英語學(xué)術(shù)論文寫作

EnglishAcademicWriting課程介紹本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的能力，培養(yǎng)學(xué)生對文獻材料的綜合分析能力和準(zhǔn)確清晰地表達個人見解的能力，同時要求學(xué)生理解學(xué)術(shù)理論的要求，避免有意或無意的抄襲。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能夠了解從選題、文獻調(diào)研、資料分析、論文撰寫、修改到編輯的基本方法和基本技能，掌握文獻檢索的方法和文獻引用的格式。課程的基本要求課上積極參與課堂討論，課下按要求積極進行文獻調(diào)研和資料搜集，并按照畢業(yè)論文的要求進行相應(yīng)的模擬訓(xùn)練。大量閱讀學(xué)術(shù)論文，熟悉學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)規(guī)范。課程描述（1）畢業(yè)論文的基本要求；論文選題的意義、原則、方法與步驟。（2）資料的種類和檢索、查閱、搜集方法（尤其是學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的檢索和利用）；記筆記和管理筆記的方法；數(shù)字資料的存儲處理方法；（3）開題報告的格式和構(gòu)成；文獻綜述的撰寫；（4）論文撰寫的主要步驟；論文內(nèi)容的構(gòu)成；論文寫作中需要注意的問題；（5）學(xué)術(shù)倫理問題；分清引述、轉(zhuǎn)述和概述；注明文獻出處的標(biāo)準(zhǔn)；文內(nèi)引用格式（MLA和APA）。（6）參考文獻格式（MLA和APA，尤其是各種復(fù)雜情況的格式）。（7）論文宏觀格式和一些形式細節(jié)（包括字體、目錄、縮進、標(biāo)點、大小寫等等）。（8）論文方向的把握；章節(jié)布局；論文修改；摘要寫作。用英語寫學(xué)術(shù)論文的目的用英語寫學(xué)術(shù)論文的目的主要有兩個，一是參加國際學(xué)術(shù)會議，在會議上宣講，促進學(xué)術(shù)交流；二是在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，使國外同行了解自己的研究成果，同樣也是出于學(xué)術(shù)交流的目的。不同的學(xué)科或領(lǐng)域、不同的刊物對論文的格式有不同的要求，但各個領(lǐng)域的研究論文在文體和語言特點上都有許多共性。了解了這些語言共性，便會起到觸類旁通的作用。對我國青年學(xué)者或?qū)W生來說，用英語寫作的難點不是沒有寫作材料，不是不熟悉專業(yè)詞匯，也不是沒有打下良好的英語基礎(chǔ)。用英語寫論文難，是因為不太了解學(xué)術(shù)英語的語言特點。完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文要素一般來說，一篇完整規(guī)范的學(xué)術(shù)論文由以下各部分構(gòu)成：Title(標(biāo)題)Abstract(摘要)Keywords(關(guān)鍵詞)Tableofcontents(目錄)Nomenclature(術(shù)語表)Introduction(引言)Method(方法)Results(結(jié)果)Discussion(討論)Conclusion(結(jié)論)Acknowledgement(致謝)Reference(參考文獻)Appendix(附錄)學(xué)術(shù)論文要素其中Title，Abstract，Introduction，Method，Result，Discussion，Conclusion，Reference等八項內(nèi)容是必不可少的(其他內(nèi)容根據(jù)具體需要而定)。在這八項內(nèi)容中，讀者最多的是Title，Abstract和Introduction部分，讀者會根據(jù)這些內(nèi)容來決定是否閱讀全文。也就是說，一篇研究論文贏得讀者的多少，在很大程度上取決于Title，Abstract和Introduction寫得好壞。學(xué)術(shù)論文要素學(xué)術(shù)論文的正文一般包括Method，Result，Discussion三個部分。這三部分主要描述研究課題的具體內(nèi)容、方法，研究過程中所使用的設(shè)備、儀器、條件，并如實公布有關(guān)數(shù)據(jù)和研究結(jié)果等。Conclusion是對全文內(nèi)容或有關(guān)研究課題進行的總體性討論。它具有嚴(yán)密的科學(xué)性和客觀性，反映一個研究課題的價值，同時提出以后的研究方向。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題的語言特點及寫法論文標(biāo)題是全文內(nèi)容的縮影。讀者通過標(biāo)題便能夠預(yù)測論文的主要內(nèi)容和作者的意圖，從而決定是否閱讀全文。因此，為了使文章贏得有關(guān)領(lǐng)域里眾多的讀者，論文的標(biāo)題必須用最精煉的語言恰如其分地體現(xiàn)全文的主題和核心。標(biāo)題的長度標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等1)FireResistantSteelsforConstruction:Design,PropertiesandMicrochemistry9612

2)DampingCapacityofShapeMemoryAlloy65103)MicroelectronicAssemblyandPackagingTechnology:BarriersandNeeds8503

4)SolidOxideFuelCell:ASurvey6402

5)ProgressonFuelCellandItsMaterials7412

6)ComputerSimulationandExperimentalStudyonColdShutDuringMoldFilling11524

英語科技論文中，標(biāo)題不宜過長，大多為8—12個單詞左右。表6.1和表6.2列出了一些學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題的字數(shù)及詞性統(tǒng)計資料。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字數(shù)及詞性統(tǒng)計(一)

