中班主題教案《歡迎您-冬爺爺9篇》

中班主題教案《歡迎您_冬爺爺9篇》幼兒園中班主題教案《歡迎您，冬爺爺》9篇

主題名稱(chēng)：

主題八歡迎您，冬爺爺主體結(jié)構(gòu)：冬天的小路、冬天的植物、小小腳印真有意思、小熊不見(jiàn)蹤影啦、雪人不見(jiàn)蹤影了，雪存有什么用、小動(dòng)物怎樣過(guò)冬、雪花和雨滴、有趣的圖形九個(gè)活動(dòng)。

主題內(nèi)容：

冬天去了，天氣越來(lái)越熱，炎熱的氣候給幼兒的生活增添很多的不便，有的幼兒無(wú)法秉持上幼兒園，有的幼兒怒愿出席戶外鍛煉身體，同時(shí)冬季又就是流感的高發(fā)期，因此進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉身體幼兒的意志，提升幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力就變得尤為重要。

冬天又就是美麗的，冰雪可以給幼兒增添驚艷和新奇，"歡迎您，冬爺爺"這一主題，充分利用自然資源和傳統(tǒng)民俗資源，使幼兒通過(guò)一系列活動(dòng)中介紹冬季的主要特征及人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式，從中贏得有關(guān)的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)冬日活動(dòng)的快感。

活動(dòng)名稱(chēng)：冬天的小路

活動(dòng)目標(biāo)：

1.介紹雪的特征，體會(huì)雪景的美麗。

2.認(rèn)知故事內(nèi)容，能夠嘗試演出出來(lái)動(dòng)物的相同特征。

3.多樣并認(rèn)知詞匯："發(fā)推"、"滾"、"摸"、"洗"。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.活動(dòng)前家長(zhǎng)或者教師率領(lǐng)幼兒觀賞美麗的雪景。

2.故事《冬天的小路》折頁(yè)、故事磁帶。

3.小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠頭飾一套。

4.幼兒用書(shū)第4冊(cè)第26-29頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1.非政府幼兒觀賞雪景，至幼兒園或周邊的小路上走走看看。（如果沒(méi)雪，可以觀賞折頁(yè)。）鼓勵(lì)幼兒談?wù)劊合掠炅酥車(chē)木跋罂梢猿霈F(xiàn)什么變化？小路變小的怎么樣了？跑在小路上存有什么感覺(jué)？

2.幼兒觀賞故事《冬天的小路》。

出具折頁(yè)，使幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容嘗試講訴故事。鼓勵(lì)幼兒談一談：故事的名字就是什么？故事里談了一件什么事？

老師完備講訴故事，幼兒聆聽(tīng)。

回答問(wèn)題幼兒探討：下雨了，大樹(shù)、房子、大地都變?yōu)槭裁礃恿耍啃÷纺睦锘厝チ?？存有哪些小?dòng)物在雪地里跌倒了？它們?cè)趺礃?？小松鼠就是怎么做的？小?dòng)物就是用什么方法掃雪的？（幼兒惡搞"發(fā)推"、"滾"、"摸"、"洗"的動(dòng)作，認(rèn)知詞義。）它們?nèi)胍寡┖?，在小路上干什么？它們的心情怎樣？（懂人多力量小的道理。?/p>

3.幼兒自定頭飾，并根據(jù)動(dòng)物特征展開(kāi)故事演出。

活動(dòng)名稱(chēng)：冬天的植物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展比較性觀察力，認(rèn)知幾種熟識(shí)的植物過(guò)冬的方式。

2、能夠高度關(guān)注周?chē)ú輼?shù)木的季節(jié)變化，并會(huì)用自己討厭的方式展開(kāi)抒發(fā)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、秋天觀測(cè)花草樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)。

2、植物過(guò)冬的方式，塑料大棚的課件或折頁(yè)。

3、幼兒用書(shū)第34-35頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1拎幼兒看看周?chē)鷶?shù)目花草的變化，并使幼兒談?wù)劯髯缘谋嬲J(rèn)出和體會(huì)。與幼兒一起探討冬天的樹(shù)，花掉，草與秋天的存有什么相同？花掉凋零了，草坪干枯了，有的一棵掉下來(lái)光了葉子。

