初一語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)預(yù)習(xí)資料

20XX年初一語(yǔ)文知識(shí)重點(diǎn)預(yù)習(xí)資料初一的同學(xué)剛從小學(xué)畢業(yè)升上來(lái)沒多久，想要快點(diǎn)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們最好做課前預(yù)習(xí)，像語(yǔ)文這一科應(yīng)該針對(duì)知識(shí)重點(diǎn)預(yù)習(xí)。下邊小編整理的初一語(yǔ)文知識(shí)重點(diǎn)預(yù)習(xí)資料，一起來(lái)看看吧。初一語(yǔ)文知識(shí)重點(diǎn)預(yù)習(xí)資料：第一單元第1課.漫步莫懷戚一、重點(diǎn)字詞1.給予下加點(diǎn)字注音。分歧qí蹲dūn下2.講解以下詞語(yǔ)。委屈：碰到不該有的斥責(zé)或待遇，心里悲傷。粼粼：形容水的光亮。各得其所：每個(gè)人或每種事物都獲得適合的布置。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，老婆也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親固然高大，可是很瘦，自然不算重，兒子固然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和老婆都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，憂如我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。三、文學(xué)(文體)知識(shí)背記知識(shí)清單《漫步》的作者是莫懷戚。第2課.秋季的史鐵生一、重點(diǎn)字詞1.給予下字注音。tānhuànshìyǎngjuébiéqiáocuìfángshànwāndò癱瘓侍養(yǎng)訣別憔倅仿膳豌豆二、問(wèn)題1.課文主要寫了什么?課文表達(dá)了大病纏身的母親，體諒入微地照料雙腿癱瘓的兒子，激勵(lì)兒子要好好活下去的故事，頌揚(yáng)了偉大而無(wú)私的母愛.課文寫了四件事：1當(dāng)“我”發(fā)性情時(shí)，母親對(duì)我的寬慰.母親大病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增加悲傷.母親央求“我”去看花母親的臨終囑咐“我”的雙腿癱瘓此后，母親的侍弄的花為何都死了?答：由于“我”的原由，母親已精疲力竭，無(wú)力再照料花了。3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?.答：由于母親希望“我”的心情好一點(diǎn)，也有助于病情。4.為何“我”答應(yīng)去看花，母親竟快樂(lè)得坐立不安?為何“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了?這說(shuō)明什么?答：由于母親看到了“希望”，這是“我”第一次答應(yīng)母親帶“我”去玩。5.前面母親說(shuō)“好好兒活”和最后“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含意?這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?答：由于母親知道自己命不久矣，進(jìn)而想讓“我”今后照料自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦專心，決定好好照料自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后響應(yīng)”的收效。第3課.羚羊木雕張之路一、重點(diǎn)字詞1.給予下加橫線字注音。犄jī角怦pēng寒顫zhàn攥zuàn2.講解以下詞語(yǔ)。懊悔：對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不認(rèn)可。如影隨行：形容相互關(guān)系親密。自作主張：不與人商議，自己決定。仗義：講義氣。絕不在意：完整不放在心上。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我感覺我是世界上最悲傷的人!由于我對(duì)朋友懊悔了。我做了一件多么不只彩的事呀!三、文學(xué)(文體)知識(shí)背記知識(shí)清單1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記述文(體裁)。2.記述的六因素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的來(lái)由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。3.描述人物的方法有語(yǔ)言描述、動(dòng)作描述、相貌描述、神態(tài)描述、心理描述第4課.詩(shī)兩首金色花泰戈?duì)柡扇~母親冰心一、重點(diǎn)字詞1.給予下加橫線字注音。匿nì笑嗅xiù膝xi2.熟習(xí)以下段句。(1)假如我變?yōu)榱艘欢浣鹕?，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(2)母親，假如你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山/求他載著她的愛和沉痛回去。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.我仍是不氣餒的每天的疊著，總希望有一只好流到我要他到的地方去。2.那棵樹的暗影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的冊(cè)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。三、段背記知識(shí)清單默寫《金色花》第4段當(dāng)你洗浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，殊不知道這香氣是從我身上來(lái)的。四、文學(xué)(文體)知識(shí)背記知識(shí)清單1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者泰戈?duì)?，印?國(guó)名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家(稱呼)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。第5課.《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則陳太丘與友期詠雪一、重點(diǎn)字詞1.給予下加橫線字注音。攣yì撒sǎ柳絮xù擬nǐ2.講解下邊加橫線的詞語(yǔ)。(1)寒雪日內(nèi)集集：聚會(huì)(2)白雪紛紛何所似似：像(3)俄而雪驟驟：急、大(4)未若柳絮因風(fēng)起因：依賴(5)陳太丘與友期行期：商定(6)相委而去委：扔掉、舍棄。去：走開(7)下車引之引：拉(8)元方入門不論顧：回頭看3.找出下邊句中的通假字。尊君在不(不)通(否)二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?.將以下句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)。(1)未若柳絮因風(fēng)起。不如比做依賴風(fēng)吹起的柳絮。(2)友