檀林中學(xué)2023年秋期中考試八年級語文試卷(B卷)

檀林中學(xué)2023年秋期中考試八年級語文試卷（B卷）總分：120分時(shí)間：120分鐘一、語言積累與應(yīng)用：（22分）1、閱讀下列文段，按要求答題。（6分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，E”……我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，pánshān地走到鐵道邊，慢慢A身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手B著上面，兩腳再向上C；他肥胖的身子向左微D，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。⑴改正加點(diǎn)詞中書寫有誤的字，根據(jù)拼音寫漢字，并將其依次工整地書寫在下面的田字格內(nèi)。(2分)⑵請從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語。（只選序號）(2分)選項(xiàng)：①縮②探③傾④攀我會(huì)選：A．B．C．D．⑶請根據(jù)語境給文中E處選填合適的語句（）。（只選序號）(2分)A、希望天無絕人之路。B、難道上天有絕人之路嗎？C、好在天無絕人之路！D、但是天無絕人之路。2、課文揣摩：下列對課文的理解不正確的一項(xiàng)是(2分)A．《蘆花蕩》中的景物描寫富有特色，處處與戰(zhàn)爭環(huán)境和人物心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。B．《阿長與<山海經(jīng)>》刻畫出了一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，表達(dá)了作者深切懷念之情。C．《臺階》以“臺階”為線索貫穿全文，不僅串起了全文事件和內(nèi)容，而且突出了人物形象。D．《蠟燭》是南斯拉夫作家西蒙諾夫的一篇小說，表現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。3、按要求默寫。(4分)（1）天明登前途，。（2）少壯不努力，。（3）周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是_________________________________________。（4）劉禹錫《陋室銘》中，點(diǎn)明主旨的句子。4、下面語段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（）（2分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，_______________________；不是所有的唱歌都表達(dá)贊頌，________________________；不是所有的順利都表達(dá)成功，____________________________；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，________________________。⑴就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡。⑵就像不是所有的沉默都表達(dá)否定。⑶就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。⑷就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。A.⑷⑵⑶⑴B.⑴⑶⑵⑷C.⑶⑴⑵⑷D.⑵⑶⑷⑴5、下列句子修辭方法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．圖書館是書籍的寶庫，那里貯藏著無數(shù)的人類智慧的結(jié)晶。B．螞蟻身軀雖小，但力量很大，一只螞蟻可搬動(dòng)一粒米，一群螞蟻不就可以翻江倒海了嗎？C．那翠綠的葉片，那滿樹的繁花，給我這小小的書房帶來了一室的春光，一室的清香，一室的溫暖。D．盛開的藤蘿只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，彼此推著擠著，好不熱鬧。6、寫出下面故事涉及的人物的名字。（1）《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是____________。（2）《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是__________。(2分)7、請你按照示例仿寫句子，要求格式和運(yùn)用的修辭方法與例句相同。（2分）示例：如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。仿句：________________________________________________________________________________________________。8、據(jù)報(bào)道，某動(dòng)物園的有些動(dòng)物，因長期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長了結(jié)石。這嚴(yán)重影響了動(dòng)物的健康，管理人員不得不給他們施行手術(shù)。針對這一現(xiàn)象，請你為動(dòng)物園管理處擬一條標(biāo)語，奉勸游客愛護(hù)動(dòng)物。語言要簡明、得體，20字以內(nèi)。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)：（7分）9、由于地域的差異，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的不平衡，在四川省巴中地區(qū)通江縣還有這樣一群學(xué)生：他們每天背著背簍走二三十里的崎嶇山路上下學(xué)，而一天卻只吃兩餐；他們口渴了，不用說牛奶、飲料，有時(shí)連生水也喝不上；他們渴求知識，熱愛學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，卻因家庭貧困而面臨失學(xué)。今年，我市教育局又開展了對通江縣的扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。（1）請你代表我市的同學(xué)向通江縣的所有同齡人說幾句鼓勵(lì)的話，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。字?jǐn)?shù)在50字左右。（3分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）某校給這一次愛心活動(dòng)設(shè)計(jì)的口號是“讓世界都充滿愛”，請你也設(shè)計(jì)一個(gè)口號。字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi)。（2分）答：__________________________________________________。（3）你認(rèn)為在本活動(dòng)中可以開展哪些活動(dòng)？請列舉三項(xiàng)。（2分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________。三、閱讀理解：（41分）（一）（6分）春望國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。10、詩歌一、二句寫春望所見，其中“”字寫出了使人怵目驚心之景，“”字寫出了令人滿目凄然之景。（2分）11、“家書抵萬金”從側(cè)面反映了什么問題？（2分）答：________________________________________________________________。12、最后一句作者寫到自己的白發(fā)落得太多，衰老得更快了，聯(lián)系全詩內(nèi)容說說作者為什么會(huì)憂慮到這種地步？（2分）答：_______________________________________________________________。（二）（10分）桃花源記（節(jié)選）①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)年。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?3、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）屋舍儼然儼然：____________（2）便要還家要：（3）便扶向路向：（4）詣太守詣：14、有些成語出自選文所在的課文，請寫出其中的兩個(gè)（2分）答：________________________________________________________________。