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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《水果店》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《水果店》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：水果店

小班數(shù)學(xué)活動：水果店

活動目標(biāo)：

1、在游戲中穩(wěn)步認(rèn)知分類，重新認(rèn)識區(qū)別大小。

2、初步累積按事物的某一特征展開放置的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備工作：

1、水果筐子、橘子、蘋果、梨若干。

2、存有去過水果店的經(jīng)驗(yàn)，水果店視頻。

活動過程：

一、情景回憶起

1、播出視頻，這就是什么地方？

2、播出水果分類放置的特寫鏡頭，水果店里的水果就是怎么放置的？（鼓勵幼兒講出分類放置的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。）

二、放置水果

1、今天，我們也去上開個水果店，不好嗎？可是，橘子、梨、蘋果這樣亂七八糟放到一起能夠上開水果店嗎？（鼓勵幼兒講出：橘子、梨、蘋果分別放到三個筐子里。）

2、幼兒分放水果，教師觀測并鼓勵幼兒邊擺邊說道：蘋果蘋果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。

3、現(xiàn)在，水果店里整齊多了。但是，小蘋果和小蘋果的價錢就是不一樣的，而且我今天買大蘋果贈送給朋友，可是小蘋果、小蘋果放到一起，我挑起來真是麻煩。那怎么辦呢？（鼓勵幼兒講出把同種水果按大小分后對外開放，可播放視頻協(xié)助幼兒認(rèn)知回憶起。）

4、懇請3名幼兒示范點(diǎn)將同種水果按大小分類。

5、幼兒按大小分類，最終分為六筐水果。

三、交易游戲

1、教師當(dāng)老板，幼兒賣水果，一人可以賣1―

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