2022年國家公務(wù)員考試申論綜合分析題答題之道

2022年國家公務(wù)員考試申論綜合分析題答題之道要求：(1)觀點明確，有理有據(jù);(2)論述全面，語言簡明;(3)不超過250字。2、評論型綜合分析的答題思路尋找要點時圍繞著分析對象、主題尋找即可。3、實戰(zhàn)練習(xí)新技術(shù)有沒有可能穿透社會結(jié)構(gòu)的屏障這是某大學(xué)社會學(xué)系G教授關(guān)心的問題。她比較關(guān)注社會當(dāng)中的普通人怎樣生活，怎樣面對新技術(shù)、新媒體，新技術(shù)是不是促成社會轉(zhuǎn)型的決定性力量。2022年某研討會上，G稱自己一直比較關(guān)注農(nóng)民工，特別是新生代農(nóng)民工，比如新生代農(nóng)民工如何使用信息技術(shù)。當(dāng)時她和她的團(tuán)隊曾經(jīng)對此抱著很大的希望，認(rèn)為新技術(shù)可能有助于新生代農(nóng)民工融入城市、融入社會?！鞍凑粘ＷR，如果大家是在同一個社會時空中生存，擁有同樣的硬件條件或者數(shù)據(jù)終端，按道理來說可以平等地獲取信息、資源、各種各樣的機(jī)會。從理論上說，非常有利于消除城鄉(xiāng)之間的社會鴻溝、不同社會階層之間的不平等，有助于促進(jìn)社會的公正。”她說。但經(jīng)過實際研究，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實沒有想象中的那么簡單。在新技術(shù)的使用中，城鄉(xiāng)之間顯現(xiàn)出非常明顯的馬太效應(yīng)。“馬太效應(yīng)”來自《新約·馬太福音》中的一則寓言：“凡有的，還要加給他叫他多余;沒有的，連他所有的也要奪過來?！敝笍?qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，常常被用以描述社會生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。事實證明，信息技術(shù)的發(fā)展，只是在一定程度或者相當(dāng)程度上填平了——比如普通人和徹底掌控信息的壟斷者之間的某種鴻溝。但從現(xiàn)在看來，新技術(shù)能否穿透社會結(jié)構(gòu)的屏障，還要在未來的研究中繼續(xù)觀察。不過，G還是認(rèn)可了信息技術(shù)為農(nóng)民工帶來的一些改變，G大體上從三個方面觀察農(nóng)民工使用信息技術(shù)的情況，包括新媒體和自媒體。首先，從他們?nèi)粘Ｉ畹氖褂们闆r來看，信息技術(shù)確實給他們的生活、交往，特別是給他們就業(yè)求職帶來了很多的便利，作用非常大。超過2.6億的農(nóng)民工“流散”在全國各地，他們中的相當(dāng)一部分人缺失城市居民能享受到的基本生活內(nèi)容，是靠信息勾連起的“孤獨個體”。他們通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等，獲得娛樂、消費甚至精神的寄托和心理撫慰。這些人背井離鄉(xiāng)，父母子女、夫妻、兄弟姐妹是分散的，甚至一年見不上一面，基本上是靠通信來維系家庭和親屬關(guān)系。更不用說在他們求職、經(jīng)營自己的小買賣等工作機(jī)會方面，信息技術(shù)提供了非常大的幫助。從這個角度來講，技術(shù)對他們生活有很大幫助和改變。第二個方面，從表達(dá)的角度來看，一般來說，農(nóng)民工群體平時沒什么表達(dá)渠道，在原來的狀態(tài)下，他們的聲音基本上是不會被外界聽到的，但是有了新媒體技術(shù)以后，他們不僅拓展了視野，轉(zhuǎn)變了意識，而且有了表達(dá)的渠道，G把這種方式視作一種主體性的表達(dá)。更重要的是，當(dāng)農(nóng)民工從互聯(lián)網(wǎng)這類新技術(shù)中獲益的同時，那些擁有更多的財富和資源的人們卻有能力從新技術(shù)中獲得更多的收益，從長遠(yuǎn)來看，兩者之間的收益差距實際上拉大了。而后者所增益的部分，大概有相當(dāng)一部分就是從農(nóng)民工身上獲得的。參考答案：新技術(shù)目前無法從根本上突破社會結(jié)構(gòu)的屏障。一方面，新技術(shù)給社會底層的農(nóng)民工帶來一些積極改變。一是給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;二是使他們拓寬視野，轉(zhuǎn)變意識，擁有表達(dá)渠道;三是使他們可以通過自媒體維權(quán)。所以從理論上說，有利于消除城鄉(xiāng)社會鴻溝、不同社會階層間的不平等，促進(jìn)社會公正。但另一方面，新技術(shù)的使用會產(chǎn)生“馬太效應(yīng)”，強(qiáng)勢群體更容易從新技術(shù)的使用中獲益，實際上拉大了兩者之間的收益差距。因此，不可過度夸大新技術(shù)的作用，要在未來的研究中繼續(xù)觀察，而且新技術(shù)要發(fā)揮作用須線上線下結(jié)合起來。申論考試向來在國家公務(wù)員考試中有這樣的說