《半截蠟燭》課件2

半截蠟燭同學(xué)們看了課題，有什么問(wèn)題想提呢？1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？

3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？自讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。

（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。

（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。

截諾熄廚截止諾言熄滅廚師jiénuòxīchú我能行芯嘛梯燈芯梯田xīnmɑtī我能行生詞熄滅廚房燈芯好嘛樓梯厄運(yùn)搖曳從容杰奎琳半截蠟燭伯諾德夫人

給課文分段，歸納段落大意。

第一段（1-2）：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。

第二段（3）：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。

給課文分段，歸納段落大意。

第三段（4-5）：大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒(méi)有成功。

第四段（6-7）：小女兒杰奎林在萬(wàn)分危急關(guān)頭借口上樓睡覺(jué)，拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。

請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段并思考：絕密的情報(bào)要用絕妙的辦法來(lái)收藏。伯諾德夫人想到了什么“絕妙的主意”？“妙”在哪里？

為了情報(bào)的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過(guò)了前來(lái)搜查的德軍。

說(shuō)說(shuō)你從這段話中體會(huì)到了什么。

⑴伯諾德夫人機(jī)智沉著。

學(xué)生反饋⑵伯諾德夫人對(duì)情報(bào)收藏工作十分負(fù)責(zé)。

⑶伯諾德夫人收藏情報(bào)的辦法很巧妙。

在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自讀課文第3——7自然段，說(shuō)說(shuō)他們一家人給你留下了什么印象。

機(jī)智、勇敢

默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言及心理活動(dòng)的有關(guān)語(yǔ)句，感悟每個(gè)人的機(jī)智與勇敢。

伯諾德夫人：

動(dòng)作：（急忙）取、（輕輕）吹

語(yǔ)言：瞧，先生們，這盞燈亮些。心理：伯諾德夫人知道，萬(wàn)一……結(jié)束。神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂杰克：動(dòng)作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等

語(yǔ)言：天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。

神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色心理：他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。杰奎琳：語(yǔ)言：司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？

動(dòng)作：把燭臺(tái)端起來(lái)、向幾位軍官道過(guò)晚安、上樓去

神情：鎮(zhèn)定地

此時(shí)小女兒杰奎琳的心里又會(huì)想些什么呢?請(qǐng)同學(xué)們小組交流各自的意見(jiàn)。

這是一個(gè)了不起的家庭！一家三口懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機(jī)智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀第3——7自然段。

（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時(shí)刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？

（2）伯諾德夫人一家與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)和精神呢？

集體討論

這真是一個(gè)了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一