魯科物理八年級上冊《第三節(jié) 聲的利用》課件2

第三節(jié)聲的利用●教學(xué)目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用。通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛。

一、聲與信息

回聲定位（1）回聲定義：聲音在傳播過程中遇到障礙物時被反射回來的現(xiàn)象聲音能夠傳遞信息（2）區(qū)分回聲和原聲的條件：從發(fā)出聲音到聽到回聲的時間間隔在0.1秒以上。（即發(fā)聲體到障礙物的距離在17米以上）加強原聲（3）應(yīng)用：聲納、測距1、聲吶(SONAR)是一個監(jiān)測反射聲波的系統(tǒng)聲音傳播信息的應(yīng)用2、聲納工作原理：聲納儀發(fā)出一束高頻超聲波，當(dāng)聲波碰到障礙物時，就會被反射回來。反射的聲波被聲納儀檢測到，根據(jù)接收到反射波的時間和反射波的強弱可確定物體的位置、形狀和大小。聲納探測魚群倒車?yán)走_(dá)3、超聲波掃描圖——B超在做B超檢查時，通常是將一束超聲波垂直發(fā)射進(jìn)入人體。超聲波在傳播時，碰到組織分界面(不同內(nèi)臟器官分界處、內(nèi)臟與骨骼分界處以及異物與組織交界處)時就會產(chǎn)生反射。反射波會在同一位置被記錄，根據(jù)反射波滯后于發(fā)射波的時間差可以知道分界面在體內(nèi)的深度。如果不斷改變發(fā)射探頭的位置，就可以得到與體表相垂直的縱切面的圖像。1、演示實驗：聲波能傳遞能量。超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加劇烈。2、應(yīng)用：（1）利用超聲波清洗精細(xì)機械。超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生數(shù)以萬計的微小氣泡。這些氣泡迅速產(chǎn)生，又迅速閉合，形成瞬間高壓，超過大氣壓的1000倍。連續(xù)不斷的高壓不斷地沖擊物件表面，使物件的表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到物件表面凈化的目的。使用超聲波清洗都能達(dá)到很理想的效果。（2）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石(3)超聲波洗衣機無需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來洗滌

二、聲與能量

獲得信息和獲得能量的種類識別方法：

利用聲波獲得信息和獲得能量是完全不同的兩種物理過程

利用聲波獲得信息是利用聲波了解物體的某些特征利用聲波獲得能量是指物體獲得能量后，物體產(chǎn)生的一系列的改變方法技巧1、①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超來獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④中醫(yī)通過“聞”來診病；⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是

；能表明聲可以傳遞能量的是

.(填序號）答案:①②④③⑤練習(xí)鞏固1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實驗表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s)聲音能傳遞信息173、在一個兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對著火焰敲橡皮膜，火焰會_________。這說明了______________________。4、以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是：()A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B．醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C．牙醫(yī)用超聲波潔牙D．利用聲吶測海深搖擺聲波能傳遞能量遞C5、蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下解釋正確的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜視功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體D．蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離

D6、下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是：()A．蝙蝠靠超聲波捕食B．利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C．用聲波清洗精細(xì)的機械D．人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會破裂出血

A7、人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了：()A、減弱聲波的反射

B、增加聲波的反射

C、增強聲音的響度

D、裝飾禮堂、美觀好看

A實驗題小明和同學(xué)們星期天去山里郊游，當(dāng)他們興奮地大聲喊叫時，發(fā)現(xiàn)對面山崖產(chǎn)生回聲。愛動腦的小明想測出他們所在的地方與對面山崖的距離。請