版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第十一章機械振動11.3簡諧運動的回復力和能量1.掌握簡諧運動的動力學特征,明確回復力的概念.2.知道簡諧運動是一種沒有能量損耗的理想情況.3.理解簡諧運動在一次全振動過程中,位移、回復力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.學習目標定位學習探究區(qū)一、簡諧運動的回復力二、簡諧運動的能量三、簡諧運動中各物理量變化情況一、簡諧運動的回復力問題設計圖1為彈簧振子的模型,請分析振子在運動過程中所受的合力方向有什么特點?合力的作用效果是什么?圖1要點提煉1.回復力(1)回復力的方向總是指向,的位置就是平衡位置.(2)回復力的性質(zhì)回復力是根據(jù)力的效果命名的,它可以是一個力,也可以是多個力的合力,還可以由某個力的分力提供.例如:一、簡諧運動的回復力平衡位置回復力為零一、簡諧運動的回復力如圖2甲所示,水平方向的彈簧振子,充當回復力;如圖乙所示,豎直方向的彈簧振子,充當回復力;如圖丙所示,m隨M一起振動,m的回復力是
.圖2彈力彈力和重力的合力靜摩擦力一、簡諧運動的回復力(3)回復力的作用總是把物體拉回到平衡位置.2.簡諧運動的動力學特征:回復力F=.(1)k是比例系數(shù),并非彈簧的勁度系數(shù)(水平彈簧振子中k為彈簧的勁度系數(shù)).其值由振動系統(tǒng)決定,與振幅無關.-kx一、簡諧運動的回復力(2)“-”號表示回復力的方向與偏離平衡位置的位移的方向.(3)判斷一個物體是否做簡諧運動,可找出回復力F與位移x之間的關系,若滿足F=,則物體做簡諧運動,否則就不是簡諧運動.相反-kx一、簡諧運動的回復力做簡諧運動的物體,在運動的過程中,加速度是如何變化的?答案加速度a=-,故加速度隨位移的變化而變化(簡諧運動是一種變加速的往復運動),其大小與位移x成正比,方向總與位移方向相反.延伸思考二、簡諧運動的能量問題設計如圖3所示為水平彈簧振子,振子在A、B之間往復運動,(1)彈性勢能最大的位置是(A、O或B),動能最大的位置是(A、O或B).圖3A、BO二、簡諧運動的能量(2)在一個周期內(nèi)的能量是如何變化的?答案從A→O的過程中,動能增大,勢能減??;從O→B,動能減小,勢能增大;從B→O,動能增大,勢能減小;從O→A,動能減小,勢能增大;在平衡位置,動能最大,勢能為零;在最大位移處,動能為零,勢能最大.在一個周期內(nèi),動能和勢能大小做兩次周期性變化.要點提煉1.不考慮阻力,水平彈簧振子振動過程中只有做功,在任意時刻的動能與勢能之和,即機械能守恒.2.簡諧運動的機械能由決定,振幅越,振動的能量越大.只要沒有能量損耗,簡諧運動的振幅保持,它將永不停息地振動下去,因此簡諧運動又稱為等幅振動.二、簡諧運動的能量彈力不變振幅大不變3.簡諧運動中動能和勢能的周期性變化在一個振動周期內(nèi),動能和勢能間完成次周期性變化,經(jīng)過平衡位置時動能最,勢能最;經(jīng)過最大位移處時,勢能最,動能最.二、簡諧運動的能量大兩小大小三、簡諧運動中各物理量變化情況如圖3所示,作為一個振動系統(tǒng),彈簧振子的勢能與彈簧的伸長量有關,動能與小球的速度有關.請在下表中補充完整彈簧振子在各位置的能量變化.某量取最大值、最小值用文字表示,某量為零用數(shù)字0表示,增加和減少分別用斜向上的箭頭和斜向下的箭頭表示.三、簡諧運動及其圖象位置AA→OOO→BB位移的大小最大0
速度的大小0動能0最大0勢能最大0最大總機械能保持不變最大0最大一、簡諧運動的回復力典例精析例1如圖4所示,彈簧振子在光滑水平桿上的A、B之間做往復運動,O為平衡位置,下列說法正確的是(
)A.彈簧振子運動過程中受重力、支持力和彈簧彈力的作用B.彈簧振子運動過程中受重力、支持力、彈簧彈力和回復力作用C.振子由A向O運動過程中,回復力逐漸增大D.振子由O向B運動過程中,回復力的方向指向平衡位置圖4一、簡諧運動的回復力典例精析解析回復力是根據(jù)效果命名的力,不是做簡諧運動的物體受到的具體的力,它是由物體受到的具體的力所提供的,在題圖情景中彈簧的彈力充當回復力.故A正確,B錯誤;回復力與位移的大小成正比,由A向O運動過程中位移的大小在減小,故此過程中回復力逐漸減小,C錯誤;回復力總是指向平衡位置,故D正確.答案AD一、簡諧運動的回復力典例精析例2如圖5所示,質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡諧運動,振動過程中A、B之間無相對運動,設彈簧的勁度系數(shù)為k,當物體離開平衡位置的位移為x時,A、B間摩擦力的大小等于(
)A.0 B.kx C.kx D.kx圖5一、簡諧運動的回復力典例精析解析當物體離開平衡位置的位移為x時,彈簧彈力的大小為kx,以整體為研究對象,此時A與B具有相同的加速度,根據(jù)牛頓第二定律得kx=(m+M)a,故a=.以A為研究對象,使A產(chǎn)生加速度的力即為B對A的靜摩擦力F,由牛頓第二定律可得F=ma=kx.故正確答案為D.答案D二、簡諧運動的能量典例精析例3如圖6所示,一水平彈簧振子在A、B間做簡諧運動,平衡位置為O,已知振子的質(zhì)量為M.(1)簡諧運動的能量取決于,振子振動時動能和能相互轉(zhuǎn)化,總機械能.圖6解析簡諧運動的能量取決于振幅,振子振動時動能和彈性勢能相互轉(zhuǎn)化,總機械能守恒.振幅彈性勢守恒二、簡諧運動的能量典例精析(2)振子在振動過程中,下列說法中正確的是(