標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等7)OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponents95228)AbsorbableImplantsinFingerFractures:ABiomechanicalandComparativeStudy104149)AcousticsofLongSpaces:TheoryandApplication74l210)InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-of-PositionOccupant72011)Semi-IntegralAbutmentsinBridgeSeismicDesign63l212)HighSpeedFlowSensorandFluidPowerSystemsModelling970213)SurfaceEngineeringofPolymersforBiomedicalApplication742l14)TheDesignofUser-OrientedDatabaseofMaterialPerformanceBasedonClient/ServerModel13733.15)ImpingementHeatTransferofDieselFlamesinaRapidCompressionandExpansionMachine13823平均（約）95.51.52來源：中國第三屆青年學(xué)術(shù)會議論文集，材料科學(xué)與工程技術(shù)。北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，1998。表中列出的是中國科協(xié)第三屆青年學(xué)術(shù)年會論文集中15篇英文論文的標(biāo)題，平均9個單詞。學(xué)術(shù)論文標(biāo)題中字數(shù)及詞性統(tǒng)計(二)標(biāo)題單詞總數(shù)名詞數(shù)介詞數(shù)形容詞等1)UseofVitaminandMineralSupplementsbytheElderly95222)DietarySupplementandBodyImageinFemaleCollegeStudents96l23)KnowledgeofCardiovascularDiseaseinUniversityStudents742l4)SevereWeatherandtheAutomobile52035)HeavyWeightContenders：aLookatFat74126)A1uminutn：IsItHazardoustoYourHealth?73137)TheUseofTechnologyinHigherEducationPrograms:aNationalSurvey115248)SustainingtheDiscussion：EcologyintheHumanitiesClassroom84l39)DiversityintheFutureWorkForce641l10)ModelsofSustainingHumanandNaturalDevelopmentinanUrbanEnvironment1132611)VariationinAcornProductionandChemistryofTwoOakOakSpecieswithrespecttoTopography1485112)TraditionalVersusAdultStudiesStudents:theCollegeExperience850313)SolvingtheFoodShortageProbleminNortheastandNorthwestAfricaUsingHydroponicallyGrownPeanuts&SolarlyDistilledWater18101714)ImpactofCancer：CopingProcessandQualityofLife952215)ApplicationofDigitalImageAnalysisforHelpingtoDefinethePrognosisOfSelectedMalignancies14635平均(約)9.551.53來源：TheOhioJournalofScienceVol.96(2)表2列出的是從TheOhioJournalofScience中隨機挑出的15篇論文的標(biāo)題，平均9．5個單詞。要想用有限的字數(shù)概括全文的主旨，用詞必須仔細斟酌和推敲，選擇最簡練、最準(zhǔn)確、最貼切的詞來表達全文的主要內(nèi)容。標(biāo)題的用詞從表1和表2可以看出，標(biāo)題中用得最多的是名詞(包括動名詞)，平均占總單詞數(shù)的50％～60％之高。其中有的標(biāo)題中80％以上的詞為名詞。除名詞外，用得較多的是介詞，有時使用形容詞、冠詞、連詞、副詞。標(biāo)題是對全文重要內(nèi)容的高度概括，因此用詞要貼切、中肯，不能有任何隨意性。為了便于檢索，標(biāo)題中所用的詞盡量使用表達全文內(nèi)容的關(guān)鍵詞，下面舉例說明標(biāo)題中關(guān)鍵詞的出現(xiàn)率。例1a．標(biāo)題：OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponentsb．關(guān)鍵詞：fatiguespotweldautomobilelifeprediction?疲勞點焊汽車壽命預(yù)測b．標(biāo)題：ComputerSimulationandExperimentalStudyOnColdShutDuringMoldFilling關(guān)鍵詞：moldfillingcomputersimulationcoldshutcasting鑄件充型計算機模擬冷隔鑄造c．標(biāo)題：InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-ofPositionOccupant關(guān)鍵詞：airbagout-of-positionoccupant安全氣囊離位乘員c．標(biāo)題：NewFatigueTestandStatisticalMethodforMetallicMaterialsUsedinVehicleTransmissions關(guān)鍵詞：fatigueteststatisticalmethodtestspecimens疲勞實驗統(tǒng)計方法試樣分析：標(biāo)題的用詞分析例1a中，有4個關(guān)鍵詞，在標(biāo)題里出現(xiàn)了3個，而標(biāo)題中出現(xiàn)的兩個名詞詞組fatiguelifeprediction和spotweldedcomponents都是文章的關(guān)鍵詞。在例1b中，有4個關(guān)鍵詞，其中3個出現(xiàn)在標(biāo)題里。標(biāo)題中用了4個名詞詞組：computersimulation，experimentalstudy，coldshut，moldfilling，其中3個是關(guān)鍵詞。例1c中有2個關(guān)鍵詞，在標(biāo)題里都出現(xiàn)。標(biāo)題中用了3個名詞或名詞詞組：investigation，airbagsdeploymentforces，out-of-positionoccupant，其中兩個是關(guān)鍵詞。例1d中有3個關(guān)鍵詞，其中2個出現(xiàn)在標(biāo)題里。

從上面四個例子可以看出，標(biāo)題中的用詞多是文章的關(guān)鍵詞，明確、精煉，將文章的主要內(nèi)容予以高度概括。標(biāo)題中用得最多的是名詞或名詞詞組，一般不用動詞或動詞詞組。如果用動詞，則用非謂語動詞形式，如動名詞、不定式或分詞。從表1和表2可以看出，在標(biāo)題平均9個單詞中，有5.5個是名詞，占一半以上。除名詞外，用得較多的是介詞of，in，on等，再其次是連詞and和形容詞。偶爾也需要用一些其他詞性的詞，如副詞、冠詞等。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

學(xué)術(shù)文章的標(biāo)題主要有三種結(jié)構(gòu)：名詞性詞組(包括動名詞)，介詞詞組，名詞詞組+介詞詞組。間或也用一個疑問句作標(biāo)題(多用在人文社會科學(xué)領(lǐng)域)，但一般不用陳述句或動詞詞組作標(biāo)題。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)(1)名詞性詞組名詞性詞組由名詞及其修飾語構(gòu)成。名詞的修飾語可以是形容詞、介詞短語，有時也可以是另一個名詞。名詞修飾名詞時，往往可以縮短標(biāo)題的長度。以下各標(biāo)題分別由兩個名詞詞組構(gòu)成。例2a．SevereWeatherandtheAutomobile(名詞詞組)(名詞詞組)b．SoilBehaviorandCriticalSoilMechanics(名詞詞組)(名詞詞組)c．HighSpeedFlowSensorandFluidPowerSystemsModelling

