中班數(shù)學(xué)教案《小昆蟲(chóng)搬新家》

中班數(shù)學(xué)教案《小昆蟲(chóng)搬新家》幼兒園中班數(shù)學(xué)杰出教案《小昆蟲(chóng)弄新家》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步認(rèn)知序數(shù)的含義，并能夠采用序數(shù)詞則表示6以內(nèi)物體排序的次序。

2、能夠根據(jù)箭頭標(biāo)記從相同方向分辨物體的相同邊線。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

一幢樓房、昆蟲(chóng)若干、幼兒每人一分作業(yè)紙、鉛筆。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入：昆蟲(chóng)排隊(duì)，認(rèn)知昆蟲(chóng)在序列中的邊線。

小昆蟲(chóng)們今天好開(kāi)心啊，他們必須弄嶄新家了，他們排在著隊(duì)啟程了。

1、看一看誰(shuí)位列第一？你就是怎么看看出言了就是位列第一的呢？看看昆蟲(chóng)的前面有個(gè)紅旗，我們數(shù)的時(shí)候就要從紅旗的方向已經(jīng)開(kāi)始數(shù)，從左往右數(shù)。

誰(shuí)位列第五？蜜蜂排在在第幾？排在在第四的就是蝴蝶嗎？（教師數(shù)時(shí)必須特別強(qiáng)調(diào)第一、第二、第三……建議幼兒講訴提問(wèn)問(wèn)題時(shí)必須完備。）

小結(jié)：無(wú)論昆蟲(chóng)怎么排隊(duì)，我們都必須先找出小紅旗，遜于紅旗的方向已經(jīng)開(kāi)始數(shù)。

2、（教師對(duì)調(diào)紅旗的方向）走啊走，昆蟲(chóng)朋友辨認(rèn)出開(kāi)錯(cuò)了路，馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我們?nèi)タ匆豢凑l(shuí)位列第一呢？誰(shuí)在第五？為什么？

二、現(xiàn)在老師懇請(qǐng)6只小昆蟲(chóng)去排隊(duì)回去新家（教師懇請(qǐng)6十一位幼兒飾演昆蟲(chóng)），再懇請(qǐng)一位小朋友當(dāng)小紅旗。小昆蟲(chóng)們必須看淡紅旗的方向已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)哦！

1、6只昆蟲(chóng)（幼兒）民主自由地朝紅旗的方向排隊(duì)。

師：現(xiàn)在你們是不是辨認(rèn)出他們就是怎么排隊(duì)的？誰(shuí)位列第一？螞蟻排在在第幾？請(qǐng)排在第四的昆蟲(chóng)東站出？

2、6只昆蟲(chóng)（幼兒）走啊走，隊(duì)伍出現(xiàn)了什么變化？現(xiàn)在排在在第一的誰(shuí)？蚊子排在在第幾？

三、小動(dòng)物弄新家：樓層的數(shù)法。

1、昆蟲(chóng)走啊走，終于走進(jìn)了新家，不好可愛(ài)的新房子哦，我們一起來(lái)看一看?。ǔ鼍叻孔樱┓孔哟嬗袔讓樱康谝粚釉谀囊粚?？第二層呢？

小結(jié)：原來(lái)房子的層數(shù)從下往上數(shù)的。

2、第一層和第三層就是什么顏色的？粉紅色和綠色分別就是在第幾層呢？

這么可愛(ài)的房子，昆蟲(chóng)朋友可以高興了。（屈老師）懇請(qǐng)一位小朋友去把6只昆蟲(chóng)朋友全部送來(lái)回家，每層樓就可以送來(lái)一只昆蟲(chóng)哦！

3、懇請(qǐng)?jiān)撚變赫f(shuō)道說(shuō)道蝴蝶住在第幾層？（你們還辨認(rèn)出哪只昆蟲(chóng)住在第幾層了？）

四、幼兒操作方式。

教師講訴昆蟲(chóng)居住幾樓，幼兒按建議放置昆蟲(chóng)。

幼兒民主自由使昆蟲(chóng)住進(jìn)嶄新家。

懇請(qǐng)一位幼兒說(shuō)道說(shuō)道自己放置的原因。

師：你就是怎么放置的？說(shuō)道說(shuō)道你的XX昆蟲(chóng)住在第幾樓