蒙中一班家長會發(fā)言稿

各位家長：大家下午好！第一由衷的感謝你們向來以來對我們工作的理解和支持，也很快樂各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會！在這里我代表蒙中一班的老師們對大家的到來表示熱情的歡迎。中班后孩子們的學習將有所增添。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的指引，使孩子愛學習。一、班級幼兒現(xiàn)狀及剖析1）此刻剛開學，剛才度過一個快樂的寒假，可是孩子們的適應能力是比較強的，到此刻孩子們已經(jīng)顯然地適應幼兒園生活。2）本學期是中班的第二學期，這學期讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的生活慣例和優(yōu)秀的學習習慣為我們工作的主要目標。此中正確的握筆姿勢以及正確的坐姿依舊是我們本學期要注意的一個要點。此刻來說一下拼音。上學期學了單韻母和聲母，從孩子學得狀況看孩子們學得仍是不錯的，畢竟是第一次接觸?？墒且粋€寒假過去了，孩子有忘掉讀音、字形，或許對不上號的狀況，這是－1－很正常的?？梢娂倨诶镆惨o孩子復習是多么重要！希望我們家長要把這一塊重視起來。本學期我們的拼音主假如學習復韻母，我們家長能夠買一寫拼音書或許是掛圖放在家里，讓孩子多看、多說?？吹亩嗔艘簿陀浿?。也希望家長朋友們回家多看看孩子的練習本，實時的進行復習。在計算方面，我們本學期主要仍是抓孩子的分解，主假如進行到十之內(nèi)，分解關于孩子們來說有時會有些難度，畢竟他對孩子來說有些片面，不簡單理解。照本宣科又打不到我們的目的。希望家長們持續(xù)習用我們上學期的方法，在家多問問孩子，多拿食品讓孩子練習。3）教育工作的配合在課程的實行過程中需要我們家長配合的實在好多。比方：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物件、幫助孩子達成檢查表或許幫助孩子協(xié)助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的踴躍配合是我們活動展開的要點，也是孩子獲取發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)協(xié)助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家實時進行指導進行穩(wěn)固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的汲取。還有我們要為孩子保留好發(fā)回去的卡片及掛圖，確實的把這些東西利用起來，在家多讓孩子看看光盤?。?－二、生活方面剖析：進餐：此刻基本全部的孩子都能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但也有部分孩子固然是自己進餐，可是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊發(fā)言等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完好不需要老師的提示，就能夠自己獨立進餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比方說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如將就她的話，那么如何保證她的飯量呢？逼迫她吃的話，又如何照料她的情緒呢？我們的方法是：鼓舞為主，所以有好多孩子都能在老師的鼓舞下高快樂興地把飯吃完。那為何在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每日都希望能保證孩子能攝入到充分均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不將就孩子、不承辦取代，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。好多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。此外，我們孩子在幼兒園還有一個飯后淡鹽水漱口、并用擦嘴巾擦嘴的好習慣，擦嘴巾我們每日都會為孩子消兩次毒，以防孩子交錯感染，也希望家長在家的時候也持續(xù)孩子的這個好的習－3－慣！三、長配合工作：今日對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在此后的日子里，也會持續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的愿望，那就是讓孩子們有健康的身體，優(yōu)秀的習慣，寬泛的興趣，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的愿望，讓我們相互理解，相互支持，增強交流。讓孩子們遇到更好的學前教育。所以希望家長配合我們做好以下的工作：1）孩子堅持上幼兒園：我想這個關于大多半家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道假如孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾日再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽擱正常的教課活動，希望各位家長能盡量讓孩子在7點50以前到園，假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時，請您在送孩子入園時實時告訴老師，需要喂藥的孩子家長必定要寫好拜托書，而且必定要有家長署名。因為此刻有好多藥里邊都出現(xiàn)了多多少少的問題，抗生素類的藥品國家規(guī)定是不讓孩子在幼兒園服用的，假如非要在幼兒園服用，請您寫好幼兒姓名、藥品名稱、服用時間、服用劑量。而且必定要寫上家長署名。－4－2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己達成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放齊整，讓孩子的自我服務能力獲取鍛煉。孩子正午在幼兒園睡覺我們是要求孩子脫掉外褲和毛衣的，因為中午的時候溫度比較高，孩子會簡單出汗，為了防止孩子上火，所以我們要求孩子脫掉衣服?？墒怯械男∨笥汛┑囊路容^緊，脫穿不方便，所以會給家長們說睡覺的時候不想脫衣服，希望家長告訴您的孩子為何要讓孩子這樣做，并讓孩子穿上舒坦的衣服，高快樂興的來幼兒園。3）安全工作，請家長每日來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把小珠子帶到幼兒園里來。假如損害到孩子自己或損害到其余小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等名貴物件，免得丟失或許塞到自己的鼻子或許耳朵里。