(名詞詞組)(名詞詞組)d．TraditionalVersusAdultStudiesStudents:theCollege(名詞詞組)(名詞詞組)Experience(2)介詞詞組介詞詞組由介詞十名詞或名詞詞組構(gòu)成。如果整個標(biāo)題就是一個介詞詞組的話，一般這個介詞是“on”，意思是“對……的研究”。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例3a．OntheDistributionofSoundinaCorridorb．OntheCrushingMechanismofThinWalledStructures(3)名詞／名詞詞組+介詞詞組這是標(biāo)題中用得最多的結(jié)構(gòu)。例4a．FundamentalsofFlowMeasurement．(名詞)(介詞詞組)b．ScatteredSoundandReverberationonGityStreetsandinTunnels(名詞詞組)(介詞詞組)c．DietarySupplementandBodyImageinFemaleCollegeStudents(名詞詞組)(名詞詞組)(介詞詞組)d．KnowledgeofCardiovascularDiseaseinUniversityStudents(名詞)(介詞詞組)(介詞詞組)e．DiversityintheFutureWorkForce(名詞)(介詞詞組)標(biāo)題的結(jié)構(gòu)f．ProgressonFuelCellandItsMaterials(名詞)(介詞詞組)g．DampingCapacityofShapeMemoryAlloy(名詞詞組)(介詞詞組)h．AcousticsofLongSpaces：TheoryandApplication(名詞)(介詞詞組)(名詞詞組)i.InvestigationofAirBagsDeploymentForces(名詞)(介詞詞組)onOut-of-PositionOccupant(介詞詞組)j.ModelsofsustainingHumanandNaturalDevelopment(名詞)(介詞詞組)inanUrbanEnvironment(介詞詞組)標(biāo)題中的介詞詞組一般用來修飾名詞或名詞詞組，從而限定某研究課題的范圍。這種結(jié)構(gòu)與中文的“的”字結(jié)構(gòu)相似，區(qū)別是中文標(biāo)題中修飾語在前，中心詞在后。英文正好相反，名詞在前，而作為修飾語的介詞短語在后。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例5a．ProgressonFuelCellandltsMaterials燃料電池及其材料進展b．ComputerSimulationandExperimentalStudyOnCo1dShutDuringMoldFilling鑄件充型中冷隔過程計算機模擬及其實驗研究c.OntheFatigueLifePredictionofSpotWeldedComponents點焊汽車構(gòu)件疲勞壽命預(yù)測c．InvestigationofAirBagsDeploymentForcesonOut-Of-PositionOccupant安全氣囊對離位乘員作用力的分析與研究(4)其他形式對于值得爭議的問題，偶爾可用疑問句作為論文的標(biāo)題，以點明整個論文討論的焦點。標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例6a．DoElectromagneticFieldsAffecttheWayPlantsGrow?b．DoSpecificAmbientOdorsEnhanceShortTermMemoryFunction?c．130HeterotrophicProtozoaReleaseMajorQuantitiesOfDissolvedOrganicPhosphorousinLakeWater?有的標(biāo)題由兩部分組成，用冒號(：)隔開。一般來說，冒號前面一部分是研究的對象、內(nèi)容或課題，比較籠統(tǒng)，冒號后面具體說明研究重點或研究方法。這種結(jié)構(gòu)可再分為三種模式。模式1研究課題：具體內(nèi)容標(biāo)題的結(jié)構(gòu)例7a．MicroelectronicAssemblyandPackagingTechnology：BarriersandNeedsb．FireResistantSteelsforConstruction：Design，PropertiesandMicrochemistryc．AcousticsofLongSpacesTheoryandApplicationd．ImpactofCancer：CopingProcessandQualityofLife標(biāo)題的結(jié)構(gòu)模式2研究課題：方法/性質(zhì)例8a．SolidOxideFuelCell：ASurveyb.AbsorbableImplantsinFingerFractures.ABiomechanicalandComparativeStudyc.TheUseofTechnologyinHigherEducationPrograms:aNationalSurveyd.DevelopmentofNewPublicWaterSupplyWell-fieldsUsingElectromagneticConductance:TwoCaseStudies

模式3研究課題：問題焦點a.Aluminum:IsItHazardoustoYourHealth?b.Noise:Good?Bad?MaybeBoth?c.Manure:FriendorFoe?思考題下面這寫論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請修改。1.AuditoryPerspectivesofDifferentTypesofMusic2.ElectromagneticFieldsHaveHarmfulEffectsonHumans3.HowtoUseWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand4.WaterQualityCanBeProtectedThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation5.TheSingleCommunityConcept:AModelforAdultEnvironmentalEducation6.PhysicsandArt:ConceptualLinkagesCanBeUncovered7.DiamondIsUsedforElectronicDevices8.YellowFever'sEffectonTransportationandCommerce9.TheNatureofStudentScienceProjectIsComparedwithEducationalGoalsforScience10.AQualitative/QuantitativeAnalysisoftheAdministrativeManagementInstituteatCornellUniversity11.TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAcquiredImmuneDeficiencySyndromePopulations:AStatisticalAnalysis參考答案下面這寫論文標(biāo)題是否合適？如果不合適，請修改。1.AuditoryPerspectivesofDifferentTypesofMusic(合適)2.ElectromagneticFieldsHaveHarmfulEffectsonHumans(不合適）改為：HarmfulEffectsofElectromagneticFieldsonHumans3.HowtoUseWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand（不合適)改為：UsingWaterResourcesforIrrigationinSemiaridLand4.WaterQualityCanBeProtectedThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation(不合適)改為：ProtectingWaterQualityThroughtheSuccessfulIntegrationofResearchandEducation5.TheSingleCommunityConcept:AModelforAdultEnvironmentalEducation(合適)6.PhysicsandArt:ConceptualLinkagesCanBeUncovered（不合適）改為：PhysicsandArt:UncoveringConceptualLinkages7.DiamondIsUsedforElectronicDevices(不合適)改為：UseofDiamondforElectricDevices8.YellowFever'sEffectonTransportationandCommerce(合適）9.TheNatureofStudentScienceProjectIsComparedwithEducationalGoalsforScience(不合適)改為：TheNatureofStudentScienceProjectsinComparisontoEducationalGoalsforScience10.AQualitative/QuantitativeanalysisoftheAdministrativeManagementInstituteatComellUniversity(合適)11.TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAcquiredImmuneDeficiencySyndromePopulations:AStatisticalAnalysis(不合適)改為：TheAmericansWithDisabilityActandItsApplicabilitytotheMentallyIll,HumanImmune-DeficiencyVirusandAIDSPopulations:AStatisticalAnalysis英語學(xué)術(shù)論文寫作的幾個細節(jié)

