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文檔簡(jiǎn)介
中班體育教案《國(guó)粹―太極你不急》中班杰出體育活動(dòng)教案《國(guó)粹—太極你不著急》
當(dāng)今的孩子被當(dāng)作家中的"大皇帝"、"小公主",我們幼兒園坐落于城郊融合的地方,大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的,他們只一味的嬌慣孩子,不強(qiáng)化對(duì)孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我園的情況特制訂這次主題。
一、活動(dòng)主題:國(guó)粹-武術(shù)
二、活動(dòng)背景:
有一天早晨,我剛至幼兒園就收到一個(gè)電話(huà),就是家長(zhǎng)打電話(huà)給孩子告假的,反問(wèn)其原因就是生病了。我們幼兒園坐落于城郊融合的地方,大部分的幼兒就是爺爺奶奶拎的,他們只一味的嬌慣孩子,不強(qiáng)化對(duì)孩子身體的鍛煉身體。引致天氣稍微一變化就可以存有很多幼兒難生病。融合我們幼兒園的特定狀況,把握住這個(gè)機(jī)會(huì)特制訂了這次主題:國(guó)粹-武術(shù)。通過(guò)對(duì)武術(shù)的自學(xué),減少幼兒的身體素質(zhì),靠近疾病。
三、活動(dòng)內(nèi)容:《太極你不著急》
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒對(duì)武術(shù)太極的自學(xué),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
2、幼兒在活動(dòng)中初步自學(xué)直觀的太極拳套路,及赤足、收掌等動(dòng)作。
3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃郁的興趣和自學(xué)性欲。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步;掌控太極順口溜。
2、背景音樂(lè)兩段,幼兒踢太極視屏一段。
3、班級(jí)區(qū)角中已布置存有太極動(dòng)作分解圖。
4、幼兒已掌控"切西瓜"游戲的玩法。
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、幼兒觀賞視頻,介紹太極。
1、懇請(qǐng)幼兒觀賞視頻-太極。
師:小朋友,你們剛才看見(jiàn)了什么?
(通過(guò)觀賞視頻使幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃郁的興趣。)老師小結(jié):在這段視頻里我們小朋友看見(jiàn)的就是:我們中華武術(shù)"太極拳",你們想學(xué)嗎?那我們就一起出去玩?zhèn)€游戲吧。
(在音樂(lè)聲中,孩子跟著老師搞跑、走、沖等基本動(dòng)作抵達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。)
(二)、游戲"切西瓜":
幼兒圍起圓站好,師收到口令"一個(gè)大西瓜",幼兒就手拉手圍起一個(gè)圓;師收到口令"一個(gè)西瓜烏兩半",幼兒分離扎成兩個(gè)圓圈,以此類(lèi)推。
(三)、師幼共同自學(xué)太極拳:
1、播出音樂(lè),教師展開(kāi)太極拳演出。
師:老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān),誰(shuí)能夠說(shuō)我就是哪種水果呢?(西瓜)
3、幼兒一邊說(shuō)道順口溜一邊練太極動(dòng)作。
一個(gè)西瓜圓又圓(雙手在胸前并作太極抱球動(dòng)作)一刀下去成兩半(一只手作牽西瓜狀,另一只手作刀狀綿綿地向上斷)你一半去(雙手左搓)他一半(右搓)給你你不要(雙掌略蓄勁向左前推)給他他不交(雙掌略蓄勁向右前推)那我怎么辦(雙掌微快廢舊)。
4、教師水解動(dòng)作,幼兒進(jìn)一步自學(xué):
教師分句教導(dǎo)幼兒說(shuō)道順口溜邊分步教導(dǎo)幼兒踢太極拳。
(幼兒練時(shí)教師告誡幼兒馬步必須穩(wěn)中求進(jìn),體溫必須自然)
(四)、播出音樂(lè),師幼共同練:
在音樂(lè)聲中,教師和幼兒一起說(shuō)道順口溜踢太極拳。
(五)、收緊活動(dòng):
幼兒一邊說(shuō)道順口溜,一邊搞收緊活動(dòng)。
(123捏一抖,櫻木手臂,櫻木腿,捏呀捏呀捏呀捏;345拍一拍,回前手臂,回前腿,拍攝呀拍攝呀拍攝呀拍攝;567敲一敲,小劇場(chǎng)手臂,小劇場(chǎng)腿,敲打呀敲打呀敲打呀敲打。)
七、活動(dòng)沃蘇什卡:
整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高,通過(guò)觀賞視頻減少幼兒對(duì)自學(xué)太極的性欲。在教學(xué)中我使用這么一來(lái)后靜的方法,已經(jīng)開(kāi)始我充份的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,而在自學(xué)太極動(dòng)作時(shí)使孩子用恰當(dāng)?shù)捏w溫方法調(diào)整狀態(tài),并使自己盡快
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