班主任論壇活動方案7篇

16/16班主任論壇活動方案7篇班主任論壇活動方案7篇

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我精心整理的班主任論壇活動方案，歡迎閱讀與收藏。

班主任論壇活動方案1

為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)班主任工作條例》，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，通過“傳幫帶”的形式，加快班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長進程，特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長論壇”。

活動時間：20xx年9月30日（周五）下午15:1016:20

活動地點：學(xué)校報告廳

參加人員:全體教師

活動安排：

1、宣傳發(fā)動。制定《z市四平小學(xué)“80后我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng)，每個班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》（題目可自選），內(nèi)容可以是對班主任專業(yè)成長的認(rèn)識、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗、班主任工作過程中印象深刻的記憶、自己積累的個性化策略等，字?jǐn)?shù)要求500字以上。作品請上傳校園網(wǎng)ftp，文檔名為姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑為：校園網(wǎng)登陸點擊功能模塊ftp資源—德育部門班主任論壇。

2、年級交流。由年級組長安排時間在年級組進行班主任工作交流（填寫好年級組交流材料），并幫助同年級匯報選手修改好講稿。本學(xué)期擔(dān)任班主任的80后教師有z、z、z、z、z等8人，要認(rèn)真準(zhǔn)備好交流材料。

3、故事交流。選手經(jīng)過抽簽決定交流順序，交流時可準(zhǔn)備ppt。每位選手交流結(jié)束后安排一名教師

點評（時間2分鐘以內(nèi)）。點評教師由z組成，最后z校長作活動總結(jié)。

4、評價表彰。有年級組長和點評領(lǐng)導(dǎo)進行評分，德育部門匯總后評出一等獎1人，二等獎2人，

三等獎5人。

后勤保障：

報告廳音響設(shè)備及電腦設(shè)備—z

交流材料及評比表等材料準(zhǔn)備z

主持z

攝像z

通訊報道z

成績統(tǒng)計z

市四平小學(xué)德育處

班主任論壇活動方案2

一、指導(dǎo)思想：

班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，同時發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，開展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。

二、論壇主題：

治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說，是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢、富有個性、已見成效、師生認(rèn)同的管理特色。

三、論壇要求：

論壇的選題內(nèi)容要新穎，要有創(chuàng)新性、針對性、實效性，時間掌握在8分鐘以內(nèi)?？勺约哼x題，也可參照如下內(nèi)容選題：

1、好習(xí)慣益終生。

2、將師愛化為母愛。

3、無為而治潤物無聲。

4、善用“激勵機制”促進學(xué)生健康成長。

5、細(xì)節(jié)成就完美。

6、用心架起家校溝通之橋。

7、培養(yǎng)責(zé)任意識，參與班級管理。

8、讓“美”充滿班級——談班級文化建設(shè)。

9。提高班級管理效率之方略。

10。讓學(xué)生在活動中健康成長。

四、時間安排：

1、三月份：班主任論壇啟動會。

2、四月份：確定主題交流會。

3、五月份：實施調(diào)整階段。

4、六月底：初賽。

5、七月初：決賽。

五、參加對象：

1、論壇人員：一年級至六年級班主任。

2、參與人員：全校教師

六、獎勵辦法：

1、學(xué)校將選出最具睿智獎，最具個性獎，最佳風(fēng)采獎。

2、學(xué)校對獲獎?wù)呓o予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。

七、其他安排：

1、會議主持：xx。

2、會場布置：xx。

3、會議地點：四樓多媒體。

班主任論壇活動方案3

一、指導(dǎo)思想

教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進經(jīng)驗。

二、論壇主題：

和諧師生關(guān)系大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。

2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

4、交流的時間不超過5分鐘。

四、參加對象：

1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任

2、參與人員：報名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）

五、活動時間安排及評獎辦法

1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。

2、論文上交時間：

8月26日

3、交流時間：

8月28日上午9：30

4、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。

5、評獎標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按時上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導(dǎo)價值和借鑒作用。（2分）

（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長：xx

副組長：xx（活動安排）

成員：xx（活動宣傳和會議記錄）

xx（會議主持）

xx（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）

xx（攝影）

xx（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計）

班主任論壇活動方案4

一、指導(dǎo)思想

教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學(xué)生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴(yán)等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學(xué)生，從人性的角度去了解學(xué)生，從人格的角度去理解學(xué)生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，結(jié)合學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西的《以心靈贏得心靈》的報告。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學(xué)生關(guān)系的先進經(jīng)驗。

二、論壇主題：

和諧師生關(guān)系大家談

三、論壇要求：

1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。

2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

4、交流的時間不超過5分鐘。

四、參加對象：

1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任

2、參與人員：報名參加班主任培訓(xùn)的教師（其他教師可自愿參加）

五、活動時間安排及評獎辦法

1、論文字?jǐn)?shù)：至少在1000字以上。

2、論文上交時間：20xx年12月9日

3、交流時間：20xx年12月18日上午9：30

4、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎5名，二等獎5名，三等獎10名。

5、評獎標(biāo)準(zhǔn)：

（1）按時上交，字?jǐn)?shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）

（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導(dǎo)價值和借鑒作用。（2分）

（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）

（5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長：湯文江

副組長：季春麗（活動安排）

成員：張厚波（活動宣傳和會議記錄）

鞠愛君（會議主持）

鄒秀芹（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）

高曉峰（攝影）

周桂榮（分?jǐn)?shù)統(tǒng)計）

班主任論壇活動方案5

為了落實“立德樹人”這一根本任務(wù)，提高班主任的管理水平和育人能力，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)示范作用，解決班主任工作中出現(xiàn)的疑難問題，努力探索德育教育的新方法、新策略，按照《XXX骨干教師工作室組建與管理方案》精神，決定舉行以“主題引領(lǐng)，互動提高”為主題的班主任論壇活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：