2、探究植物過(guò)冬的方法。

(1)懇請(qǐng)幼兒想一想，植物們沒(méi)棉衣，帽子，它們冬天冷不冷？

（2）懇請(qǐng)幼兒互相交流自己曉得的植物果凍的方法。

（3）課件模擬或看看折頁(yè)：植物過(guò)冬的方法。

教師說(shuō)道幼兒常用的植物的名稱(chēng)，懇請(qǐng)幼兒說(shuō)道說(shuō)道它們就是怎樣過(guò)冬的。

3、探究塑料大棚。

（1）懇請(qǐng)幼兒想一想，冬天累得樹(shù)葉都掉下來(lái)光了，為什么我們還能夠喝至新鮮的水多喝蔬菜呢？

（2）課件或折頁(yè)模擬-塑料大棚。懇請(qǐng)幼兒看看大棚里面都存有什么水果。蔬菜？探討為什么它們?cè)谒芰洗笈锢锬軌蜻^(guò)冬。（因?yàn)榇笈锷先娓采w著的塑料膜能夠抵擋外界炎熱的空氣，內(nèi)部溫度適合，各種水果蔬菜均能夠蓬勃生。

4、觀賞幼兒用書(shū)第4冊(cè)第34-35頁(yè)。

活動(dòng)延展：

1有條件的幼兒園可以非政府幼兒參觀塑料大棚。

2、和老師一起給幼兒園里的小樹(shù)"穿棉衣"（用稻草織成小樹(shù)底部。）

活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物怎樣過(guò)冬

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)自學(xué)歌曲曉得小羊、小兔、燕子、青蛙的過(guò)冬方式。

2.會(huì)用自然動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：小動(dòng)物過(guò)冬的圖片資料

活動(dòng)過(guò)程：

1.懇請(qǐng)幼兒觀賞冬天圖片資料，帶出歌曲的第一段。

通過(guò)圖片上冬天冰天雪地的場(chǎng)景，使幼兒忘記歌曲一段的語(yǔ)句;擦北風(fēng)，冰天雪地天氣熱，懇請(qǐng)幼兒跟老師說(shuō)道歌詞。

2.教師通過(guò)鼓勵(lì)語(yǔ)，帶出第二段得此內(nèi)容。鼓勵(lì)語(yǔ)：冬天那么熱，我們小朋友穿著上厚厚的小棉襖，小動(dòng)物們?cè)鯓舆^(guò)冬呢？

3、完備的觀賞歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。教導(dǎo)師范演唱，，懇請(qǐng)幼兒按節(jié)奏拍掌。

4、學(xué)唱歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。鼓勵(lì)幼兒隨其音樂(lè)跟老師輕聲演唱。

可以用相同的情緒整體表現(xiàn)出來(lái)問(wèn)句："大青蛙睡覺(jué)在泥土中？"和描述句："大青蛙睡覺(jué)在泥土中。"的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

活動(dòng)名稱(chēng)：小小腳印真有意思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展比較性觀察力，能夠分辨雞、狗、鴨腳印的特征。

2、能夠用自然、迷人的聲音學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

（1）折頁(yè)一幅（上面存有三間小房子，每間小房子上加可以打開(kāi)的門(mén)，下存有適當(dāng)?shù)碾u、狗、鴨的腳印，雞、狗、鴨分別住在每間小房子里）。

（2）歌曲《小小腳印真有意思》磁帶。

（3）幼兒用書(shū)第4冊(cè)第43頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1、玩游戲"猜我就是誰(shuí)"引入活動(dòng)。

出具折頁(yè)，使幼兒猜每間房子里居住的就是什么小動(dòng)物，為什么？

2、熟識(shí)歌曲旋律，自學(xué)歌曲節(jié)奏。

教室范唱，幼兒完備地觀賞歌曲。懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：歌曲里都演唱了誰(shuí)？你忘記了哪一句？

3、出具節(jié)奏五音，重點(diǎn)鼓勵(lì)練XXXXXX節(jié)奏型。

幼兒學(xué)唱歌曲。分后四個(gè)樂(lè)段手舞足蹈。完備手舞足蹈。鼓勵(lì)幼兒追隨音樂(lè)邊演唱邊惡搞小動(dòng)物的動(dòng)作。

4、歌曲演出。幼兒隨其音樂(lè)民主自由演出。

活動(dòng)名稱(chēng)：小熊不見(jiàn)蹤影啦

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得一些小動(dòng)物必須休眠的常識(shí)。

2.存有主動(dòng)積極探索動(dòng)物習(xí)性的興趣并學(xué)會(huì)大膽講訴。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：故事《小熊不見(jiàn)蹤影啦》的磁帶。幼兒用書(shū)第4冊(cè)第38-39頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1.觀賞故事。

