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《文心雕龍》風格論集中于《體性》篇。依劉勰之意,作家的創(chuàng)作個性包括有才、氣、學、()等揮四個方面的因素。A.習劉勰的批評與鑒賞思想貫穿于《文心雕龍》全書,批評與鑒賞的篇幅當數(shù)《知音》篇。批評原則有“六義”,即一則()而不詭,二則風清而不雜,三則事信而不誕,四則義貞而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫。A.情深劉U勰的批評與鑒賞思想貫穿于《文心雕龍》全書,批評與鑒賞的篇幅當數(shù)《知音》篇。批評方法有“六觀”,即:a-一觀位體,二觀置辭,三觀(),四觀奇正,五觀事義,六觀宮商。A.通變在克羅齊看來,人的心智活動有四種不同類型:直覺的、概念的、經(jīng)濟的和道德的。而四種類型所代表的價值屬性也不同:直覺,概念求真,經(jīng)濟求利,道德求善。D.求象在司空圖之前,陸機、劉勰有“”說的提法,鐘嶸則是以“滋味”說著名。A.余味《滄浪詩話》最大特色便是以喻詩。A.禪葉燮所所指詩人辨別事物“理、事、情”的能力,以及對世界事物是非美丑的識別能力,是“才膽識力”中的。A.“識”金圣嘆學問淵博,通曉諸子百家,其一生衡文評書,曾將《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜工部集》、0-—、《西廂記》合稱作“六才子書”并予以評點、批改。B.《水滸傳》《滄浪詩話》全書由“詩辨”、“詩體”、“詩法”、“詩評”和“考證”五部分組成,其中,“揮—”是全書的理論核心。A.詩辨創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心,詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面雷屬于主體論范疇。C.“師法自然”說“才”、“膽”、“識”、“力”是詩人創(chuàng)作必備的主體性要素,葉燮認為,四者之中,“識”處于的地O'位。D.核心和主宰創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心,詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面P屬于創(chuàng)作對象論范疇。A.“理、事、情”說金圣嘆學問淵博,通曉諸子百家,其一生衡文評書,曾將、《莊子》、《史記》、《杜工部集》、《水滸傳》《西廂記》合稱作“六才子書”并予以評點、批改。B.《離騷》郭沫若曾在《文藝復興》第2卷第3期的《魯迅與王國維》一文中,肯定王國維“用科學的方法來回治舊學”,憶將王國維的與魯迅的《中國小說史略》稱為“中國文藝研究史上的雙璧”。A.《宋元戲曲考》李漁主張戲曲創(chuàng)作要“結構第一”,他提出的開場要提示全劇,“小收煞”即上半部結尾要有,“大收煞”P即全劇終場要有“團圓之趣”。A.懸念從求美與求真、求善、求利具有根本性區(qū)別的認識出發(fā),提出審美活動是超功利、非認識、無目的而合主觀O'目的性、且具有像知識判斷一樣的普遍有效性的理論的是。A.康德a-李漁主張戲曲創(chuàng)作要“結構第一”,他提出的開場要提示全劇,“大收煞”即全劇終場要有。A.“團圓之趣”黑格爾說:“藝術之所以異于宗教與哲學,在于藝術用形式表現(xiàn)最崇高的東西”。A.感性黑格爾的《美學》是對其“絕對理念”運動到“精神階段”早期的表現(xiàn)形態(tài)的論述。在他看來,“”(藝術)是“絕對理念”自我認識的初級形式,“善”(宗教)是“絕對理念”自我認識的中期情狀,而“真”(哲學)則是“絕對理念”自我認識的最后完成。A.美韋勒克、沃倫認為文學作品有四個層面:即層面、意義層面、意象和隱喻層面以及由象征和象征系統(tǒng)構成的“世界”或“神話”層面。C.聲音康德的審美鑒賞理論除了從質(zhì)、量、關系還有等四個方面進行邏輯推理。A.情狀在《美學》中,黑格爾將藝術看作是屬于詩的門類下“戲劇體詩”的一個具體類別?!皯騽◇w詩”除0-了悲劇之外還
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