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文檔簡介

中班主題教案《快樂的夏天》幼兒園中班主題教案《歡樂的夏天》

一、區(qū)域活動目標

1、鼓勵幼兒能夠用各種技能展開泥塑活動，并挑選輔助材料展開制作去整體表現自己眼中的夏天。

2、介紹夏季的各種變化，體會夏天的自然特征，能夠重新認識夏季常用的蔬菜水果，懂多喝蔬菜水果身體不好。

3、體會夏天的歡樂。

二、區(qū)域設置與材料導入

*美工區(qū)：太陽帽、拖鞋、扇子、舊有賣錢紙、各色蠟光紙、泥板、皺紋紙、泥、泥工用具。

*水果區(qū)：大西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等圖片、水果（存有完備的、存有剖開兩半的）泥、泥工工具。

*語言區(qū)：整體表現一年四季特征的商品及圖片。

*音樂區(qū)：音樂磁帶、錄音機、打擊樂器等。

三、區(qū)域活動指導

1、積極開展"研習搞大記者"活動，懇請幼兒帶著問題專訪同伴，例如："你討厭夏天嗎？""在夏天你最喜歡干什么？""夏天里你什么時候深感最歡樂？"

2、集體交流

（1）在夏天里你討厭干什么？曾經出席過什么活動？

（2）夏天里，你的好朋友最喜歡干什么？懇請你把你專訪至的內容和大家說一說。

3、鼓勵幼兒觀賞各區(qū)域的材料，介紹各區(qū)域材料和制作的方法。

4、幼兒按自己意愿步入各區(qū)，教師巡回演出指導。

*美工區(qū)指導要點：引導幼兒制作完后，大膽的、地展開裝飾。（可以挑選用輔助材料去制作、裝飾作品）*水果區(qū)指導要點：能夠根據水果的外部及內部特征用泥大膽地整體表現。

*語言區(qū)指導要點：積極開展打聽夏季圖片的游戲，了解自己找出的圖片，比一比誰打聽的又多又慢，然后相互交流，講訴自己討厭夏天的哪些方面、哪些活動。

*音樂區(qū)指導要點：鼓勵幼兒唱歌曲《大雨小雨》，并學用樂器為音樂演奏。

引導幼兒至各區(qū)回去試試看，嘗試相同的玩法，相同的整體表現方式。

5、展出幼兒作品，教師非政府幼兒展開評價，協(xié)助幼兒提高經驗，進一步介紹夏天的特征及愛好夏天的情感。

四、開拓建議

在區(qū)域游戲中，開辦"百貨商店"、"鞋帽工廠""扇子店"等，將幼兒的作品導入其

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