高考話題作文擬題技巧

高考作文備考專題輔導(dǎo)話題作文擬題技巧2015.12擬題的重要性

有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯(cuò)，起名《晨曦》，此稿投向多個(gè)雜志社，結(jié)果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為。結(jié)果不但見諸報(bào)刊，還獲得了三等獎(jiǎng)。

“題好一半文

”《有約》標(biāo)題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)標(biāo)題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)標(biāo)題是讓人一見鐘情的因子

標(biāo)題也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角

擬題的要求㈠清楚、準(zhǔn)確【例】虹和石橋虹看到弧形的石橋，向它說道：“我的大地的姐妹，你的生命比我長久”。“你那樣美！”石橋回答，“你在人們的記憶中必然是永恒的。”

以欣賞為話題寫一篇作文。

1.《學(xué)會(huì)欣賞》2.《欣賞別人》3.《為自己喝彩》4.《一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛》5、《殘缺的完美

》6、《欣賞丑中的“美”景

》㈡小巧、具體

美國作家霍桑，曾經(jīng)是個(gè)小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說：“我失業(yè)了?！闭l知，他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮地叫了起來：“這樣你就可以專心寫書了！我一直相信你有這個(gè)才華，你一定能寫出名著來的。”有了太太的鼓勵(lì)，霍桑成功了。其實(shí)鼓勵(lì)有時(shí)很簡單，或者是投以贊許的目光，或者是送一句熱情中肯的話語，或者是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

請以“鼓勵(lì)”為話題作文寫一篇作文?！豆膭?lì)自己（別人）》（《為自己（他人）喝彩》）《鼓勵(lì)自己，走向成功》《不要吝嗇你的掌聲（喝彩、贊美）》《人生需要掌聲》《鼓勵(lì)是成功的杠桿》《鼓勵(lì)自傳》㈢新穎、別致

例】一位大學(xué)生，在?；ㄤN吃緊，寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢，信中只有三個(gè)字——爸：錢。兒?！对跻粋€(gè)“錢”字了得》《愛，是不能忘記的》《我們現(xiàn)在怎樣做兒女》《誰來為親情“扶貧”》《這就是愛？》《殘缺（不完整）的愛》【例】話題：“幸福”1.《幸福的滋味》2.《我和幸福有個(gè)約定》3.《別讓幸福擦肩而過》4.《采擷幸?！?.《幸福之吻》6.《縫在衣服上的愛》

好的標(biāo)題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來上口，聽起來悅耳。㈣含蓄、深刻

緊扣話題，調(diào)動(dòng)積累，選用自己的“拿手文體”寫作是快速擬題的基本前提。因?yàn)槿魏挝恼露际怯畜w裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會(huì)寫出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。例如：作夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以“夢”為話題寫一篇不少于800字的作文。一、定文體，揚(yáng)長避短擬題方法

《這一幅風(fēng)光，如夢》《比夢更美》宜寫成抒情散文；《美夢成真》《想起了那個(gè)暑假》宜寫成記敘文；《說說課文中的“夢”》《夢的成因》宜寫成說明文；《讓美夢成真》宜寫成議論文。又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹”為話題為文。如果我們想寫記敘文，標(biāo)題宜為

《樹下》《記憶中的小桃樹》《那樹，那人》

如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題《松樹贊》《我愛那片小桃林》；如果要寫成議論文，就要這樣擬題：《植樹，為了子孫后代》《小議“前人栽樹，后人乘涼”

》《真的是“無用之材”嗎》

記敘文

《善意的謊言》《沒有芳香的花朵》（2001年）議論文

《假如世上沒有誠信》《誠信——為人之本》（2001年）《崇高的心靈選擇——談悲劇之美》《張開雙臂，選擇博愛》(2002年)《莫把情云遮慧眼》《勿為情所障目》《拋開情感看問題》（2003年）

寓言

《誠信漂流記》（2001年）《虎大王的悲哀》《農(nóng)夫與狼》《關(guān)于蛇的辯論》（2003年）

雖然同一標(biāo)題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，卻擬個(gè)議論文的題目，文不對題。

高考作文中出現(xiàn)的標(biāo)題二、善補(bǔ)題，以小見大

在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。【例1】語文課不單是語言訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請以“語文課”為話題寫一篇不少于800字的作文。感受激情——《多味的語文課》發(fā)揮想像——《虛構(gòu)的語文課》片斷組合——《語文課剪影》聯(lián)系實(shí)際——《語文課之我見》【例2】手，我們最親密的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以“手”為話題為文。我們可這樣擬題：《一雙靈巧的手》《一次難忘的握手》《對手》《精巧的手工藝品》《從手指的長短說開去》以“年輕”為話題：《為年輕起航》《年輕就是財(cái)富》《年輕成就未來》