A.時態(tài)：當(dāng)提到本文、此圖、此表等說明了、表達了什么時要用一般現(xiàn)在時，而不用一般過去時。Thispaperdescribes……Thefocusofthispaperis……Figure1shows……MostofthecommoncondensationpolymersarelistedinTable1-1.B.數(shù)：在學(xué)術(shù)論文里，有時很難顧及數(shù)的邏輯。但一般不將邏輯上的問題視為語法錯誤。只須注意在一個句子中的數(shù)和謂語動詞的統(tǒng)一即可。單、復(fù)數(shù)的選用有一些非定性、但可供參考的趨向：◆當(dāng)含意上強調(diào)復(fù)數(shù)時建議用復(fù)數(shù)。Thecatalystconcentrationsforthedifferentreactionsaredifferent.Ourresearchfocusesonthesynthesesandcharacterizationsofaseriesofpolycarbonateswithdifferentchemicalstructures.Thephysicalandchemicalpropertiesofthiscompoundhavebeenstudied.Thechainlengthsoftheoligomerswithdifferentmolecularweightsaredifferent.◆當(dāng)含意上不強調(diào)復(fù)數(shù)時可用單數(shù)或復(fù)數(shù)。Ourresearchfocusesonthesynthesisofpolycarbonates.Thepropertyofthecompoundsingroup1isdifferentfromthepropertyofthecompoundsingroup2.Thechainlengthoftheoligomersincreaseswithincreasingreactiontime.◆在標(biāo)題、小標(biāo)題中或描述一類事物、現(xiàn)象等，提到具體物質(zhì)時常用復(fù)數(shù)?！綪olyesters】Polymersaremacromoleculesbuiltupbylargenumbersofsmallmolecules.Thesmallmoleculeswhichcombinewitheachothertoformpolymermoleculesaretermedmonomers.在標(biāo)題、小標(biāo)題或描述一類事物、現(xiàn)象等，提到抽象概念時可用單數(shù)、也可用復(fù)數(shù)?！維tepCopolymerization】NewerTypesofStepPolymerizations.Thischapterwillconsiderthecharacteristicsofsteppolymerizationindetail.◆學(xué)術(shù)論文、有關(guān)學(xué)術(shù)的科普文章中的名詞的可數(shù)或不可數(shù)特性的劃分區(qū)別于非學(xué)術(shù)文章《非學(xué)術(shù)文章中的可數(shù)或不可數(shù)特性可從字典查到》。以下是在學(xué)術(shù)文章中通常視為可數(shù)名詞的單詞：《但在一般字典中它們或它們做某種含義解時可能被劃歸不可數(shù)名詞》。application

development

considerationcomposition

concentration

distributionstructure

length

weight◆當(dāng)同時提及幾個圖、表、方程式時要用復(fù)數(shù)(分別單個地提及則不用)：ThereactionrateconstantcanbecalculatedfromEquations2and3.ThereactionrateconstantcanbecalculatedfromEquation2andEquation3.Figs.4and5show……C.冠詞：◆單數(shù)名詞前一般要加冠詞：a,the等；但以下情況可不加：表示不特指的、較抽象的概念：Thischapterwillconsiderthecharacteristicsofsteppolymerizationindetail.Anunderstandingoftherelativeeaseofcyclizationorlinearpolymerizationcomesfromavarietyofsources.Differentpolymersaresynthesizedtoyieldvariousmechanicalbehaviorsbytheappropriatecombinationsofcrystallinity,crosslinking,Tg,andTm..但需注意這些單詞前加冠詞也是經(jīng)常見到的，這是由它在句中的含義決定的(如有一定的特指意義)：Polyisopreneisatypicalelastomer–itisamorphous,easilycrossed,hasalowTg

(-73°C)andahighTm(14°C).◆目錄、標(biāo)題中通常省略冠詞：1

Introduction1-1

TypesofPolymersandPolymerizations…1-4MolecularWeight1-5PhysicalState圖、表的題目中有時可省略冠詞：Fig.2-2Secondorderplotoftheself-catalyzedpolyesterificationofadipicacidwithdiethyleneglycolat166°C.……Fig.8Dependenceoftheeaseofcyclizationonthesizeofthering.化學(xué)藥品、化學(xué)物質(zhì)前通常不加冠詞：Thepolymerizationiscatalyzedbyprotonicorlewisacidsalthoughawidevarietyofbasecatalystssuchascalciumacetateandantimonytrioxidecanalsobeused.圖中的橫、縱坐標(biāo)的名稱前不加冠詞。D.大小寫：請注意以下結(jié)構(gòu)的大、小寫：當(dāng)提及具體第幾章、節(jié)；圖、表；方程式時，首個字母通常要大寫。AsdiscussedinChapter2,……InSection1.2,we……AsshowninFigure1,……TheresultsarelistedinTable3.當(dāng)不指明是第幾章、節(jié)；圖、表；方程式時，首個字母如在句中通常用小寫。Inthepreviouschapter,……Asshowninthisfigure,……E.縮寫：以下全名和縮寫在文中通常視為同等，可以互換。Figure

Fig.