)A.振子在平衡位置,動能最大,勢能最小B.振子在最大位移處,勢能最大,動能最小C.振子在向平衡位置運動時,由于振子振幅減小,故總機械能減小D.在任意時刻,動能與勢能之和保持不變二、簡諧運動的能量典例精析解析振子在平衡位置兩側往復運動,在最大位移處速度為零,動能為零,此時彈簧的形變最大,勢能最大,所以B正確;在任意時刻只有彈簧的彈力做功,所以機械能守恒,D正確;到平衡位置處速度達到最大,動能最大,勢能最小,所以A正確;振幅的大小與振子的位置無關,所以C錯誤.答案ABD二、簡諧運動的能量典例精析(3)若振子運動到B處時將一質(zhì)量為m的物體放到M的上面,且m和M無相對滑動而一起運動,下列說法正確的是(
)A.振幅不變 B.振幅減小C.最大動能不變 D.最大動能減小二、簡諧運動的能量典例精析解析振子運動到B點時速度恰為零,此時放上m,系統(tǒng)的總能量即為此時彈簧儲存的彈性勢能,由于簡諧運動中機械能守恒,所以振幅保持不變.因此選項A正確,B錯誤.由于機械能守恒,最大動能不變,所以選項C正確,D錯誤.答案AC典例精析三、簡諧運動中各物理量的變化情況例4如圖7所示是某一質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象,下列說法正確的是(
)A.在第1s內(nèi),質(zhì)點速度逐漸增大B.在第1s內(nèi),質(zhì)點加速度逐漸增大C.在第1s內(nèi),質(zhì)點的回復力逐漸增大D.在第4s內(nèi),質(zhì)點的動能逐漸增大E.在第4s內(nèi),質(zhì)點的勢能逐漸增大F.在第4s內(nèi)質(zhì)點的機械能逐漸增大圖7典例精析三、簡諧運動中各物理量的變化情況解析在第1s內(nèi),質(zhì)點由平衡位置向正向最大位移處運動,速度減小,位移增大,回復力和加速度都增大;在第4s內(nèi),質(zhì)點由負向最大位移處向平衡位置運動,速度增大,位移減小,動能增大,勢能減小,但機械能守恒.答案BCD課堂要點小結自我檢測區(qū)1231231.(簡諧運動的回復力)如圖8所示,彈簧振子B上放一個物塊A,在A與B一起做簡諧運動的過程中,下列關于A受力的說法中正確的是(
)A.物塊A受重力、支持力及彈簧對它的恒定的彈力B.物塊A受重力、支持力及彈簧對它的大小和方向都隨時間變化的彈力圖8123C.物塊A受重力、支持力及B對它的恒定的摩擦力D.物塊A受重力、支持力及B對它的大小和方向都隨時間變化的摩擦力解析物塊A受到重力、支持力和摩擦力的作用.摩擦力提供A做簡諧運動所需的回復力,其大小和方向都隨時間變化,D選項正確.答案D1232.(簡諧運動的能量)一個做簡諧運動的物體,每次勢能相同時,下列說法中正確的是(
)A.有相同的動能 B.有相同的位移C.有相同的加速度 D.有相同的速度解析做簡諧運動的物體機械能守恒,當勢能相同時,動能一定相同,A正確;當勢能相同時,物體位移的大小相同,但方向無法確定,同理加速度及速度的方向關系也無法確定,故B、C、D錯誤.A1233.(簡諧運動的各物理量變化情況)把一個小球套在光滑細桿上,球與輕彈簧相連組成彈簧振子,小球沿桿在水平方向做簡諧運動,它圍繞平衡位置O在A、B間振動,如圖9所示,下列結論正確的是(
)圖9123A.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學《生涯發(fā)展與輔導》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《管理信息系統(tǒng)實驗》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 福建師范大學《地球概論》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 2024秋國家開放大學《外國文學》形考任務1-4答案
- 健康知識大宣傳專項行動工作方案
- 安全生產(chǎn)標準化評審問題整改計劃表
- 中班幼兒線描畫教學總結
- 茶水間5S管理現(xiàn)場執(zhí)行標準表
- 小班學期末成果匯報活動方案
- 2024屆云南省文山市第二學期期末考試高三數(shù)學試題試卷
- 成人重癥患者人工氣道濕化護理專家共識
- 城市客運自動駕駛示范應用專題調(diào)研報告 2022
- 突發(fā)事件應急處理知識培訓
- 2024年中國教育部留學服務中心招聘筆試沖刺題含答案解析
- 2023年藥店店員專業(yè)基礎知識測試題及答案(一)
- 人工智能概論-人工智能概述
- 2024年道路交通安全知識答題(試題及答案)
- 小學教學教學大綱
- 運輸公司安全生產(chǎn)方針和目范本
- 私有云平臺搭建從入門到通
- 盤扣式落地外腳手架施工方案
評論
0/150
提交評論