這些文題從各個(gè)角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。三、巧修辭，匠心獨(dú)運(yùn)根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法，能避免一覽無遺，讓文題生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花?！纠慨?dāng)我們不如意的時(shí)候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的時(shí)候，我們常常想縱情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關(guān)。請以“音樂”為話題，寫一篇不少于800字的作文。一般擬題：《談音樂》《音樂與人生》《生活中不能缺少音樂》《音樂的價(jià)值》運(yùn)用修辭：①《心靈的變奏》《生活中的陽光》比喻新穎，過目難忘②《一個(gè)沒有樂隊(duì)的指揮》《一個(gè)沒有指揮的樂隊(duì)》對比鮮明，各顯其妙③《“五線譜”和他的五線譜》《二胡和小提琴的愛情變奏曲》巧用借代，別出心裁④《劉禹錫何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”》采用設(shè)問，耳目一新《習(xí)慣——命運(yùn)之舟的導(dǎo)航者》比擬、對偶、設(shè)問《與誠信同行》《點(diǎn)一盞心燈》《守住你的金礦》(2001年“誠信”)《傾聽心靈的鐘聲》《月若有情月長吟》(2002年“心靈的選擇”)《情要深深理要昭昭》《我該怎么辦》《霧里看花，行嗎？》

（2003年“感情親疏和對事物的認(rèn)知”）《鐫刻心靈的石碑》（2005年“忘記與銘記”）高考佳作標(biāo)題四、巧點(diǎn)化，妙趣橫生

對影片名、歌曲名、古詩句以及成語俗語等適當(dāng)點(diǎn)化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉?！纠竣僖浴拔摇睘樵掝}，可活用歌詞《真我的風(fēng)采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》《我是一只小小鳥》②以“假日”為話題，可引用歌曲名《自從有了你》，《世界變得好美麗》③以“同學(xué)”為話題，可擬題目《長相憶》《別時(shí)容易見時(shí)難》④寫老師晚年堅(jiān)守教壇的文章，可引用詩句作題《夕陽無限好》⑤寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話作題：《救救孩子》⑥以“年輕”的話題：《風(fēng)景這邊獨(dú)好》《激情燃燒的歲月》《我們的未來不是夢》《年輕，沒有什么不可以》《生命誠可貴，年輕價(jià)更高》

《一個(gè)都不能少》《我心中，你最重》《一句話，一輩子》（2001年“誠信”）

《我選擇，我喜歡》

(2002年“心靈的選擇”)

《感時(shí)花濺淚》《問世間情為何物》《我悄悄地蒙上你的眼睛》《借我一雙慧眼》

（2003年“感情親疏和對事物的認(rèn)知”）

《追憶似水流年》（2005年湖南卷“跑的體驗(yàn)”）

《掀起你的蓋頭來》

（2005江蘇卷“鳳頭、豬肚、豹尾”）高考佳作標(biāo)題

《愛是怎樣煉成的》（2000年“答案是豐富多彩的”）《都是誠信惹的禍》《誠信，愛你沒商量》《若為人生故誠信不可拋》《誠信是金》

（2001年“誠信”）《選擇，并快樂著》《心星點(diǎn)燈》

(2002年“心靈的選擇”)《都云老漢癡，誰解其中味》

《怎一個(gè)“情”字了得》《同樣的愛給同樣的你》

（2003年感情親疏和對事物的認(rèn)知）

《“愛”在心口難開》（2004年廣東卷）

《萬紫千紅總是》

書《千樹萬“書”梨花開》

《身無彩鳳雙飛翼，

心有靈犀》

在書中《風(fēng)中有朵書做的云》

《愛你一萬年》

《“家書”抵萬金》

《三更有夢書當(dāng)枕》

《問世間書為何物，

直教人生死相許》

話題：“閱讀”

《寒門書香》

《閱讀深深深幾許》

《愛書才會(huì)贏》

《將閱讀進(jìn)行到底》

《書聲依舊》

《無“讀”不丈夫》

【總結(jié)】用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。看來，平時(shí)多背點(diǎn)古詩詞名句，平時(shí)多留意歌曲、俗語、歇后語等知識(shí)，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對作文擬題的好處也是非常明顯的。五、新視角，別開生面

擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動(dòng)的好標(biāo)題。方法有：①違反常情式

《美麗的謊言》《陌生的朋友》《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》（以“競爭”為話題）

《真想做個(gè)差生》《渴望停電》②借用數(shù)字式

《1234567i》——抒寫音樂情懷

《7+1＞8》——論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系

《7-1=0》（2001年“誠信”）③展開想像式擬題

《8與發(fā)

》《雷鋒“出國”了》《電腦與人腦的世紀(jì)之辯》

這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗(yàn)，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很容易迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。就下面以“父愛”為話題而擬的幾個(gè)題目，比較其優(yōu)劣：

1.《我的父親》2.《偉大的父愛》

3.《父愛深深》4.《牽手》5.《父親，我想對你說……》6.《天涼了，別凍著》評價(jià)下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1《我的愛好》話題題目式：大而空