Figures

Figs.Table

Tab.Chapter

Chap.Section

Sec.Equation

Eq.

Equations

Eqs.F.一些常用詞匯用法◆research,study,investigate：research可做名詞、動詞，但通常做名詞用，很少見到動詞的用法。句中需要動詞時常用study或investigate來表達?！鬱etail/detailed：Thepropertiesofthiscompoundwerestudiedindetail.//Thedetailedpropertiesofthiscompoundwerestudied.//Thedetailsofthepropertiesofthiscompoundwerestudied.◆follows/following：Theresultsareasfollows:……//Wegotfollowingresults:……◆increase,decrease：均可做名詞和動詞，Wecanobserveanincreaseinthereactionrate.//Thereactionrateincreases.◆focus,concentrate：focus:n.,v.Thefocusofthispaperis……Thispaperfocuseson……Ourstudyfocuseson……Wefocusourstudyon……Ourstudyisfocusedon……concentrate:v.Weconcentrateourstudyon……Ourstudyisconcentratedon……◆effect,affect：effect:n.//affect:v.◆compose,consist：AiscomposedofBandC.//AconsistsofBandC.◆increase,improve：increase:主要指數(shù)值上的增加。improve:主要指性質(zhì)的增加、改善。G.名詞修飾：在學(xué)術(shù)文章中，很多時候會用到直接用名詞做修飾，而不用’s或……of……的形式。常見的這類詞有：reactionrate；reactionrateconstant；reactiontemperature；reactionconditionmolecularweightdistribution……H.分詞修飾：thereactionwestudied；thetemperatureused；thenonlinearityobserved。所有格：非人的所有格用……of……,而不用……’s。關(guān)于英語學(xué)術(shù)論文寫作的要求

英文學(xué)術(shù)論文首先是研究論文，當(dāng)然要滿足對研究論文的共同要求：反映自己的研究成果、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性等等。學(xué)術(shù)水平是論文質(zhì)量的關(guān)鍵。文字水平是好論文的基礎(chǔ)。表達不好的文章決不是好文章。同中文論文一樣，首先要講究文章的合理結(jié)構(gòu)、條理性、邏輯性、表達力等，然后才是英語問題（lastbutnotleast）。許多人有體會，學(xué)了多年的英文，并不一定能寫出好的英文文字。這里有一個大量實踐的問題。我的體會是實踐并不限于寫作，也包括閱讀。不是一般的閱讀，而是用心的閱讀。在閱讀時一定要特別留心母語作者的寫法、格式、用詞、風(fēng)格、慣例等，不要拘泥于語法。一個重要原則：既然是英文論文，就要面向世界，要遵照國際科學(xué)論文的規(guī)范寫稿。決不要將中文稿子硬翻成英文。要脫離中文的束縛。1．

仔細閱讀所投刊物的投稿指南，閱讀（瀏覽）該刊物上的論文，熟悉并嚴(yán)格遵照刊物的體例、風(fēng)格和各項具體要求（如篇幅、分節(jié)、公式、表格、圖、文獻的排列方式等）。2．

杜絕簡單錯誤，包括基本的語法錯誤，如單數(shù)、復(fù)數(shù)，人稱，時態(tài)，語態(tài)等，雖然簡單，但仍很常見。其次是拼法錯誤，這反映寫文章的認真態(tài)度。要勤查詞典。3．

采用嚴(yán)謹?shù)臅嫖捏w。避免口語化，例如kindof...，can’t，nowadays等。4．

長句和短句，簡單句和復(fù)合句配合使用。一連串的簡單句令人感到單調(diào)甚至局促緊張。表達方式要有所變化。避免多次重復(fù)同一表達方式，特別是連續(xù)的重復(fù)。對得意的用語要舍得割愛。5．

避免復(fù)雜的長句子。這對新手尤為重要。不要賣弄語法知識。對于作者而言，長句子寫到后來會忘記前后關(guān)系，顧此失彼產(chǎn)生混亂，出錯比例高。對于讀者，過分長的句子令人抓不住要點。建議將長句分解成幾個短句子。詞語可長可短時，堅決取短的，刪除多余部分。例如insofaras中in是多余的。allofthereactions中of是多余的。6．

避免生僻單詞。盡量選用常用詞?？朔迷~不當(dāng)：不可直接使用漢英詞典中查到的單詞。一定要使用有詳細用法解釋和例句的英語詞典和英漢詞典。7．

避免繁瑣。例：thiskindofmethod，何不直截了當(dāng)用thismethod？veryessential...（very多余）。又如，atthepresenttime應(yīng)改為atpresent。duetothefactthat...可改為because...；theresultsthatwereobtained...宜改為theresultsobtained。8．

避免使用過多的無人稱代詞it作引詞。（分散力量，主句使用平淡無力的存在動詞be，使原來強有力的行為動詞退居從句之中。使文字顯得迂回，似乎在回避責(zé)任，容易使讀者懷疑論據(jù)的力量。）例：Itisconcludedthatanewmethodbedevised.宜改為Anewmethodmustbedevised.又如，Itisevidentthat...(Evidently...)；Itwouldappearthat...(Apparently...)；Itisthenclearthat...(Clearly...)。9．

避免太多的層次（of層次：...of...of...of...，定語從句層次等）。不要濫用大寫。（組成縮寫的首字母并不需要大寫。）不要濫用定冠詞。（近來的趨勢是省去不必要的the。標(biāo)題中一般省略the。）10．

關(guān)于人稱：有不同的主張。本人主張正文可用第一人稱，但不宜過多。語氣要客觀、要令人信服。可用we，決不用I。不要反復(fù)使用ourresults,ourmethod之類，過度使用有使讀者不悅的傾向。摘要中不可用第一人稱。11．

時態(tài)：過去的工作可用過去時或完成時。實驗用過去時。一般陳述和討論用現(xiàn)在時（許多人濫用過去時）。結(jié)論部分可根據(jù)情況用現(xiàn)在時或過去時。12．

