英文書寫與板書

訓練目標原則與要求易錯字母筆順新希望板書書寫與培訓HOME1．訓練目標英文書寫技能訓練的目標是：通過講授，使學生掌握書寫英文的基本知識，基本技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣并能自覺地糾正自己不正確的書寫習慣。能用鋼筆及粉筆書寫英文，做到姿勢端正，書寫規(guī)范，流暢，美觀，并能書寫簡單的英文美術字。英文書寫技能HOME2．原則與要求

粉筆書寫要在硬筆書寫的基礎上練習：書寫姿勢和執(zhí)筆，運筆方法正確：字母大小合適：用力均勻，筆畫粗細合適，剛勁有力：保持字母的傾斜度一致；字母，單詞和行的間隔適當；熟練流暢，達到一定的速度；根據(jù)教學需要恰當運用彩色粉筆。HOME3．字母書寫筆順筆畫的邏輯順序及手和筆移動的最自然的順序是從左到右，自上而下。因此，大多數(shù)英文字母筆順也是從左到右，自上而下，只有小寫字母i,j,t,的點和橫是后加的，大寫字母A,E,H中間的橫線是后寫上的。英文字母大，小寫各有26個，規(guī)格不同，姿態(tài)各異，一定要注意每個英文字母的大小寫的筆畫和占格標準。HOME4．易錯筆畫不準確。易寫錯的字母有E，F(xiàn)（筆順應注意）。筆化不協(xié)調(diào)。例如：字母U，H，K，M，N，m,n等的手寫都是由一些互相平行的筆畫組成。掌握“平行”這一點，就不難寫得準確又美觀。占格不準確。如：大寫字母應占上格的三分之二為宜。小寫字母哪些該占上格，哪些該占下格，按占格要求才能寫好。角度掌握不準。字母手寫體，印刷體，大寫與小寫都有一定角度，那么應傾斜多少為宜呢？一般5度為宜。掌握一個標準，整體劃一，會增加美感。字體的高矮，大小，寬窄不成比例。這是書寫單詞時最易暴露的問題。教師不妨將字母按其形體的高矮大小排隊（或將筆畫類同的加以分類），要求學生在四線三格本上練習，直到熟練地書寫單詞為止。5.格式

應按各個字母在四線三格中的位置及與其他字母的比例始終如一地進行書寫，使各個規(guī)格相同字母的高度，寬度等盡量保持一致。各種標點符號也要按其規(guī)格寫到格中合適的位置。句首第一個字母要大寫。按字母的筆順和字母在三格中應占的位置書寫。各個字母都向右斜，斜度要一致，約為5度，相同的筆畫要保持平行。大寫字母都一樣高，在第一線（頂線）下，比小寫字母b,d,h,k,l稍低些。小寫字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z寫在中間一格（主體區(qū)）內(nèi)，上下都不出格，但要寫滿格。小寫字母b,d,h,k,l的上端抵頂線。小寫字母f,i,j的上端都在第一格(上伸區(qū))中間.小寫字母t和f橫畫都緊貼在第二線（主體線）下。小寫字母f,j,g,p,q,y的下端抵底線；其中j,g,y的下端不要太長，并且回收筆要寫得圓潤一些。HOME小寫字母a,e,q,g的上端都在第二線（主體線）上，中間部分是橢圓形。注意起筆處要合攏。小寫字母a,d,h,i,k,l,m,n,t,u的收筆上挑是一個小圓鉤，注意不要寫成銳角，更不要寫成漢語的豎彎鉤。字母間距，詞距，行距要均勻。無論是否連寫，都不要靠得太緊或離得太遠，字母與字母通常要空出半個小寫字母a的距離，詞與詞之間通?？粘鲆粋€小寫字母a的距離。句與句之間則應空出一個大寫字母 A的空間或兩個小寫字母a的空間為宜；段首的縮進為4個字符（即兩個大寫字母A）的空間。標點符號要寫在正確的位置上。逗號，句號及省略號要寫在緊靠第三線（基準線）的上方；冒號和分號的下端分別與逗號，句號的位置相同，上端稍低于第二線；引號與大寫字母的上端相齊；省字號（表示名詞所有格的符號）——撇號則懸在頂線下側，大致比字母i的點的位置高出一些；問號和感嘆號大致與大寫字母同樣高低，上抵上格中部，下抵基線；連字符號及破折號應寫在第二格當中。在行文中，逗號，句號，感嘆號，問號等前面不空格，后面要空一格。引號和括號的開始部分不能寫在一行末尾，但可以寫在一行之首。英語句號是個小圓點，不是小圓圈。在行文中，每頁中各行應橫向排列整齊，每行開端應與其他各行開端對齊；各段中第一行的第一個字母與其他段中第一個字母對齊。HOME板書板書的意義和作用：板書是指教師在黑板上對教學內(nèi)容進行高度概括，提綱挈領地反映教學內(nèi)容的書面語；是教師運用黑板以凝練的文字語言和圖表等傳遞教學信息的教學行為方式和有效手段；是課堂教學重要組成部分。寫好板書是教師應具備的教學基本功，也是教師必須掌握的一項基本技能。HOME板書寫在黑板正中的部分叫正板書（包括大、小題目，重點、難點，練習里的提示詞等）；為了防止學生聽不清或聽不懂，作為正板書的補充或注腳而隨時寫在黑板兩側的部分叫副板書。HOME板書可以更深刻、全面地揭示教學內(nèi)容，體現(xiàn)知識結構和講與練的程序，彌補語言表達的不足。板書能夠突出教學重點，幫助解決教學難點，使學生聽覺和視覺結合，加深對問題的理解，使理解更準確、迅速，在腦海中留下深刻的印象。這對于提高學生學習英語的能力和書