15、翻譯句子（2分）率妻子邑人來此絕境：_____________________________________________。16、桃花源中的人們?yōu)槭裁炊跐O人"不足為外人道"?談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：17、“此人一一為具言所聞”，從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什么？（2分）答：_______________________________________________________________。（三）（11分）阿長與《山海經(jīng)》①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。18、聯(lián)系上下文，文中劃橫線的句子的意思是：(2分)答：_______________________________________________________________。19、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”時(shí)，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”，請簡要說說為什么“我”會(huì)有這么強(qiáng)烈的震動(dòng)。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________。20、“我”沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事，原因是什么？請摘錄原文回答。（2分）答：_____________________________________________________________。21、請聯(lián)系自身感受，想想為何童年的魯迅這么深愛《山海經(jīng)》？(2分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________。22、選文寫了“我”對阿長這一人物認(rèn)識和情感上的變化，請概括說明這一過程。（3分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________。（四）（14分）冬天過去了①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來的；寒風(fēng)襲來，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。一連幾個(gè)月啊。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手。回來時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！雹谝呀?jīng)懂事的我，此時(shí)，仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。是的，冰雪遍地的冬天對于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親，正值半百的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。③還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在的頭上，說：“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的。”④果然，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)。”望著父親被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過米，父親把換得的飯票交給我：“快去打飯吃吧，別餓壞了。”我要父親一起吃，他無論怎樣都不同意，說要趕回去，到家三十里的路呢。走幾走，他又回過頭來，伸出手將我松開的一粒紐扣扣好，對我說：“熬一熬，冬天快過去了。”我看到，父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖，我的鼻子一酸，不知該說什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去，我忽然看到，他肩上有一道白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了……⑤父親不是個(gè)文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，教我對未來充滿期望。⑥去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽光下滴答落水。父親望著屋外，對鐃膝的滿堂孫輩吆喝著：“出太陽啦，出去玩吧。冬天過去了。”父親的話一下子使我生出萬千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來形容也不為過，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。23、全文詳細(xì)寫了哪兩件事？請用簡練的語言概括。（4分）答：（1）_______________________________________________________。（2）_______________________________________________________。24、聯(lián)系上下文，分析文中畫線句子的含義。（4分）答：=1\*GB3①_________________________________________________________________________________________________________________________。=2\*GB3②_________________________________________________________________________________________________________________________。25、請從課文中摘錄你感悟最深的詞語或句子并簡要賞析（3分）我的摘錄:__________________________________________________________。我的賞析：______________________________________________________________________________________________________________________________。26、根據(jù)你對課文主旨的理解，依照下面句式，續(xù)寫句子（3分）父愛如山，造就我一種堅(jiān)韌剛毅的性格；父愛如，________________；父愛如，。四、作文：（50分）27、只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；助人為樂，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，是一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無微不至的關(guān)愛，也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。請以“我眼中的風(fēng)景”為話題作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。八年級語文上學(xué)期期中考試試卷參考答案（B卷）1、（1）籍—藉，帶—戴，蹣跚。（錯(cuò)字更正每個(gè)0.5分，據(jù)拼音寫漢字1分，共2分。）（2）、A:②,B:④,C:①,D:③（每個(gè)序號0.5分，共2分。）（3）C（2分）2、D（2分）3、（1）獨(dú)與老翁別（2）老大徒傷悲（3）出淤泥而不染（4）惟吾德馨（每小題1分，共4分。）4、A（2分）5、B（2分）6、（1）晁蓋；（2）孫悟空。（2分）7、答案示例：如果說國家的利益是泰山，那么，個(gè)人的利益就只是泰山上的一顆小石子。（答案符合題目要求即可，2分）8、動(dòng)物也是自然家園中的一員，人人都有保護(hù)義務(wù)。（答到“愛護(hù)動(dòng)物”字眼即可給分，2分）9、略。（根據(jù)題目要求，請酌情給分,共7分。）10、破，深。（2分）11、