努力克服中文式的表達。這也許是最難的。盡量直接用英文寫作，擺脫中文束縛。如一定要由中文翻譯，必須大膽突破中文用語和表達方式的約束（對自己寫的文章應(yīng)該能做到這一點）。例如Thecalculationformulasaccordingtoequalaccuracydistributionlawareobtainedasfollows.是典型的洋涇浜，受中文“計算公式”和“根據(jù)”的束縛。容易導(dǎo)致中文式英文的表達舉例：thiskindof...（濫用kind，口語的影響），accordingto...（同上），playanimportantrole，athomeandabroad（科學(xué)不分國籍），ourcountry（同上），developingcountries（妄自菲薄），濫用時下中文文章里的八股和時髦套話（大忌）。13．

再強調(diào)一下用心閱讀對于提高寫作水平的作用。如果在閱讀時多留意，就會了解到哪些用語是母語作者常用的，哪些不是。例如上面說的playanimportantrole，外國人使用的頻度遠遠低于中國作者。還可以舉出許多例子。正確的表達不一定是可以經(jīng)常用的，這些用語使一部分人的文章脫不了洋涇浜的腔調(diào)。我認為這是我們中小學(xué)教材誤導(dǎo)的結(jié)果。最后，要提高文字質(zhì)量必須要認真，稿子寫成后必須反復(fù)多看幾遍，五遍十遍決不嫌多，每一遍都會有修改提高。仔細推敲語法和用詞，直到自己讀來順口。要遵照魯迅提倡的原則盡量刪繁就簡，將可有可無之處刪去，特別要簡化無把握的復(fù)雜表達形式。如無把握一定要請人幫助把關(guān)。英文學(xué)術(shù)論文寫作的心得體會首先，思維方式的問題。老外的思維方式是直來直去的，注重邏輯推理，研究非常具體的東西，而中國人的思維方式多為聯(lián)想式的、多為形象式的，喜歡研究大概念、大框架（這在歷年國家自然科學(xué)基金申報題目中可看出來）。表現(xiàn)在文章中，老外的語言就很嚴(yán)謹，而中國人翻譯成的英文文章就偏向于跳躍式的語言，加上我們本來就寫不出地道的英文語言，于是，老外評審專家就看不明白我們的文章。

其次，文化觀念問題。我國的現(xiàn)代文化是“改革”，而老外的文化是“站在巨人的肩上”，在文章的寫作上就體現(xiàn)在：

（1）老外非常注重對目前已有的研究做綜述，評價別人已做的工作，有什么優(yōu)點，在本文中我要利用，有什么缺陷，我的方法會比他好、或要解決它的問題；而我們的文章喜歡一下子就進入主題，直接介紹自己的方法。

（2）老外認為，寫原創(chuàng)性的文章是那些大師級的學(xué)者干的，一般的學(xué)者應(yīng)該是引用別人的方法，強調(diào)在別人的方法上稍作改進；而我們寫文章喜歡搞原理創(chuàng)新。第三，英文文章的具體寫作問題。

（1）文章要有價值，即你提出的方法要與具體的應(yīng)用領(lǐng)域緊密結(jié)合。所以在寫文章時，一定要有大量篇幅是寫應(yīng)用的，不能只提出你的方法，然后簡單舉個應(yīng)用例子就完了，而是要有復(fù)雜一點的應(yīng)用，表明用別的辦法不好解決這問題，用我的辦法就能很好解決。

（2）要用圖形來說話，尤其是在應(yīng)用中，不能只列幾個呆板的表，別人看表也看不懂，用圖形就形象多了。比如，我研究的人或人群行為的上升、下降等過程用圖形表示就很清楚，老外的文章都用大量的圖形，我研究了，發(fā)現(xiàn)他們也沒說這些圖形是如何繪制出來的，即沒有說是一定是用什么軟件生成的。（3）一定要編程序做實驗。我的辦公室里有一個發(fā)SCI級文章的高手，2年半發(fā)表了7篇SCI級文章，我研究了他的辦法，他用C語言編程，但不是開發(fā)一個原型系統(tǒng)出來，而是專門針對他提出的每個方法編程，再反復(fù)做實驗，得到大量大量的數(shù)據(jù)，接著，就是對這些數(shù)據(jù)進行分析，從分析中得到結(jié)論。如何分析？也就是我上面說的，用圖形方式分析，怎么繪圖？本來我還以為他編的程序里就能直接給出圖形，不是，他是用Excel繪圖，他把這些大量數(shù)據(jù)自己填到Excel里，生成圖形。

