氫氧化鈉和碳酸鈉專題復(fù)習(xí)

氫氧化鈉和碳酸鈉專題復(fù)習(xí)夏邑縣圣源學(xué)校高繼秀1.氫氧化鈉是

色固體，______溶于水，有強烈的腐蝕性，因此它有__________、__________、的俗名。氫氧化鈉易吸收空氣中的

，因此可做某些氣體的__________；它還能與空氣中的_________反應(yīng)而變質(zhì)，所以必須_________。夯實基礎(chǔ)2.氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)：⑴能使紫色石蕊變___,無色酚酞變_____⑵能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成____和____.（3）能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成____和____.（4）能與某些鹽反應(yīng)，生成_____和_____2.碳酸鈉：化學(xué)式______，俗稱______或______實驗：用試管取適量的碳酸鈉溶液，向試管中滴加酚酞試液?，F(xiàn)象：

；

可見，碳酸鈉的水溶液呈

性。

純堿不是

，而是

。（名稱由來是因為其水溶液呈

）。練習(xí):請分別寫出與氫氧化鈉和碳酸鈉相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式練一練一、俗稱引發(fā)的糾紛1、想一想，檢驗碳酸鈉溶液顯堿性有幾種方法？方法一：方法二：方法三：2、某同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性?！蹦阏J(rèn)為這種推理

（填“正確”或“不正確”）。歸納整理二、在水中，我是誰？下列溶液哪些能鑒別區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉固體？鹽酸、硫酸、硝酸、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鋇、硝酸鉀、硝酸鋇、氯化鈣、氯化鋇。方法一：方法二：方法三：方法四：……思考：除了化學(xué)方法能否用物理方法鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體？三、我們有親戚1、氫氧化鈉為什么要密封保存？2、碳酸鈉如何轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉？3.設(shè)計一個實驗方案用石灰石、水、碳酸鈉三種物質(zhì)制備少量的氫氧化鈉，制取氫氧化鈉固體。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、還一個純凈的我1、久置于空氣中的氫氧化鈉會變質(zhì)生成碳酸鈉。若除去已變質(zhì)的Na2CO3應(yīng)進行下列的操作：先

，再加入適量的

溶液，

，取濾液蒸發(fā)得到氫氧化鈉固體。2.如何除去碳酸鈉中的雜質(zhì)氫氧化鈉？2014河南中考:NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑。

(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，右邊圖像合理的是________（填“甲”或“乙”）。

(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其原因。

(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。中考鏈接探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度

保存氫氧化鈉不當(dāng)，易變質(zhì)。那么如何確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度呢？某化學(xué)興趣小組甲、乙二位同學(xué)對暴露在空氣中的氫氧化鈉是否全部變質(zhì)進行了探究：

甲同學(xué)，取樣品加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后，蒸干得到的固體全部是氯化鈉，認(rèn)為樣品全部變質(zhì)。

乙同學(xué)，取樣品加水溶解，滴加無色酚酞試液變紅色，認(rèn)為樣品沒有全部變質(zhì)。1.請你對甲、乙兩