的教版歷史七年級(jí)上冊(cè)課時(shí)練習(xí) 第二單元 第6課　動(dòng)蕩的

第6頁2023年秋的教版歷史七年級(jí)上冊(cè)課時(shí)練習(xí)班級(jí)姓名第二單元夏商周時(shí)期：早期國家與社會(huì)變革第6課動(dòng)亂的春秋時(shí)期一、單項(xiàng)選擇題1．[原創(chuàng)]春秋時(shí)期可以看到的一種新的耕作場(chǎng)景是()A．用耒耜耕作B．使用打制石器C．使用青銅農(nóng)具D．采用牛耕2．生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力開展水平的重要標(biāo)志，以下圖中的鐵農(nóng)具最早出現(xiàn)的時(shí)間是()A．西周時(shí)期B．商朝時(shí)期C．春秋時(shí)期D．秦漢時(shí)期3．春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是()A．王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸B．各諸侯國聽從周王的調(diào)遣C．一些強(qiáng)大的諸侯國以“尊王攘夷〞的名義，扶助小國D．王室得到諸侯的支持4．?論語?記載：“禮樂征伐自諸侯出。〞這是古人對(duì)以下哪一歷史時(shí)期的描述()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋5．據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國朝貢周天子7次，同時(shí)也朝貢齊國11次，朝貢晉國20次。這種歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是()A．魯國定期向周天子納貢B．魯國主動(dòng)與齊國、晉國交好C．周王室地位衰落D．周天子依附于諸侯6．史書記載：周平王去世時(shí)，喪葬費(fèi)籌集不出來。繼位的周桓公只得派人去魯國，乞求魯國出些財(cái)物好辦喪事。此事說明，東周初年()A．周天子在經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯國B．周天子已不能對(duì)各諸侯國發(fā)號(hào)施令C．諸侯成為霸主，開始左右周天子D．諸侯國對(duì)周天子已不存在納貢的義務(wù)7．對(duì)春秋時(shí)期一些強(qiáng)大的諸侯提出的“尊王攘夷〞口號(hào)，理解正確的選項(xiàng)是()A．抵御少數(shù)民族入侵以維護(hù)周王的尊嚴(yán)B．以“尊王〞為旗號(hào)開展本國勢(shì)力，爭(zhēng)奪霸主地位C．聽從周王號(hào)召去攻打少數(shù)民族D．稱霸中原，號(hào)令諸侯8．“對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外‘尊天子，攘四夷’，終于成就了春秋之首的偉業(yè)。〞材料中描述的歷史人物是()A．齊桓公B．晉文公C．秦穆公D．楚莊王9．春秋時(shí)期的大舞臺(tái)上，征戰(zhàn)殺伐此起彼伏，各諸侯爭(zhēng)當(dāng)霸主各不相讓。以下三位諸侯王成為霸主的先后順序是()A．晉文公楚莊王齊桓公B．楚莊王齊桓公晉文公C．齊桓公晉文公楚莊王D．晉文公齊桓公楚莊王10．[原創(chuàng)]以下關(guān)于春秋時(shí)期的情況的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是()A．春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的開展B．春秋時(shí)期開始于公元前770年，結(jié)束于公元前476年C．春秋時(shí)期，“霸主〞取代了周天子D．春秋時(shí)期，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融11．戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋時(shí)期趨于鼎盛。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國時(shí)期開始衰落，逐漸被步兵和騎兵取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)()A．戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B．社會(huì)的安定C．商業(yè)的開展D．運(yùn)輸?shù)男枨蠖?、非選擇題12．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題?！咀犯菰刺揭蚬坎牧弦黄酵趿?，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！?史記?材料二春秋時(shí)期，周天子的權(quán)威一落千丈。一些較大的諸侯國，為了爭(zhēng)奪土地、人口，不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。材料三?春秋?之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔波不得保其社稷者不可勝數(shù)?！?史記·太史公自序?(1)結(jié)合材料一、二分析，春秋爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是什么？(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋爭(zhēng)霸的影響?！竞笕嗽u(píng)說析作用】材料四在評(píng)價(jià)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有的人說：“春秋無義戰(zhàn)〞。列寧曾這樣評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)：“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣不可防止地帶來種種慘禍、暴行、痛苦，但它們?nèi)匀皇沁M(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們促進(jìn)了人類的開展，加速破壞了極端有害和反動(dòng)的制度。〞(3)從“春秋無義戰(zhàn)〞中知道春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是__________________________________________。(4)從列寧對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)的角度，說說春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歷史前進(jìn)的積極作用：通過爭(zhēng)霸，諸侯國的數(shù)量減少，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域擴(kuò)大，加快了________________的步伐；民族流動(dòng)、遷徙，促進(jìn)了________________。春秋時(shí)期怎么“打仗〞？春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)需要先下戰(zhàn)書，約定時(shí)間地點(diǎn)，并且戰(zhàn)書的用詞要謙虛恭敬。雙方都會(huì)優(yōu)待敵軍使者，要舉辦宴會(huì)迎接，使者作為客人也會(huì)答謝。春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)不允許平民和奴隸上戰(zhàn)場(chǎng)，他們參戰(zhàn)但不作戰(zhàn)，主要擔(dān)任扛行李、喂馬等后勤工作。擔(dān)任作戰(zhàn)任務(wù)的是士，也就是最低一等的成年貴族男子，稱為“戰(zhàn)士〞。春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)全部都是車戰(zhàn)，不是馬戰(zhàn)或士兵站在地上作戰(zhàn)，而是每個(gè)戰(zhàn)士駕駛一輛戰(zhàn)車。戰(zhàn)車按一字排開。兩軍戰(zhàn)車數(shù)量要均等，即敵軍出動(dòng)10輛戰(zhàn)車，我方也出動(dòng)10輛戰(zhàn)車。還有一個(gè)法那么：不能俘虜有白頭發(fā)的戰(zhàn)士，有白頭發(fā)說明年紀(jì)已老，必須把他放回去養(yǎng)老。參考答案與解析1．D【解析】春秋后期，出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具和牛耕，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的開展。根據(jù)題干“春秋時(shí)期〞“新的耕作場(chǎng)景〞可知，此題答案為D。2．C3.A4．D【解析】春秋時(shí)期，周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減，甚至要依賴諸侯國的經(jīng)濟(jì)支持。諸侯國勢(shì)力崛起，不再聽從王命，一些強(qiáng)大的諸侯先后稱霸中原，造成“禮樂征伐自諸侯出〞的局面。所以此題答案為D。5．C【解析】春秋時(shí)期，社會(huì)動(dòng)亂，周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減、地位下降，一些強(qiáng)大的諸侯國勢(shì)力崛起，不再聽從王命。從題干中魯國向周天子朝貢的次數(shù)比向齊、晉兩國朝貢的次數(shù)少可以看出，周王室勢(shì)力衰微。所以選擇C項(xiàng)。6．A7.B8．A【解析】此題考查春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。齊桓公統(tǒng)治期間改革內(nèi)政，開展生產(chǎn)，打著“尊王攘夷〞的旗號(hào)，成為了春秋時(shí)期第一位霸主。所以選擇A項(xiàng)。9．C10．C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)春秋時(shí)期時(shí)代特征的了解。當(dāng)時(shí)，諸侯爭(zhēng)霸，王室衰微，但周天子依然存在。A、B、D的表述都是符合事實(shí)的。所以選擇C項(xiàng)。11．A12．(1)王