項(xiàng)式A.(2)若x=﹣3,y=2,計(jì)算A﹣3B的正確結(jié)果.13.老師寫出一個整式(ax2+bx﹣1)﹣(4x2+3x)(其中a、b為常數(shù),且表示為系數(shù)),然后讓同學(xué)給a、b賦予不同的數(shù)值進(jìn)行計(jì)算,(1)甲同學(xué)給出了一組數(shù)據(jù),最后計(jì)算的結(jié)果為2x2﹣3x﹣1,則甲同學(xué)給出a、b的值分別是a=,b=;(2)乙同學(xué)給出了a=5,b=﹣1,請按照乙同學(xué)給出的數(shù)值化簡整式;(3)丙同學(xué)給出一組數(shù),計(jì)算的最后結(jié)果與x的取值無關(guān),請直接寫出丙同學(xué)的計(jì)算結(jié)果.14.已知關(guān)于x的二次三項(xiàng)式A滿足A﹣(x﹣1)(x+1)=(x+1)2.(1)求整式A;(2)若B=3x2+4x+2,當(dāng)x=﹣時,求B﹣A的值.五.整式的加減—化簡求值15.先化簡,再求值:2(a2+3a﹣2)﹣3(2a+2),當(dāng)a=﹣3時,求代數(shù)式的值.16.先化簡,再求值:3(x2﹣xy)﹣2(x2﹣y2)+3xy,其中x=﹣2,y=1.17.先化簡,再求值:2(xy2+5x2y)﹣3(3xy2﹣x2y)﹣xy2,其中x=﹣1,y=.18.先化簡,再求值:,其中x=﹣3.19.先化簡再求值:(2x3﹣2y2)﹣3(

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