（4）一定要有大量的分析和討論。實驗要反復(fù)地做，從不同的角度做，討論你提出的模型的適用范圍，并從你的模型的實驗中歸納出新的發(fā)現(xiàn)等。

的確，老外發(fā)表的文章都是研究很具體的東西，而且是定量的東西，不象我們在國內(nèi)做研究時，喜歡研究很玄、很定性的東西。

總體說來，我們在技術(shù)上不比老外差，只是在文章的寫作方法上，我國的一貫做法與西方社會的做法不一樣、不接軌而已，因此，我們只要在寫作方法上多留心、多鍛煉，就一定會在國際學(xué)術(shù)界逐漸樹立起中國人的權(quán)威的。文獻綜述格式及寫作技巧文獻綜述是在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎(chǔ)上，研究者用自己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。文獻的搜集、整理、分析都為文獻綜述的撰寫奠定了基礎(chǔ)。文獻綜述格式一般包括：文獻綜述的引言：包括撰寫文獻綜述的原因、意義、文獻的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要；文獻綜述的正文：是文獻綜述的主要內(nèi)容，包括某一課題研究的歷史(尋求研究問題的發(fā)展歷程)、現(xiàn)狀、基本內(nèi)容(尋求認識的進步)，研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當(dāng)前的影響及發(fā)展趨勢，這樣不但可以使研究者確定研究方向，而且便于他人了解該課題研究的起點和切入點，是在他人研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；文獻綜述的結(jié)論：文獻研究的結(jié)論，概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題等；文獻綜述的附錄：列出參考文獻，說明文獻綜述所依據(jù)的資料，增加綜述的可信度，便于讀者進一步檢索。一、文獻綜述不應(yīng)是對已有文獻的重復(fù)、羅列和一般性介紹，而應(yīng)是對以往研究的優(yōu)點、不足和貢獻的批判性分析與評論。因此，文獻綜述應(yīng)包括綜合提煉和分析評論雙重含義。二、文獻綜述要文字簡潔，盡量避免大量引用原文，要用自己的語言把作者的觀點說清楚，從原始文獻中得出一般性結(jié)論。文獻綜述的目的是通過深入分析過去和現(xiàn)在的研究成果，指出目前的研究狀態(tài)、應(yīng)該進一步解決的問題和未來的發(fā)展方向，并依據(jù)有關(guān)科學(xué)理論、結(jié)合具體的研究條件和實際需要，對各種研究成果進行評論，提出自己的觀點、意見和建議。應(yīng)當(dāng)指出的是，文獻綜述不是對以往研究成果的簡單介紹與羅列，而是經(jīng)過作者精心閱讀后，系統(tǒng)總結(jié)某一研究領(lǐng)域在某一階段的進展情況，并結(jié)合本國本地區(qū)的具體情況和實際需要提出自己見解的一種科研工作。三、文獻綜述不是資料庫，要緊緊圍繞課題研究的“問題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關(guān)，其內(nèi)容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統(tǒng)全面地反映研究對象的歷史、現(xiàn)狀和趨勢，又能反映研究內(nèi)容的各個方面。四、文獻綜述的綜述要全面、準(zhǔn)確、客觀，用于評論的觀點、論據(jù)最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。論文的寫作要求、流程與寫作技巧

（摘自《中國研究生》秦伯益院士廣義來說，凡屬論述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的作品，都稱作科學(xué)著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創(chuàng)造發(fā)明等知識產(chǎn)權(quán)的。其它的當(dāng)然也很重要，但都是加工的、發(fā)展的、為特定應(yīng)用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準(zhǔn)備談有關(guān)稿件撰寫的各種規(guī)定及細則。我主要談的是論文寫作中容易發(fā)生的問題和經(jīng)驗，是論文寫作道德和書寫內(nèi)容的規(guī)范問題。一、論文寫作的要求下面按論文的結(jié)構(gòu)順序依次敘述。(一)論文——題目科學(xué)論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。(二)論文——署名科學(xué)論文應(yīng)該署真名和真實的工作單位。主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設(shè)計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領(lǐng)導(dǎo)人一般不署名。(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻、寫明問題的發(fā)展。文字要簡練。(四)論文——材料和方法按規(guī)定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規(guī)格，寫出實驗方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實驗設(shè)計、分組、統(tǒng)計方法等。這些按雜志對論文投稿規(guī)定辦即可。(五)論文——實驗結(jié)果應(yīng)高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應(yīng)該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術(shù)不熟練或儀器不穩(wěn)定時期所得的數(shù)據(jù)、在技術(shù)故障或操作錯誤時所得的數(shù)據(jù)和不符合實驗條件時所得的數(shù)據(jù)才能廢棄不用。而且必須在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時就在原始記錄上注明原因，不能在總結(jié)處理時因不合常態(tài)而任意剔除。廢棄這類數(shù)據(jù)時應(yīng)將在同樣條件下、同一時期的實驗數(shù)據(jù)一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。實驗結(jié)果的整理應(yīng)緊扣主題，刪繁就簡，有些數(shù)據(jù)不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應(yīng)盡量采用專業(yè)術(shù)語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復(fù)。實驗中的偶然現(xiàn)象和意外變故等特殊情況應(yīng)作必要的交代，不要隨意丟棄。(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應(yīng)統(tǒng)觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結(jié)果作出分析、推理，而不要重復(fù)敘述實驗結(jié)果。應(yīng)著重對國內(nèi)外相關(guān)文獻中的結(jié)果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應(yīng)回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)，不能寫成“科幻”或“暢想”。(七)論文——結(jié)語或結(jié)論論文的結(jié)語應(yīng)寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論。論文的文字應(yīng)簡潔，可逐條寫出。不要用“小結(jié)”之類含糊其辭的詞。(八)論文——參考義獻這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問題，也有科學(xué)道德問題。一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應(yīng)引上對本題最重要、最直接有關(guān)的文獻;在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法；在結(jié)果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應(yīng)引上與論文有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點等。一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創(chuàng)新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態(tài)的做法都是錯誤的。而這種現(xiàn)象現(xiàn)在在很多論文中還是時有所見的，這應(yīng)該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發(fā)現(xiàn)的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎(chǔ)或先導(dǎo)，放到和你論文平起平坐的位置。又如科研工作總是逐漸深人發(fā)展的，你的工作總是在前人工作基石出上發(fā)展起來做成的。正確的寫法應(yīng)是，某年某人對本題做出了什么結(jié)果，某年某人在這基礎(chǔ)上又做出了什么結(jié)果，現(xiàn)在我在他們基礎(chǔ)上完成了這一研究。這是實事求是的態(tài)度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現(xiàn)在我做成了。這就不是實事求是的態(tài)度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內(nèi)行人一戳，紙老虎就破，結(jié)果弄巧成拙，喪失信譽。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中還是不少見的。(九)論文——致謝論文的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應(yīng)該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應(yīng)征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續(xù)看論文的有關(guān)部分。此外，還應(yīng)給出幾個關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞應(yīng)寫出真正關(guān)鍵的學(xué)術(shù)詞匯，不要硬湊一般性用詞。二、寫好論文的關(guān)鍵(一)論文寫作——材料、觀點和文字材料是寫好論文的基礎(chǔ)，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容，文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的，內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。材料來源于實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數(shù)據(jù)要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結(jié)果可信，排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點。觀點應(yīng)明確，客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結(jié)論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。論文的文字要自然流暢，“言而無文，行之不遠”。但也不要華麗雕琢，目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當(dāng)。(二)論文寫作——準(zhǔn)備和動筆論文寫得好壞，關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿后，放一段時間，反復(fù)吟讀，千錘百煉。不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數(shù)據(jù)，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在于準(zhǔn)備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準(zhǔn)備應(yīng)該有三個階段。1.論文寫作——近期(寫時)準(zhǔn)備是指實驗結(jié)束后到著手寫作論文前一段時間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料，處理好數(shù)據(jù)，制備好圖表，完成統(tǒng)計處理。然后打好論文腹稿，列出論文提綱，明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論，取得共識。深思熟慮后，一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮，全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。2.論文寫作——中期(做時)準(zhǔn)備會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉?！安牧虾头椒ā笔窃谡曳椒?、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了?！皩嶒灲Y(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的?！坝懻摗笔蔷C合平時的思考，同周圍人員經(jīng)常討論商量，查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來?！敖Y(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是論文的中期準(zhǔn)備。可見，中期準(zhǔn)備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結(jié)束之日，也就是論文中期準(zhǔn)備完成之時。3.論文寫作——遠期(學(xué)時)準(zhǔn)備如果只是著力于做好論文近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期準(zhǔn)備，也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是指對研究動態(tài)的掌握，專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷，下筆如有神”，“爾果欲學(xué)詩，功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫，決定著作者論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。(三)論文寫作——審稿與修改一氣呵成寫好論文稿件后，是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉，還應(yīng)請有關(guān)人員提意見，最后還要通過編輯部請相關(guān)專家審閱。論文修改時凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數(shù)據(jù)當(dāng)然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應(yīng)該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”，才能“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)新”地開出“二月花”。論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應(yīng)該說這些觀點是有相當(dāng)根據(jù)的。只要言之有理，述之有據(jù)，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時論文作者自己局處一隅，想法越來越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應(yīng)該認真思考意見的實質(zhì)，調(diào)整思路，反復(fù)推敲，決定取舍。既不固執(zhí)己見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度，相互交流，共同提高。論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應(yīng)堅持科學(xué)的、實事求是的態(tài)度。如果自己確認結(jié)果和觀點無誤，那么可以在論文退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的英語論文格式及寫作規(guī)范

