七年級(jí)語文上冊(cè)-6.25《皇帝的新裝》課件-(新版)蘇教版

皇帝的新裝作者:安徒生1精品課件作者簡(jiǎn)介（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長(zhǎng)篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話，共寫了168篇。著有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等童話。2精品課件童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和

歌頌勞動(dòng)人民的善良、純潔，同情不幸的窮人，鞭撻統(tǒng)治階級(jí)和剝削者的殘暴、貪婪、虛偽、愚蠢，批判社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象，這是安徒生童話的主題。3精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利的朗讀課文；2.能正確的劃分段落。4精品課件給下列加線的字注音炫耀（）稱職（）愚蠢（）妥當(dāng)（）欽差（）滑稽（）陛下（）賜給（）爵士（）頭銜（）勛章（）御聘（）隨聲附和（）駭人聽聞（）

xuànchènch?ntu?

qīn

juébìcìjī

xiánxūn

yùpìn

hè

hài5精品課件解釋下面的詞語：（l）不惜：（2）炫耀：（3）稱職：（4）愚蠢：（5）不可救藥：（6）妥當(dāng)：（7）華麗：（8）駭人聽聞：（9）隨聲附和：本課指不覺得可惜，舍得。惜，吝惜，愛惜。本課指夸耀。能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。稱：適合，適當(dāng)。頭腦遲鈍、不靈活。

比喻人或事物已壞到無法挽救的地步。藥：用藥治療。穩(wěn)妥適當(dāng)。美麗而有光彩。使人聽了非常吃驚。駭：震驚。別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。附和：跟著別人說。6精品課件開端發(fā)展引子高潮結(jié)局（線索）皇帝酷愛新裝騙子“做”新裝君臣看新裝游行穿新裝

揭穿假新裝（第1段）（第2段~第4段）(第5段~第22段)（第23段~第32段）（第33~36段）理清課文結(jié)構(gòu)7精品課件2、小孩子為什么敢說真話？因?yàn)樾『⒆訂渭?，天真活潑，不懂得人情世故無所顧忌。1、為什么皇帝與他的親信們都不敢說真話？

他們或是為了保持自己的皇位或官位，或是害怕招來殺身之禍；都害怕暴露自己的愚蠢、不稱職。8精品課件概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)?；实?---大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無所顧忌。9精品課件最可笑者：

最可恨者

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最卑鄙者：

最可愛者

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皇帝：昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢、虛偽騙子：狡猾偽善大臣：虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承、自私孩子：純潔天真、無私無畏、直言不諱10精品課件騙受助傳揭(昏庸、愚蠢)(虛偽、自私)(怕被嘲笑、怕被殺頭)(天真爛漫、無私無畏)1、這篇課文寫了哪些人物？3、文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的？（用一個(gè)字加以概括）皇帝官員百姓小孩2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開的？11精品課件課文如何運(yùn)用夸張與想象的手法的？有什么作用？作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建專制制度的腐朽?？鋸埮c想象：本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。12精品課件作者寫到皇帝光著身子試新衣就已經(jīng)達(dá)到諷刺的目的了，為什么還要在情節(jié)上安排游行大典？其用意是什么?

把皇帝的新裝和游行大典結(jié)合起來，把這出喜劇、鬧劇、丑劇推向