倒敘寫(xiě)作指導(dǎo)

認(rèn)識(shí)順敘

順敘是按著事情發(fā)生的先后次序來(lái)敘述。例如先說(shuō)事情發(fā)生的起因然后說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)最后說(shuō)事情的結(jié)果早上，母雞帶著小雞到草地玩耍。忽然，空中飛來(lái)一只老鷹。老鷹捉小雞順敘法示例老鷹張開(kāi)兩只尖利的爪子，要捉小雞。母雞為了保護(hù)子女，便張開(kāi)翅膀，把小雞擁在懷里。不管老鷹怎樣攻擊，母雞也不退縮。

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)獵人的槍聲，令老鷹嚇了一跳，急急忙忙的飛走了。雖然小雞沒(méi)有受傷，但是母雞的翅膀卻被老鷹抓傷了！這篇文章用了順敘法，（按著事情發(fā)生的先后次序來(lái)敘述）老鷹飛來(lái)要捉小雞母雞保護(hù)小雞老鷹給嚇走了，母雞為保護(hù)小雞，翅膀受了傷。順敘法的優(yōu)點(diǎn)：

順著事情發(fā)生的先后次序，一步一步交代情節(jié)，清楚明白。

奇怪，母雞的翅膀受傷了呢！老鷹捉小雞倒敘法示例原來(lái)，母雞早上帶小雞到草地玩耍時(shí)，空中突然飛來(lái)一只老鷹。張開(kāi)兩只尖利的爪，要捉小雞。母雞為了保護(hù)子女，便張開(kāi)翅膀，把小雞擁在懷里。不管老鷹怎樣攻擊，母雞也不退縮。幸好遠(yuǎn)處傳來(lái)獵人的槍聲，令老鷹嚇了一跳，急急忙忙的飛走了，小雞才沒(méi)有受傷，但是母雞的翅膀卻因此被老鷹抓傷了。母雞翅膀受了傷。老鷹要捉小雞，母雞保護(hù)小雞老鷹雖然給嚇走了，但是母雞的翅膀被抓傷了。開(kāi)頭技巧

倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_(kāi)頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。

采用倒敘的方法，能設(shè)置懸念，吸引讀者興趣，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。倒敘如何開(kāi)頭？1、事件結(jié)果在前，然后再按時(shí)間順序或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換敘述事件的過(guò)程。2、表現(xiàn)主題部分在前。3、最精彩的部分在前。4、由眼前之物引起回憶。開(kāi)頭技巧

二、表現(xiàn)主題部分在前

昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地?cái)Q著螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車(chē)架下的媽媽?zhuān)瑑婶W已經(jīng)布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉在燈光下顯得愈加蒼白，一雙枯樹(shù)皮似的手在不停地用力、用力......看著媽媽的銀絲、媽媽的臉?gòu)寢尩碾p手，那幕幕的往事從腦海里汩汩地浮現(xiàn)出來(lái)……

開(kāi)頭技巧

賞析

小作者的意圖是通過(guò)以騎三輪車(chē)為職業(yè)的媽媽每天起早摸黑地對(duì)家庭的付出，表現(xiàn)母愛(ài)的偉大。例文中媽媽修三輪車(chē)的片段無(wú)疑是最能表現(xiàn)文章主題部分，小作者把這樣的部分提到了文章的開(kāi)頭進(jìn)行敘述、描寫(xiě)，順里成章地引出對(duì)往事的回憶。

開(kāi)頭技巧

三、最精彩的部分在前

【舉例】今天早晨，在水東街上，一位初中生正急匆匆地趕往學(xué)校，后面，一位老大爺在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這位初中生迅速地閃進(jìn)了學(xué)校，徑直朝班級(jí)走去，老大爺也急忙跟了進(jìn)去。老大爺為什么要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個(gè)星期天下午說(shuō)起。

開(kāi)頭技巧

賞析

例文的敘述之所以說(shuō)精彩，是因?yàn)樗O(shè)置了一個(gè)懸念，一下就抓住了讀者的心，勾起了讀者的閱讀欲望。小作者把這一精彩的部分放在作文開(kāi)頭，自然引出了對(duì)過(guò)去事件的回憶。開(kāi)頭技巧

寫(xiě)法四、由眼前之物引起回憶。

【舉例】在我的抽屜里，珍藏著一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸針，凝聚著奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我看到它，奶奶那慈愛(ài)的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前，每當(dāng)我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。開(kāi)頭技巧

初冬來(lái)臨時(shí)，校園里那幾棵杉樹(shù)在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著，枯黃的落葉隨風(fēng)亂舞。凝望著這些飄落的樹(shù)葉，我想起了我的父親。

童年的記憶中，父親總是和落葉連在一起。

……倒敘的注意事項(xiàng)

1、倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。

2、不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。開(kāi)頭技巧

二、表現(xiàn)主題部分在前

昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地?cái)Q著螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車(chē)架下的媽媽?zhuān)瑑婶W已經(jīng)布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉在燈光下顯得愈加蒼白，一雙枯樹(shù)皮似的手在不停地用力、用力......看著媽媽的銀絲、媽媽的臉?gòu)寢尩碾p手，那幕幕的往事從腦海里汩汩地浮現(xiàn)出來(lái)……

開(kāi)頭技巧

寫(xiě)法三、最精彩的部分在前

【舉例】今天早晨，在水東街上，一位初中生正急匆匆地趕往學(xué)校，后面，一位老大爺在緊緊跟隨。轉(zhuǎn)眼間，這位初中生迅速地閃進(jìn)了學(xué)校，徑直朝班級(jí)走去，老大爺也急忙跟了進(jìn)去。老大爺為什么要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個(gè)星期天下午說(shuō)起。

開(kāi)頭技巧

寫(xiě)法四、由眼前之物引起回憶。

【舉例】在我的抽屜里，珍藏著一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸針，凝聚著奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我看到它，奶奶那慈愛(ài)的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前，每當(dāng)我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。開(kāi)頭技巧

初冬來(lái)臨時(shí)，校園里那幾棵杉樹(shù)在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著，枯黃的落葉隨風(fēng)亂舞。凝望著這些飄落的樹(shù)葉，我想起了我的父親。

童年的記憶中，父親總是和落葉連在一起。

……倒敘的要求：１、倒敘時(shí)要注意開(kāi)頭。２、倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。３、不要無(wú)