摘自《外語與外語教學(xué)》1999年第8期“英語論文寫作規(guī)范”作者劉新民語言和內(nèi)容是評判一篇英語論文質(zhì)量高低的重要依據(jù)；但是,寫作格式規(guī)范與否亦是一個不可忽略的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此,規(guī)范英語論文的格式,使之與國際學(xué)術(shù)慣例接軌,對我們從事英語教學(xué),英語論文寫作,促進國際學(xué)術(shù)交流都具有重要意義。由于英語論文寫作規(guī)范隨學(xué)科不同而各有所異,本文擬就人文類學(xué)科英語論文的主要組成部分,概述美國教育界、學(xué)術(shù)界通行的人文類英語論文寫作規(guī)范,以供讀者參考、仿效。一、英語論文的標(biāo)題一篇較長的英語論文(如英語畢業(yè)論文)一般都需要標(biāo)題頁,其書寫格式如下:第一行標(biāo)題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第三、第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。如果該篇英語論文是學(xué)生針對某門課程而寫,則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學(xué)銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門課程的編號或名稱(如:English734或BritishNovel)。打印時,如無特殊要求,每一行均需doublespace,即隔行打印,行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。就學(xué)生而言,如果英語論文篇幅較短,亦可不做標(biāo)題頁(及提綱頁),而將標(biāo)題頁的內(nèi)容打在正文第一頁的左上方。第一行為作者姓名,與打印紙頂端距離約為2.5cm,以下各行依次為教師學(xué)銜和姓、課程編號(或名稱)及日期；各行左邊上下對齊,并留出2.5cm左右的頁邊空白(下同)。接下來便是論文標(biāo)題及正文(日期與標(biāo)題之間及標(biāo)題與正文第一行之間只需隔行打印,不必留出更多空白)。二、英語論文提綱英語論文提綱頁包括論題句及提綱本身,其規(guī)范格式如下:先在第一行(與打印紙頂端的距離仍為2.5cm左右)的始端打上Thesis一詞及冒號,空一格后再打論題句,回行時左邊須與論題句的第一個字母上下對齊。主要綱目以大寫羅馬數(shù)字標(biāo)出,次要綱目則依次用大寫英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字和小寫英文字母標(biāo)出。各數(shù)字或字母后均為一句點,空出一格后再打該項內(nèi)容的第一個字母；處于同一等級的綱目,其上下行左邊必須對齊。需要注意的是,同等重要的綱目必須是兩個以上,即:有Ⅰ應(yīng)有Ⅱ,有A應(yīng)有B,以此類推。如果英文論文提綱較長,需兩頁紙,則第二頁須在右上角用小寫羅馬數(shù)字標(biāo)出頁碼,即ii(第一頁無需標(biāo)頁碼)。三、英語論文正文有標(biāo)題頁和提綱頁的英語論文,其正文第一頁的規(guī)范格式為:論文標(biāo)題居中,其位置距打印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm。段首字母須縮進五格,即從第六格打起。正文第一頁不必標(biāo)頁碼(但應(yīng)計算其頁數(shù)),自第二頁起,必須在每頁的右上角(即空出第一行,在其后部)打上論文作者的姓,空一格后再用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出頁碼；阿拉伯?dāng)?shù)字(或其最后一位)應(yīng)為該行的最后一個空格。在打印正文時尚需注意標(biāo)點符號的打印格式,即:句末號(句號、問號及感嘆號)后應(yīng)空兩格,其他標(biāo)點符號后則空一格。四、英語論文的文中引述