主題引領(lǐng)，互動提高

二、活動時間和地點：

時間：20xx年xx月xx日

地點：XXXX小學(xué)

參加人員：

1.XXX小學(xué)全體班主任；

2.XXXX小學(xué)部分班主任；

3.XXX班主任工作室全體成員；

三、活動形式：

1.主題班會展示。骨干班主任工作室成員XXX、XXX帶來兩節(jié)班隊會觀摩課。

2.班主任論壇。主題：培養(yǎng)良好習(xí)慣，建設(shè)完美班級

3.組長總結(jié)。

四、活動目的：

1.以主題育人。通過骨干教師的引領(lǐng)，構(gòu)架“合情、宜理”，情景交融，寓理于情的班會模式，避免傳統(tǒng)的呆板說教。

2.以論壇引領(lǐng)。通過班主任論壇，加強班主任師德建設(shè)，提升班主任的整體素養(yǎng)，提高班主任的育人能力。

3.以平臺實踐。通過研討活動的舉辦發(fā)揮骨干班主任工作室的作用到達“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我提升、服務(wù)學(xué)生”的目的。

時間

科目

授課班級

授課教師

授課內(nèi)容

地點

主持人

負(fù)責(zé)人

14:00

--

14:40

隊會

六二班

XXX

《告別嫉妒攜手健康》

四號樓

一樓教職工會議室

XXX

14:50

--

15:30

班會

四二班

XXX

《感恩英雄與愛同行》

四號樓

一樓教職工會議室

XXX

10;10—

11:50

班主任論壇

教師會議室

XXX

XXX

五、活動安排

六、任務(wù)分工：

1.主持：骨干班主任工作室XXX

2.攝影：XXXXXX

3.簡報制作：XXXXXX

4.活動宣傳：骨干班主任工作室XXXXXX

5.會場布置：骨干班主任工作室XXXXXX

6.校園引導(dǎo):骨干班主任工作室XXXXXX

7.資料打印與收集（簽到表、觀課記錄、會議記錄）：骨干班主任工作室XXXXXX

8.電子屏幕宣傳：XXXXXX

9.學(xué)生管理:XXXXXX

10.總結(jié)：XXX

七、活動要求：

1.與本次活動相關(guān)的教師務(wù)于6月4下午1點40準(zhǔn)時到達活動地點，13:40至13:55簽到，提前5分鐘進教室，自覺保持會場安靜，不得隨意走動，通訊工具調(diào)至靜音狀態(tài)。

2.參與學(xué)校做好活動準(zhǔn)備工作，確定承擔(dān)課堂教學(xué)和互動研討交流的教師，積極組織教師按時參加活動。

3.XXX小學(xué)做好活動前期的準(zhǔn)備工作。

4.學(xué)校要高度重視此項活動，認(rèn)真落實，按要求選派人員按時參加活動，積極妥善地組織好教師安全活動。

5.參加活動的教師要認(rèn)真做好教學(xué)觀測記錄與會后心得體會。授課教師要上交班會設(shè)計、說課稿、課件。

XXX骨干班主任工作室

XXX年X月X日

班主任研討活動簽到表

序號

姓名

單位

電話

班主任論壇活動方案6

一、論壇主題：你的困惑我來解

二、論壇目的：“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實處。

三、論壇時間：地點另定，時間為元月二十二日上午8時。

四、參加對象：學(xué)校全體行政與班主任。

五、論壇要求：

（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。

（2）論壇時間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。?，學(xué)校存檔。

（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀(jì)念品。

附論壇案例：

1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。

學(xué)生在校5天習(xí)慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。

2、如何采取有效的激勵機制讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的激情。

班級中總有幾個學(xué)生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導(dǎo)學(xué)生。

3、怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。

學(xué)生浮躁，學(xué)習(xí)靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。

4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。

學(xué)生在?；顒迂S富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學(xué)生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。

5、如何開展班級文化建設(shè)。

學(xué)校是校園文化建設(shè)示范學(xué)校，班級文化如何能體現(xiàn)學(xué)生年齡特點、班級特色。

6、對特殊學(xué)生的良策。

班級中總有德困、學(xué)困、貧困生以及特殊家庭的學(xué)生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。

7、學(xué)校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。

學(xué)校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴(yán)，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設(shè)置等。

8、如何加強班集體建設(shè)。

以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實可行的讀書計劃；

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導(dǎo)老師：郭學(xué)芝羅雪亞

四、活動地點：學(xué)校書吧

五、具體措施：

1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導(dǎo)活動，中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀，每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。

3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些學(xué)生喜愛的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、“小博士，考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，評出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

1）、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。

加強閱讀，可以豐富學(xué)生的.語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

六、每周閱讀課內(nèi)容安排：

周次具體內(nèi)容

第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀的效率。

第二周《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周舉行“小博士，考考你”活動

第十周交流閱讀經(jīng)驗初評閱讀之星

第十一周：《名人故事》推薦

第十二周：《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周：《名人故事》故事會

第十四周：學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周：《安徒生童話》推薦

第十六周：《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周：《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十八周：《大林和小林》推薦

第十九周：《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周：《大林和小林》讀后感交流

第二十一周評出閱讀之星

讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。

我們的社區(qū)活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進行活動，或者會事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進行社區(qū)活動前，也會事先與幼兒進行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關(guān)目標(biāo)：

1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神；進一步促進師生之間的深厚情感；

2、超市。讓幼兒認(rèn)識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經(jīng)驗，加強與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。

3、安全性強的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。

4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。

我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小