九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-7《寶蓮燈》課件(2)-冀教版

第七課寶蓮燈王昌言1精品課件自學(xué)課文，解決好以下幾方面內(nèi)容1、勾畫應(yīng)掌握的生字詞，記下自己不會(huì)的字詞。2、本文體裁是（）。3、作者（），河北邢臺(tái)人，（）家。本文選自（）。4、本文是地方劇種（）的優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目。5、這三場(chǎng)分別叫（）、（）、（）。戲劇王昌言劇作《王昌言劇作》選河北梆子下山廟遇救母2精品課件請(qǐng)給下面的紅體字注音。冷颼颼（）荷（）鋤怙（）惡

悲慟（）懵（）懂sōuhèhùměngtòng3精品課件注意下列詞語(yǔ)乾坤霹靂凌云壯志瘴霧痊愈山巔延年益壽點(diǎn)絳嘉孽畜豺狼

襁褓呔猖狂仗勢(shì)欺人狼狽絕倫4精品課件1.傷感，失意。（）2.大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固，比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功。()惆悵眾志成城請(qǐng)根據(jù)下面的解釋寫出本課中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。5精品課件戲劇

戲劇，指以語(yǔ)言、動(dòng)作，舞蹈，音樂(lè)，木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺(tái)表演藝術(shù)的總稱。文學(xué)上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。6精品課件1、劇本必須適合舞臺(tái)演出。演出要受到時(shí)間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長(zhǎng)時(shí)間里大事情集中在有限的舞臺(tái)和兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)的演出中表現(xiàn)出來(lái)。2、必須有集中尖銳的矛盾沖突。戲劇是反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突的，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。這種沖突是社會(huì)矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。3、結(jié)構(gòu)形式：分幕分場(chǎng)。幕是大單位，場(chǎng)是小單位。戲劇特點(diǎn)

7精品課件開端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突。劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局

發(fā)展：描寫情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面。結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決尾聲：與序呼應(yīng)，對(duì)劇本的思想內(nèi)容作些啟示，引起人們的聯(lián)想和展望。8精品課件1.第三場(chǎng)“下山”中，“沉香偶遇村姑”一節(jié)，進(jìn)而引出了霹靂大仙敘述沉香的身世，觸動(dòng)沉香下山去鏟惡救母。這是故事的（）。

開端2.“廟遇”中沉香父子相見(jiàn)，二人對(duì)話表現(xiàn)了（）。這是故事的（）。父子之愛(ài)發(fā)展3.沉香不畏艱險(xiǎn)，打敗二郎神，力劈華山，救出母親，是故事的（）和（）。結(jié)局高潮9精品課件4、戲劇分類：

（1）藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同：話劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、歌舞劇、相聲劇。

（2）劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同：多幕劇、獨(dú)幕劇

（3）題材反映的時(shí)代不同：歷史劇、現(xiàn)代劇

（4）矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同：悲劇、喜劇、正?。ū矂。?。10精品課件（5）地域色彩不同：京?。ū本麆。ㄉ虾＃?、豫劇（河南）、呂劇（山東江蘇）、川劇、漢?。ê保?、楚劇（湖北江西）、晉?。ㄉ轿鳎?、黃梅戲（浙江）等。（6）演出不同：舞臺(tái)劇、廣播劇、電影、電視劇等。11精品課件作者簡(jiǎn)介王昌言，他的戲劇創(chuàng)作生涯前后達(dá)40余年,整理、改編、創(chuàng)作近百個(gè)劇本,河北戲曲尤其是河北梆子廣為流傳的經(jīng)典性劇目如《竇娥冤》《蝴蝶杯》《寶蓮燈》《哪吒》等都浸透著他的心血和汗水。1994年,花山文藝出版社出版《王昌言劇作選》,收河北梆子、京劇、武安落子、武安平調(diào)、隆堯秧歌、評(píng)劇等戲曲劇本19種。12精品課件1、沉香是個(gè)什么樣的人物形象？以“從——可以看出沉香是個(gè)-----的人”的形式說(shuō)話。人物給你什么啟示？問(wèn)題探究2、赤腳大仙是個(gè)什么樣的人物形象？以“從——可以看出“赤腳大仙是個(gè)-----的人”的形式說(shuō)話。人物給你什么啟示？3、本文的主題是什么？以“通過(guò)寫------，表現(xiàn)了------------的主題”的形式說(shuō)話。4、本文在形式上有什么特點(diǎn)？分別有什么作用？13精品課件劇本刻畫人物推進(jìn)劇情和表達(dá)思想的手段1、舞臺(tái)說(shuō)明：包括人物表、舞臺(tái)美術(shù)、環(huán)境、音響、人物上下場(chǎng)、人物對(duì)話的姿態(tài)、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等。2、人物的對(duì)白和唱詞：包括獨(dú)白、旁白、對(duì)白。是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。14精品課件認(rèn)真閱讀第五場(chǎng)“救母”，然后回答問(wèn)題。1.戲劇的劇本除了唱段和人物對(duì)白外，還有許多舞臺(tái)說(shuō)明。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)節(jié)選文段中首尾兩處舞臺(tái)說(shuō)明對(duì)塑造人物形象的作用。開頭對(duì)壓圣母的山峰自然環(huán)境的介紹，襯托出“惡勢(shì)力”的猖獗；結(jié)尾光明的寶蓮燈，鮮花叢中的圣母，凸顯了正義戰(zhàn)勝了邪惡，光明取代了黑暗，從而突出了主題。15精品課件2.沉香的哪些品質(zhì)最使你感動(dòng)？不畏艱險(xiǎn)，赤誠(chéng)救母。3.請(qǐng)寫出一句完整的表達(dá)報(bào)答母親恩情的古詩(shī)。4.劇本以正義戰(zhàn)勝邪惡，沉香全家團(tuán)圓結(jié)尾，從內(nèi)容性質(zhì)上看，《寶蓮燈》屬于（）。正劇慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。16精品課件5.沉香在眾仙的幫助下戰(zhàn)勝了二郎神，讓你想到了《孟子二章》中的哪句話？得道多助，失道寡助。6.傳說(shuō)中的二郎神有諸多變化，又有哮天犬、寶蓮燈，但最終也逃不了失敗的命運(yùn)，這正應(yīng)了哪句成語(yǔ)？多行不義必自斃。17精品課件通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，我們懂得了傳統(tǒng)戲曲對(duì)中華民族美德的傳承、弘揚(yáng)。除了《寶蓮燈》，你還知道哪些傳統(tǒng)劇目有如此的作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。河南豫劇《花木蘭》，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民樸素的愛(ài)國(guó)思想，在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，以國(guó)家利益為重，不計(jì)個(gè)人得失的精神。18精品課件沉香救母，寶