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文檔簡介

中班體育教案《殼中樂》幼兒園中班體育游戲教案《殼中樂》

設計意圖：

孩子討厭躲、扣爬到，為此，我們籌錢自造環(huán)狀器具，鼓勵幼兒體驗積極探索身體運動的快感。在環(huán)形器具管制下，幼兒行進的動作受了考驗。這一極具挑戰(zhàn)性的活動可以發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。在活動中，我們還十分著重培育孩子的技術創(chuàng)新思維能力。

在環(huán)節(jié)精心安排上，我們根據(jù)器具性質及海島特點，創(chuàng)設有意思細膩的游戲情境，使幼兒主動積極探索，充分調動幼兒活動的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的干預，主要就是為了調控運動量，既使幼兒獲得休整，又進一步增強了活動的趣味性。

活動目標：

1．積極探索在環(huán)狀器具中行進的方法。

2．體驗積極探索身體運動的快感。

活動準備工作：

1．環(huán)狀器具，錄音帶。

2．多樣有關甲殼動物的科學知識。

活動過程：

一、活動身體教師搞海龜媽媽，幼兒搞海龜寶寶，一一躲藏在"殼"(環(huán)狀器具)內。音樂聽到，幼兒從"殼"里爬出，在教師的率領下搞熱身運動。

二、民主自由積極探索交流

1．回答：海洋里除了海龜存有殼以外，除了哪些動物就是存有甲殼的?(幼兒民主自由發(fā)表意見。)今天，我們就去學學甲殼類動物就是如何行進的。

2．鼓勵幼兒集中民主自由積極探索。

3．鼓勵幼兒交流玩法，說道說道自己惡搞的就是什么動物，引導幼兒相互自學各種行進的方法。例如：雙膝雙手著地爬到、雙手牽殼躺跑、翻轉行進、匍匐前進等。

三、積極探索快速行進的方法

1．大海污染很輕微，海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬至新家，就可以存有生命危險，這可以怎么辦呢?

2．引導幼兒集中積極探索快速行進的方法。

3．懇請方法不好、速度快的幼兒模擬、交流，幼兒再次相互自學。

4．率領幼兒按各自的動作向選定目標快速行進。

5．利用"動物搬離"的情景，鼓勵幼兒練在殼中快速行進。期間，根據(jù)幼兒的活動情況盡早播出鯊魚音樂，鼓勵幼兒思索一旦鯊魚去了怎么應付，以進一步增強活動的趣味性，達至快速行進的目的。

四、收緊

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