一面第一課時課件

Welcome!!!魯迅一面學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握生字詞，正確、流暢地朗讀課文。2、整體感知課文，理清文章思路。3、體會魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品格。

朗讀課文，積累字詞

學(xué)習(xí)指導(dǎo)1：1、先標(biāo)出課文各小節(jié)序號2、放聲讀課文3、遇到生字詞要借助工具書或注解理解（音形義）給下列紅色的字注音。踱

地窖赫然

窘境

捻摩挲

頹唐

抖擻憎惡揩油

恣情

不能自已

（duó）

（jiào

）（hè

）（ji?ng)（suō

）（d?us?u

）（wù

）

（

kāi

）（zì

）（

y?

）

（ni?n）（tuí

）整體感知，理清層次學(xué)習(xí)指導(dǎo)2：快速瀏覽課文，思考并解答問題，遇到疑難，對子交流或小組討論解決：1、篩選提取本文記敘的要素。

2、在深入閱讀的基礎(chǔ)上,揣摩文章的思路，給課文劃分層次，并歸納大意。時間：1932年秋天的一個中午地點(diǎn)：內(nèi)山書店

人物：魯迅先生、我、內(nèi)山老板

事件：魯迅先生薦書、贈書起因：“我”到內(nèi)山書店等處、躲雨經(jīng)過：內(nèi)山老板熱情地接待了我，我渴望得到魯迅譯的<<毀滅>>，卻無錢購買結(jié)果：魯迅低價買書并贈書給我。全文共43個自然段，可以分為兩部分，以空行隔開。第一部分1—38

記敘了“我”與魯迅先生相見一面的情景.

可分三層1—2寫“我”去內(nèi)山書店的原因3—17寫內(nèi)山老板熱情接待“我”

18—38寫“我”有幸見了魯迅一面。第二部分39—43抒寫“一面”產(chǎn)生的巨大的精神力量.

細(xì)讀課文，分析人物

學(xué)習(xí)指導(dǎo)3：跳讀課文，按照要求思考、回答問題：1.課文幾次描寫魯迅先生的外貌？找出有關(guān)的句子，大聲朗讀，體會這些句子所表現(xiàn)出的魯迅的性格特點(diǎn)。2.作者描寫魯迅先生的外貌，重點(diǎn)展示了他的什么特征？各有什么側(cè)重點(diǎn)？這些外貌描寫有什么作用？（填表格）遠(yuǎn)景中景近景描寫特征瘦瘦的，五十上下，穿牙黃長衫，咬著煙嘴。咬著煙嘴，面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神很好；頭發(fā)約莫一寸長，直豎著；胡須很打眼，隸體“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，精神很好；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；黃色煙嘴，熏黑了；微笑；點(diǎn)頭。瘦瘦但精神好，頭發(fā)直豎，胡須打眼。瘦，頭發(fā)直豎，胡須“一”字，長期抽煙。

最主要的突出了他的‘瘦’，突出魯迅的精神，突出他那種斗志，表現(xiàn)了他把自己的整個生命都獻(xiàn)給革命事業(yè)的那種崇高品質(zhì)和頑強(qiáng)意志。這些外貌描寫有什么作用？

總結(jié)歸納：

本文詳細(xì)地敘述了作者與魯迅先生的一次會面經(jīng)過，并從不同的角度對魯迅先生的外貌進(jìn)行了描寫，突出了魯迅先生鞠躬盡瘁、死而后已的頑強(qiáng)斗志和革命精神。鞏固提升：1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(基礎(chǔ)題）抖擻()窘相()憎惡()地窖()mǎng()撞摩suō()hè()然zì()情kāi()油nüè()待tuí唐()chóu

chú()2.解釋下列詞語。(基礎(chǔ)題）(1)赫然：(2)恣情：(3)不能自己：3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文圍繞一個“

”字，多次寫到魯迅的外貌。

的臉，

的頭發(fā)，

的胡須，

的手，從中我們可以體會到魯迅先生