2021幼兒園中班教師節(jié)活動教案5篇幼兒園教師節(jié)活動教案大全

2021幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計5篇_幼兒園教師節(jié)活動教案大全老師是一個讓人充滿敬意的一個稱號。對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教育我們如何做人，那么你知道幼兒園教師節(jié)活動教課設計該怎么寫嗎??為了方便大家，一同來看看吧!下邊給大家分享對于幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計20215篇，歡迎閱讀!更多的幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計請點擊下方↓↓↓★幼兒園教師節(jié)創(chuàng)新活動方案★★幼兒園教師節(jié)教育活動方案★★幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案★★幼兒園教師節(jié)活動策劃方案★幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計1活動目的：1、指引幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構造關系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技術。2、發(fā)展幼兒的察看力和繪畫表現(xiàn)能力。3、加深幼兒對老師的熱愛之情。4、感覺到教師節(jié)的快樂。5、知道教師節(jié)是幾月幾號?；顒訙蕚洌?、請配班老師配合上課。典范。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫?；顒舆^程：一、引出教師節(jié)，導入活動，惹起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們如何稱號她們?今日老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?二、指引幼兒察看教師特色。教師：此刻我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么款式?衣服上有什么特色?(比方說圖案什么的)請幼兒認真察看、并請幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的地點，眼睛上邊是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，能否是光長在頭頂上邊呢?請幼兒認真察看、并請幼兒回答。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。教師：我們能夠畫一位老師，也能夠畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服飾的詳盡的特色畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大體把老師妝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓舞幼兒勇敢作畫，充散發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不一樣特色。2、幫助能力衰的幼兒掌握人體的構造關系和各部分的比率。3、鼓舞能力強的幼兒能夠畫老師的側面。四、評論作品，結束活動。1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?2、幼兒相互賞識作品。幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計2活動目標：知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓舞幼兒勇敢地對大家說出內心的話，并試試用不一樣的方法使老師快樂?；顒舆^程：1、知道教師節(jié)教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰慧寶寶。明日是9月10日，要過一個節(jié)了，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎?2、想說就說教師：小朋友要記著了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是全部的老師都要過的節(jié)。老師在這天都會很快樂，由于有好多人都會幫我們慶賀。小朋友想幫老師慶賀的嗎?教師：你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友內心想對何老師、翁老師說的內心話，能夠嗎?教師：感謝小檸檬們，何老師、翁老師都感覺很高興的!3、做讓老師快樂的事教師：小檸檬們剛才都說的很好的，何老師很喜愛，那么你們有沒有行動來表示呢?有沒有想為我做些事，讓我快樂的呢?比方小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有好多好多的事，你們能夠先想想，一會舉手告訴何老師，好嗎?幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計3一、活動目標：1、讓幼兒認識9月10日是我們中國的教師節(jié)。2、經過活動激發(fā)幼兒關懷關愛老師的感情。3、發(fā)展幼兒的勇敢表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展著手操作能力。二、活動準備：1、多張老師平常教課活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《誕辰快樂》。2、每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、活動過程1、說一說你身旁最熟習的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說我們小國A班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)2、看幻燈片，認識老師的勞動?？纯蠢蠋焸兠咳斩荚诟墒裁茨?(逐個放幻燈片)老師們每日工作都很辛苦。3、讓幼兒談談怎么尊敬老師的勞動，怎么關懷老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。4、解說教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提升教師在社會中的地位，特地確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，5、做長壽面，慶賀教師節(jié)。(教師巡回指導)我們全中國的教師都很快樂，9月10日這天展開了豐富多彩的慶賀活動。老師過節(jié)了，我們也慶賀慶賀好不好?一般過誕辰、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在坐的老師們好不好?我們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓我們的老師們吃了此后身體棒棒的。幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計4一、活動目標：1、認識老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮品。3、經過送禮品、說祝愿等形式、勇敢表達自己對老師的感情。二、活動準備：1、各樣紙、水彩筆、膠水。2、教課音帶《我為老師唱首歌》三、活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。發(fā)問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日?小結：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這天都會和快樂，由于有好多的人會祝愿我們。2、幼兒回想老師關愛自己的案例。老師平常都為你們做過什么?你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的慶祝。3、播放教師平常工作的課件，幼兒認真觀看，認識老師的辛苦。4、幼兒制作禮品。請幼兒議論：你想做什么禮品?請幼兒依據(jù)自己的意向制作禮品。請幼兒介紹自己的禮品。5、幼兒送禮品。在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師奉上禮品并向老師說一句慶祝的話。四、活動建議與提示：1、將幼兒制作的禮品部署成展現(xiàn)角，大家共同賞識。2、活動前可展開有關的社會活動，認識老師的辛苦。3、可鼓舞幼兒將禮品送給園長，其余班的老師或保育員。還可以組織慶賀教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說慶祝的花語，奉上自己自制的小禮品。教師對幼兒的慶祝白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計5活動目標知道每年的9月10日是教師節(jié)，認識教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。能運用已有的美工經驗，創(chuàng)建性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情?；顒訙蕚淇?、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動過程情形導入。觀光“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)引出教師節(jié)話題，認識教師節(jié)的由來，議論如何向老師表達自己的謝意。師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾天是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。指引幼兒議論如何向老師表達自己的問候和謝意?！靶⌒≠R卡”。出示資料，指引幼兒制作謝師卡。少兒節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們能夠自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日快樂。???教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作資料，指引幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝修，制作謝師卡。集體幼兒制作。師：小朋友們認真想想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意向，創(chuàng)建性地制作謝師卡。教師予以適合的輔助和指導，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。“感人的祝愿”。教師依據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語?！澳量嗔恕薄Ｓ變悍謩e向全園老師贈予謝師卡。教師指引幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”篇三活動目標：認識幼兒園認識園長,會計,保健老師的勞動內容和工作態(tài)度，培育幼兒敬愛他們的感情。指引幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反應出簡單情節(jié)，促使幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。一、開始部分講話引入活動主題。教師經過發(fā)問，組織幼兒議論，引起幼兒參加活動的興趣。教師用語參照：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中能否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想認識嗎?如何才能認識獲得呢?(指引能力強的幼兒說出經過接見來認識)幼兒就如何接見進行議論，教師幫助概括。二、中間部分(一)幼兒自由結伴議論，教師以參加者的身份加入議論。(二)有目的的幫助幼兒概括出：第一要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕叩門，獲得同意后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地發(fā)問，寂靜地聆聽。要向招待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板找尋被采訪者，而后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想認識一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?(三)采訪活動全班分為三大組，每組采納自薦和選舉相聯(lián)合的方法，選出組長。知道組員要聽從組長的指令。由組長率領組員去接見，教師以參加者的身份跟從他們去，提出建議，幫助幼兒達成采訪任務。接見結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。(四)溝通接見的結果，并進行小結。全班齊集在一同，由三位組長相互表達采訪的結果，其余組員增補，以達到溝通的目的。小組代表進行記錄。教師指引能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是由于有很多人在為我們勤勞地勞動。我們要敬愛他們。三、結束部分鼓舞幼兒分為兩組，將老師每日要做什么和如何敬愛老師用繪畫的方式畫出來。2021幼兒園中班教師節(jié)活動教課設計有關文章：2021教師節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案范文(五篇)2021教師節(jié)創(chuàng)意活動方案2021慶賀教師節(jié)活動主題方案教師節(jié)活動方案優(yōu)異范文2021【5篇】★2021教師節(jié)主題活動策劃方案5篇★以教師節(jié)為主題的活動方案2021★教師節(jié)活動策劃方案2021五篇★創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案2021范文【5篇】★2021年