設(shè)置懸念，引發(fā)幼兒觀賞故事的興趣。描述故事結(jié)尾，回答小熊哪里回去了？幼兒自動(dòng)探討小熊回去哪里了。

（1）聽(tīng)到故事磁帶，介紹小熊究竟回去哪里了。

（2）回答故事中的人物、情節(jié)等內(nèi)容。使使幼兒曉得存有一些小動(dòng)物必須躲避炎熱，躲藏在洞里睡，睡覺(jué)一個(gè)冬天的法號(hào)，直至春天才醒過(guò)來(lái)，這種過(guò)冬方式叫做休眠。

2.交流探討懇請(qǐng)幼兒相互交流自己曉得的其他休眠的動(dòng)物。

3.積極探索其他動(dòng)物過(guò)冬方式。

（1）回答引發(fā)幼兒思索。冬天里有的小動(dòng)物就是必須休眠的，有的小動(dòng)物就是不須要休眠的，不須要休眠的小動(dòng)物怎樣渡過(guò)炎熱的冬天呢？

（2）幼兒民主自由探討其他動(dòng)物的過(guò)冬方式。

活動(dòng)名稱(chēng)：雪人不見(jiàn)蹤影了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按一定的順序講訴圖片內(nèi)容。

2、介紹雪受熱融化的現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

幼兒尚無(wú)堆雪人的經(jīng)驗(yàn);故事折頁(yè)《雪人不見(jiàn)蹤影了》;幼兒用書(shū)第4冊(cè)36-37頁(yè)。

活動(dòng)建議：

1、鼓勵(lì)幼兒相互談?wù)勛约憾蜒┤说慕?jīng)歷。

2、幼兒看看圖講訴。出具故事折頁(yè)4幅，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象民主自由講訴。鼓舞幼兒按一定順序講訴圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并談一談：這就是出現(xiàn)在哪個(gè)季節(jié)的事情？圖片存有哪些小動(dòng)物？出現(xiàn)了什么事情？為什么雪人不見(jiàn)蹤影了？雪人哪里回去了？

幼兒分組后者個(gè)別按順序講訴圖片內(nèi)容。

2、教室完備地講訴故事，幼兒觀賞。

3、懇請(qǐng)幼兒觀賞冬天的圖片資料，體會(huì)冬天的美麗。

活動(dòng)名稱(chēng)：雪存有什么用

活動(dòng)目標(biāo);

1.體會(huì)雪的美麗，體驗(yàn)玩雪的快感。

2.介紹雪對(duì)動(dòng)植物以及人類(lèi)的促進(jìn)作用，曉得雪的基本特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

幼兒用書(shū)第四冊(cè)第32-33頁(yè)，折頁(yè)《雪的妙用》。

活動(dòng)建議：

1.下雨時(shí)，非政府幼兒室外玩雪，使幼兒體會(huì)雪花雪景并體驗(yàn)玩雪的快感。

（1）下雨時(shí)使幼兒追趕著雪花玩玩，用各種器皿直奔居住雪花展開(kāi)觀測(cè)，使幼兒數(shù)一數(shù)雪花存有幾個(gè)瓣？鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)雪花落到手上，頭發(fā)上，衣服上，樹(shù)上，地上的變化，想一想為什么可以存有這種變化(受熱即為融)

（2）雪后率領(lǐng)幼兒看看雪景，堆雪人，拂子，在雪上揮腳印等。告誡幼兒注意安全。

2.室內(nèi)談話，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)雪花的樣子和玩雪的體會(huì)。

3.介紹雪對(duì)動(dòng)植物即為人類(lèi)的促進(jìn)作用。

懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己討厭雪的原因。雪很美麗，可以滑雪，堆雪人，拂子。

使幼兒根據(jù)自己尚無(wú)經(jīng)驗(yàn)，想一想動(dòng)植物討厭雪嗎，為什么非政府幼兒展開(kāi)探討。

觀賞折頁(yè)，介紹雪的妙用。厚厚的積雪就是植物過(guò)冬的棉被；厚厚的積雪就是植物