4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主假如讓家長認識本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜5）關注孩子接送狀況假如家長因為工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只好請他人代接時，應提早跟本班老師打招呼。6）望家長在孩子眼前建立老師的優(yōu)秀形象：這一條說出來好象是一件小事，可是我希望能惹發(fā)跡長的重視。家長在與孩－5－子交流時應當建立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：假如孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來責備你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜愛問孩子的問題是：“你最喜愛哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜愛的有不喜愛的，那么你的孩子必定會依據(jù)你的思路去回答，他就一定選出最兇的，一個他最喜愛的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思想能力還不可以跳出你給他的一個很限制的范圍，他說出的只可是是他最熟習的一個老師。所以家長在這個問題的指引方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子認識：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他好多東西；讓他高快樂興、快快樂樂的；自然當他犯了錯時老師會教育他，可是我們會站在不損害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生懼怕心理，而是讓他喜愛老師，愿意與老師交流，不會因為老師說了他而不上幼兒園。7）因為班級孩子比許多，孩子們又比較好動，平常手腳動作也快，一同學習嬉戲時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多體諒，也請多指正、多責備、多交流。－6－8）我們幼兒園每個月的1號到10號，收孩子的托費，希望我們家長在規(guī)定的時間內(nèi)為您的孩子進行繳費！9）本學期我們安排了大批的活動，比如：我們剛才過的三八婦女節(jié)，植樹節(jié)，還有五份要有一個親子運動會，還有我們世紀星幼兒園的十年大慶！這些都是需要我們家長們幫助和支持的。比方說您的孩子在排演十周年大慶節(jié)目的時候必定會感覺到很累，這個時候就需要我們共同去鼓舞孩子，給孩子打氣！四、長時間與孩子接觸，我們會發(fā)現(xiàn)，有這樣幾種種類的孩子：1、有的孩子好動缺乏學習方面的興趣，特別愛玩游戲，總是喜愛游戲中虛構的人物，一旦讓學習就顯得很不寧愿。這就需要我們家長在家必定要控制孩子盡量不要玩電腦，嚴禁孩子玩手機游戲，包含孩子看動畫片走要保持在半個小時之內(nèi)。因為這些輻射都太大了，對孩子的眼睛以及身體的成長都是不利的。2、二有的孩子語言表達能力很優(yōu)秀，能把看到的事情說的很完好。可是做事情的時候就很沒有條理性，沒有長久性。這就需要家長朋友們要多多的鍛煉自己的孩子，把某件事情全權交給他自己去辦，盡量不要幫助他，適合的賜予他鍛煉，不然會影響孩子的邏輯思想能力，做事情就會沒有條理性。3、有的孩子在學習方面接受能力可能略微差一點，這就需－7－要老師和家長的配合對孩子更為耐心的教育，我們此刻已經(jīng)是中班了，學習的內(nèi)容也漸漸的增加了，家長應當每日看一看我們作業(yè)欄上的周計劃和日計劃。以保證孩子學習的質(zhì)量。這幾種狀況的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓舞，培育他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促使孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就會有成功，有快樂就會有幸福。五、講一下此刻孩子可能存在的幾個問題以及應付的方法：1）孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子夜晚不睡清晨不起，每日清晨要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。感覺上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀點，也滋長了孩子依靠父親母親的習慣。不要感覺孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞增強，錯誤的行為沒有果斷遏止，時間長了，問題就會愈來愈突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習慣。在家要配合幼兒園培育幼兒的好的、科學的作息習慣，建立孩子的時間觀點培育孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。（2）有些孩子愛發(fā)性情。－8－孩子亂發(fā)性情時家長應立刻指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不搭理他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，照實同一件事，此刻不再發(fā)性情或減少了，要實時地表揚鼓舞，長此以往，孩子正確的行為獲取了穩(wěn)固，錯誤的行為就會除去。不要讓孩子感覺亂發(fā)性情的利處，更不要急趕忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)性情不會讓大家喜愛，亂發(fā)性情不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)性情達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！3）個別孩子坐不住。靜靜的坐著或長時間專注做一件事，關于大多半的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”其實不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年紀所表現(xiàn)的一種特定的行為特點。如；坐在椅子上不斷的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪他人；在教室里往返輕輕地走，各處跑。所以我建議：能夠讓孩子多參加集體活動，在活動中培育興趣，愛玩是孩子的本性，父親母親能夠在家和孩子做存心思的游戲：搭搭積木、捏捏橡皮泥、拼圖畫畫、逛逛均衡木，或許到公園逛逛花池變，用筷子夾夾小球等等。